- •Тема 3. Психические познавательные процессы
- •1. Ощущения и восприятие
- •Виды ощущений:
- •Виды восприятия:
- •Свойства восприятия:
- •2. Память
- •Процессы памяти:
- •Факторы, влияющие на забывание:
- •Законы памяти:
- •Виды памяти:
- •3. Мышление и речь
- •Виды мышления:
- •Формы мышления:
- •Мыслительные операции:
- •Виды речи:
- •4, Воображение и внимание
- •Виды воображения:
- •Приемы создания образов:
- •Виды внимания:
- •Свойства внимания:
Виды речи:
Устная - это общение между людьми посредством произнесения слов вслух, с одной стороны, и восприятия их людьми на слух - с другой.
Монологическая- это речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли.
Диалогическая - это разговор, в котором участвует не менее двух собеседников.
Письменная - это речь посредством письменных знаков.
Внутренняя - это речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека.
Жестовая - способ общения людей, лишенных слуха, посредством системы жестов.
4, Воображение и внимание
Воображение - процесс создания образа или идеи, свойственный только человеку, необходимое условие его трудовой деятельности.
Виды воображения:
Активное:
Воссоздающее- создание образа по описанию, схеме.
Творческое- создание нового образа.
Антиципирующее– предвидение, предвосхищение будущего.
Пассивное:
Произвольное- мечты, грезы.
Непроизвольное- гипноз, сон.
Мечта - создание образов желаемого будущего, не воплощенных непосредственно в те или иные продукты деятельности.
Грезами называют непреднамеренное пассивное воображение, продуцирующее образы, которые не могут воплотиться в жизнь.
Приемы создания образов:
Агглютинация- создание новых образов на основе «склеивания» частей разных объектов (русалка, избушка на курьих ножках, кентавр).
Гиперболизация- преувеличение, преуменьшение объекта или его частей (Гулливер, многоголовый дракон).
Аналогия– создание нового по сходству с известным, перенос основных свойств с одного объекта на другой (сохраняются общие принципы строения и функционирования объекта, но изменяются отдельные элементы: по аналогии с птицами человек изобрел летательные устройства, по аналогии с дельфином – каркас подводной лодки).
Типизация- выделение существенного, повторяющегося в однородных образах (используется в художественном творчестве, где создаются образы, отражающие характерные черты определенной группы людей).
Акцентирование (заострение)- подчеркивание каких-либо отдельных признаков (лиса – хитрая, волк – злой, осел – глупый).
Внимание – направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо объекте.
Виды внимания:
Непроизвольное– само собой возникающее внимание, вызванное действием сильного, контрастного, нового или значимого раздражителя, вызывающего эмоциональный отклик.
Произвольное– сознательно регулируемое сосредоточение на объекте с помощью волевого усилия
Послепроизвольное– вызывается через вхождение в деятельность и возникающий в связи с этим интерес.
Свойства внимания:
Объем- количество объектов, которые воспринимаются одновременно.
Концентрация– степень сосредоточенности сознания на объекте.
Распределение– умение одновременно выполнять несколько действий.
Устойчивость– время (продолжительность) направленности сознания на объект в процессе деятельности.
Отвлекаемость– колебания внимания, непроизвольный переход от одной деятельности к другой.
Переключение– намеренный перенос внимания с одного объекта на другой.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Чем ощущения отличаются от восприятия?
Какие свойства характерны для восприятия?
Охарактеризуйте процессы памяти.
Взаимосвязаны ли мышление и речь?
Что представляет собой интеллект человека?
С помощью каких приемов можно создать новые образы?
Охарактеризуйте послепроизвольное внимание.