- •Автор-составитель: Шильникова о.Г., канд. Пед наук, доцент
- •I. Цели и задачи учебной дисциплины.
- •II. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины.
- •Описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •Рекомендации по работе с литературой.
- •Советы по подготовке к экзамену
- •2.7. Примерные вопросы к экзамену
- •III. Учебно-методические материалы (умм)
- •3.2. Словарь терминов и персоналий.
- •3.3. Справочные источники для знакомства с терминами и исследователя социологии мк:
- •3.5 Примерные задания для самостоятельной работы студентов: темы рефератов, исследовательских заданий, социологического эссе
- •3.6. Варианты контрольных работ, тесты
- •IV. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине.
- •2. Реферирование монографии и выступление на занятии – 5 баллов за каждое выступлнние Вопросы к экзамену по социологии журналистики
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра журналистики
Шильникова О.Г., канд. пед. наук, доцент
(ФИО, ученая степень, ученое звание автора)
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Социология журналистики
(название)
Специальность:________журналистика____________________________________
(код по ОКСО, наименование специальности)
Утверждено Рекомендовано
Ученым советом факультета Кафедрой журналистики,
Протокол № __
«__» _________ 200__ г
Декан факультета __________ Протокол № __
«__» _________ 200__ г.
Зав. кафедрой ____________
Волгоград, 2009_
Автор-составитель: Шильникова о.Г., канд. Пед наук, доцент
ФИО, ученая степень, ученое звание, должность
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социологии журналистики»
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности ________________________________ «Журналистика»
(шифр) (наименование специальности)
Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Рабочая программа учебной дисциплины Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
Учебно-методические материалы (УММ)
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине.
|
|
ПРОГРАММА
учебной дисциплины
?ОДС 03 «Социология журналистики.»
Специальность «Журналистика» 030600
ДО
Курс 3
Семестр 6
Всего ауд. час. 34
Лекций 34
Контрольные работы 27
Консультации 2
Экзамен 1
I. Цели и задачи учебной дисциплины.
1.1. Цель курса – достижение синтеза базовых представлений студентов об обществе, социальных процессах и личности, полученных из дисциплин социально-гуманитарного цикла и курсов по теории журналистики, с теоретическим знанием о журналистике и журналистской деятельности как социальном явлении. Курс призван обогатить методологический инструментарий будущего журналиста за счет включения адаптированных для данного вида деятельности социологических методов исследования действительности для эффективного изучения природы и закономерностей функционирования СМИ, а также для применения в практической профессиональной деятельности.
Предмет курса – журналистика в качестве социального института: особенности и механизм реализации её взаимоотношений с системой гос. власти и управления, обществом в целом; личность журналиста в её профессиональных и социальных параметрах; критерии эффективности журналистской деятельности.
Студенты должны научиться видеть неразрывную связь между творческим характером журналистского труда и многообразием существующих в обществе интересов, динамикой социальной и духовной жизни.
В лекциях излагаются теоретические и методологические подходы к осмыслению и решению перечисленных вопросов.
Самостоятельная работа студентов нацелена на знакомство с научными источниками по изучаемым темам, критический анализ практики СМИ, подготовку трёх модульных (зачетных) работ, выполнение заданий творческого и исследовательского характера.
1.2.Задачи. Студент должен знать основные. научные концепции, раскрывающие социальный смысл функционирования СМИ, их место и роли в социальной, политической, духовной жизни общества; история развития социологии журналистики в России и мире; этапы и процедура социологических исследований аудитории СМИ; задачи и методы изучения текстов массовой информации; принципы, направления, методы изучения общественного мнения; задачи и методы социологических исследований коммуникатора ( информационные каналы, редакция, журналист как объекты социологического анализа; Современные теории эффектов массовых коммуникаций; методы и средства изучения эффективности журналистской деятельности.
Студент должен уметь с социологических позиций анализировать явления журналистской практики; владеть навыками работы с источниками социологической информации.
Студент должен иметь представление о социальных закономерностях труда журналиста, социологической культуре журналиста.
1.3. Воспитательная задача курса состоит в формировании у студентов социально ответственного отношения к своей профессиональной деятельности, умения предвидеть социальные последствия журналистского воздействия на социум и нейтрализовать негативный «эффекты СМИ».
1.3. Взаимосвязь учебных дисциплин: основы журналистики, введение в теорию журналистики, основы творческой деятельности журналиста, история зарубежной журналистики.