Стандарт дисциплины

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки

выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным

стандартом высшего профессионального образования по дисциплине

"Социальная психология"

История формирования социально-психологических идей: социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений, социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину. Первые социально-психологические теории; закономерности общения и взаимодействия людей; соотношение категорий общение и деятельность; общение как коммуникация, общение как интеракция и общение как социальная перцепция; психология группы; психологические особенности больших социальных общностей; структурные и динамические характеристики малой группы; проблемы личности в социальной психологии: социализация, социальная установка, проблемы личности и группы; практические приложения социальной психологии.

Содержание дисциплины «Социальная психология» введение

Социальная психология как наука. Социальное взаимодействие людей как объект социальной психологии. Основные точки зрения на предмет социальной психологии. Проблемы современной социальной психологии. Закономерности социально-психологических явлений, связанных с включением личности в большие и малые социальные группы. Формы социально-психологического знания: обыденное, художественное, философское, научное. Взаимосвязь социальной психологии с другими науками и отраслями психологии. Соотношение психологического и социологического знания. Методология и методы социальной психологии. Теоретические и практические задачи социальной психологии. Практическое значение социально-психологических исследований. Проблемы, связанные с проведением социально-психологических исследований: этичность, надежность полученных данных, целесообразность исследований. Основные направления социально-психологической работы в РФ.

Литература. Обязательная:

1. Андреева Г.М. Социальная психология М.:Аспект-пресс,1999.с.5—26.

2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. М., 1999, с. 6-28.

3. Социальная психология / Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. Л.: ЛГУ, 1979. с. 6-75.

Дополнительная:

1. Вундт В. Проблемы психологии народов. М., 1912.

2. Сигеле С. Преступная толпа. Опыт коллективной психологии. Спб, 1893.

3. Тард Г. Социальные этюды. Спб, 1902.

4. Ярошевский М.Г. История психологии. М.: Мысль, 1985. с. 293-303.

Раздел I. История социальной психологии.

Тема 1. История развития социальной психологии и ее значение для развития спортивной психологии

Описательный этап развития социальной психологии (до сер. XIX века). Накопление социально-психологических знаний в сфере философии и общей психологии. Общественные, научные и идеологические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную науку. Первые исторические формы эмпирического социально-психологического знания. Значение социологических, антропологических и этнографических исследований (Работы Э.Дюркгейма, Л.Леви-Брюля). Социально-психологическое содержание концепций «психологии народов», «психологии масс» и «теории инстинктов социального поведения».

Значение для развития спортивной психологии. Закономерности поведения спортивных «фанатов» на спортивных мероприятиях.