логика вариант № 2
.doc5.0пределить по таблице истинности значение логического выражения:
а → (в ˅ а) → (а ˄ в)
а |
в |
а |
(в Va) |
а ->( в V а) |
(а А в) |
а -=» (в V а ) -=?> (а А в) |
и |
и |
|
|
|
|
|
л |
и |
|
|
|
|
|
и |
л |
|
|
|
|
|
л |
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УМОЗАКЛЮЧEНИЕ. |
|
1.Произвести операции превращения, обращения, противопоставления предикату, если это возможно: «Все студенты 12 группы являются успевающими». 2.Проверьте правильность обращения. В случае неверного вывода произведите правильный вывод. Запишите операцию в символической форме:
Все студенты юридических вузов изучают логику.
Все, изучающие логику, - студенты юридических вузов. З.Сделайте полный разбор силлогизма: укажите посылки и заключение, больший, меньший, средний термины. Укажите большую, меньшую посылку, заключение. Изобразите на кругах Эйлера отношения между терминами, фигуру силлогизма: Электрон имеет отрицательный заряд. Электрон - элементарная частица. Значит, некоторые элементарные частицы имеют отрицательный заряд. 4.Восстановите скрытую посылку:
Этот ученик не является отличником, так как он имеет удовлетворительные оценки по ряду предметов.
б.Сделайте вывод из посылок, определите фигуру силлогизма. С помощью правил терминов, посылок и фигур категорического силлогизма установите, следует ли вывод с необходимостью:
Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут быть представителями сторон в суде. М. не может быть представителем в суде. Следовательно, ... б.Указать вид умозаключения и характер вывода:
Твердые тела подчинены закономерностям, жидкие тела подчинены закономерностям, газообразные тела тоже подчинены закономерностям. Значит, поведение всех тел закономерно.
7.0пределить вид умозаключения и проверить правомерность вывода, определить модус и построить его схему:
«Если существительное не стоит в именительном падеже, то оно не является подлежащим. Данное существительное стоит в именительном падеже, поскольку оно является подлежащим»
Н.Найдите основании е и следствие в условных посылках, сделайте вывод, запишите в схематической форме:
Если смерть ~ переход в небытие, то она благо. Если смерть - переход в мир иной, то она - тоже благо. Но смерть -0 это либо переход в небытие, либо переход в мир иной. Следовательно,...
9.Сделайте вывод из посылок умозаключения, определите модус, постройте его схему:
Суждение может быть простым или сложным. Суждение «Медведев - логистик фирмы «Вегаплюс» - простое. Следовательно,...
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛОГИКЕ (ВАРИАНТ 2).
ПОНЯТИЕ. 1 .Какое словосочетание является высказыванием, какое - понятием?
-
О, этот дивный, дивный мир...
-
Прошедший семинар по культурологии был насыщенным. 2.Определить вид понятия (по объему и по содержанию):
-
Невиновность;
-
Северный полюс.
З.Подберите понятие (одно), соответствующее следующим характеристикам: 1) общее; несобирательное, абстрактное, положительное, безотносительное.
4. Записать два ограничивающих и два обобщающих понятия в отношении данного:
-
группа студентов;
-
стадион.
5. И зоб разить на кругах Эйлера отношения между следующими понятиями:
1) университет(А); высшее учебное заведение(В); высшее образование (С);
UHcmumym(D); школа(Е);
2) атмосферные осадки (А); снег(В); град (С); снежная зимаф; метеостанция(Е). б.Определите вид отношения между следующими понятиями и выберите схемы, им соответствующие, либо изобразите свой вариант:
1)Человек, спортсмен, мастер спорта;
2)Преподаватель; любитель японской кухни;
3)Родной; неродной;
4)Слабый; сильный. 7.Указать вид определения, выделить определяемое и определяющее понятия, сравнить по объему, указать родовой признак и видовое отличие: Единая всероссийская спортивная классификаиия - программно-нормативный документ, устанавливающий нормы, требования, условия и порядок присвоения спортивных разрядов и званий.
8.У казать какого рода ошибка допущена в определении, если таковая имеется, попытайтесь дать правильное определение:
Бразилия - страна неожиданностей.. 9.Проанализируйте произведенное деление понятия, укажите вид допущенной ошибки, попытайтесь правильно произвести операцию деления данного понятия: 1)Космические тела: звезды, пиланеты;
СУЖДЕНИЕ. 1.Привести суждение к одной из стандартных форм категорического суждения (А, Е, О, I). Показать на кругах Эйлера распределенность терминов суждения:
Ни один жокей не обладает большим весом. 2.Для данного суждения найти по логическому квадрату противоположное, противоречащее, частично совместимое, подчиненное:
Не все спортсмены - члены олимпийских сборных. З.Используя логический квадрат, найти суждения, следующие из истинности данного: Некоторые политики - преподаватели.
4.3аписать логическую структуру сложного суждения на языке логики высказываний: «И добродетель стать пороком может, когда ее неправильно приложат».