3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины

№ п/п	Код и название компетенции	Ожидаемые результаты
1	2	3
1	ОК-1 - знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии; - владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.	Знать: - обо всех видах опасностей, угрожающих каждому человеку и сообществам, их свойства и характеристики.
		Уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека и выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; - создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду.
		Владеть: - законодательными и правовыми актами в области безопасности, требованиями к безопасности регламентов в сфере профессиональной деятельности.
2	ОК-7 - готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе на общий результат; - способность к личностному развитию и повышению профессионального мастерства; - умение разрешать конфликтные ситуации, оценивать качества личности и работника.	Знать: - о механизмах предвидения и предупреждения влияния факторов опасностей и угроз, способах и средствах защиты от них в любых условиях и применительно к своей профессиональной деятельности.
		Уметь: - бесконфликтно общаться с различными субъектами процесса управления.
		Владеть: - понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности процесса управления.
3	ПК-7 - владение основными методами организации безопасности жизнедеятельности производ-ственного персонала и населения, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.	Знать: - методы исследования устойчивости функционирования объектов в условиях ЧС и способы повышения их устойчивости, организацию аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР).
		Уметь: - действовать в чрезвычайных ситуациях, планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в ЧС.
		Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества в сфере безопасности жизнедеятельности, навыками принятия управленческих решений по предупреждению и ликвидации ЧС.

4. Структура и содержание учебной дисциплины

4.1. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов.

4.2. Виды и объемы учебной работы по дисциплине

Вид учебной работы		Количество часов
		Всего по учебному плану	Семестр
			5 (6)(7)*
1		2	3
Аудиторные занятия (всего):		10/3	10/3
В том числе:
Лекции (лек)		3	3
Лабораторные работы (лаб) / интерактивная форма		-	-
Практические, семинарские занятия (прк)		7/3	7/3
Самостоятельная работа (ср) (всего):		98	98
В том числе:
Курсовой проект (курсовая работа) (кпр), (крб)		-	-
В том числе практические занятия по курсовому проекту (работе) (пкп), (пкр)		-	-
Расчетно-графические работы		-	-
Рефераты		-	-
Проработка лекционного материала (в том числе тема для самостоятельного изучения, подготовка к лабораторным занятиям, тестам)		71	71
Другие виды самостоятельной работы (контрольная работа)		20	20
Самостоятельная работа под контролем преподавателя (кср)		3	3
В том числе текущий контроль (количество/час/вид)		-	-
Промежуточная аттестация (экзамен (Э)/зачет (З)/зачет с оценкой (ЗаО)/час)		З/4	З/4
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины:	Часов:	108	108
	Зач. ед.:	3	3

*5 – для 190402 Радиотехнические системы на железнодорожном транспорте;

6 - для 19090103.65 Телекоммуникационные системы и сети ж.д. транспорта;

7 - для 19090102.65 Автоматика и телемеханика на ж.д. транспорте.