МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кемеровский государственный университет культуры и искусств Институт информационных и библиотечных технологий

Кафедра технологии автоматизированной обработки информации

Методы анализа предметных областей Рабочая учебная программа дисциплины

Направление подготовки:

230700 Прикладная информатика

Профиль подготовки:

Информационная сфера

Квалификация (степень) выпускника:

Бакалавр

Форма обучения:

Очная, заочная

Кемерово

2011

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 230700 «Прикладная информатика» и профилю подготовки «Информационная сфера»

Автор - канд пед. наук, доцент И.Л. Скипор

Утверждена на заседании кафедры технологии автоматизированной обработки информации 29.11.2011 г., протокол № 5.

Рекомендована к изданию методическим советом института информационных и библиотечных технологий КемГУКИ 10.01.2012 г., протокол № 3.

Методы анализа предметных областей [Текст]: рабочая программа по направлению подготовки «230700 Прикладная информатика», по профилю подготовки «Информационная сфера», квалификация (степень) выпускника - «бакалавр» / И.Л. Скипор. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2011. – 30 с.

1. Цели освоения дисциплины

• формирование представлений о составе методов анализа предметных областей и возможностях их использования при анализе информационных систем как предметной области;

• изучение методов анализа предметных областей;

• овладение технологиями формализованного описания предметной области;

• формирование практических умений выбора, обоснования и применения адекватных методов анализа предметной области на разных стадиях создания электронных информационных ресурсов.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Методы анализа предметных областей» входит в вариативную часть (профиль 12 «Информационная сфера») математического и естественно-научного цикла образовательной программы по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика», квалификация (степень) «бакалавр». Дисциплина изучается в 5 семестре. Данная дисциплина базируется на компетенциях, сформированных при освоении дисциплин «Информационные системы и технологии», «Базы данных», «Информационный анализ и синтез», «Обеспечивающие подсистемы АИС». Дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин: «Проектирование информационных систем», «Проектный практикум», «Проектирование Интернет-ресурсов», «Технологии создания электронных информационных ресурсов», «Маркетинг информационных технологий и услуг», «Мониторинг информационных продуктов и услуг», «Моделирование информационных ресурсов».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

• способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

• способность при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);

• способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);

• способность применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях (ПК-17);

• способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем (ПК-19);

• способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• цели и этапы анализа предметной области (ОК-1);

• типологию предметных областей (ПК-2);

• средства описания предметных областей (ПК-21);

• структуру информационных систем как предметной области (ПК-8);

• свойства формальных систем (ПК-21);

• виды методов анализа предметных областей (ПК-2, ПК-17, ПК-21);

• сущность, назначение и особенности отдельных методов анализа предметных областей (ПК-2, ПК-17, ПК-21);

• сферу применения отдельных методов анализа предметных областей в информационной деятельности, при создании электронных информационных ресурсов (ПК-2, ПК-8, ПК-17, ПК-19, ПК-21);

• формы представления результатов анализа предметной области (ОК-1);

• источники ошибок применения различных методов анализа предметных областей (ОК-1, ПК-21).

уметь:

• определять границы предметной области при создании АИС, разработке электронных информационных ресурсов (ПК-8);

• описывать состояние предметной области на основе формализованных языков (ПК-21);

• классифицировать методы анализа предметных областей (ПК-2, ПК-17, ПК-21);

• выбирать и обосновывать состав необходимых методов анализа предметной области на разных стадиях создания электронных информационных ресурсов (ПК-2, ПК-8, ПК-17, ПК-21);

• использовать различные методы при изучении и оценке учреждений информационной сферы, анализе предметной области на разных стадиях создания электронных информационных ресурсов (ОК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-17, ПК-19, ПК-21);

• документировать результаты анализа предметной области (ОК-1);

• осуществлять выбор адекватных форм представления информации при обработке результатов анализа предметной области (ОК-1);

• обеспечивать достоверность информации при анализе предметной области (ОК-1, ПК-21).

владеть:

• понятийно-терминологическим аппаратом, характеризующим предметную область и методы ее анализа (ПК-2, ПК-17, ПК-21);

• подходами к анализу предметной области (ПК-2, ПК-21);

• технологиями описания предметной области на основе формализованных языков (ПК-17, ПК-21);

• методами анализа предметных областей (ПК-2, ПК-17, ПК-21);

• способами проверки данных, полученных при анализе предметной области (ПК-21).