- •Методы анализа предметных областей Рабочая учебная программа дисциплины
- •230700 Прикладная информатика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.3. Перечень ключевых слов
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Тематика «кейс-стади»
- •6.2. Тематика деловых ролевых и ситуационных игр
- •6.3. Тематика творческих работ в виде учебных исследовательских проектов
- •6.4. Образцы тестовых заданий для контроля самостоятельной работы студентов по отдельным разделам дисциплины
- •6.5. Образцы вопросов к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Б) дополнительная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6.2. Тематика деловых ролевых и ситуационных игр
Разработка сценария и проведение деловой ситуационной игры «Анализ положения учреждения информационной сферы на рынке информационных продуктов и услуг».
Разработка сценария и проведение деловой ситуационной игры «Информационный образ объекта сайтостроения как средство формализованного представления предметной области при разработке сайта».
Разработка сценария и проведение деловой ролевой игры «Информационная диагностика электронных информационных ресурсов (на примере конкретного учреждения информационной сферы города, региона, РФ)».
Разработка сценария и проведение деловой ролевой игры «Экспертная оценка заданных электронных информационных ресурсов (на примере базы данных, сайта, электронного издания, электронной коллекции и т.п.)
6.3. Тематика творческих работ в виде учебных исследовательских проектов
Подготовка и проведение опроса «Оценка состава электронных информационных ресурсов, формируемых учреждениями информационной сферы»
Подготовка и проведение опроса «Оценка состава предоставляемых учреждениями информационной сферы информационных продуктов»
Подготовка и проведение опроса «Качество обслуживания в учреждениях информационной сферы»
Подготовка и проведение опроса «Традиционный или электронный учебник: выбор современного студента»
Подготовка и проведение опроса «Сайт компании (учреждения) глазами пользователей»
Подготовка и проведение опроса «Востребованность Интернет-магазинов»
Подготовка и проведение опроса «Сайты ЦНТИ: возможности и ограничения доступа пользователей к информационным ресурсам»
Подготовка и проведение опроса «Интересы пользователей сети Интернет»
Подготовка и проведение опроса «Удовлетворение спроса населения на услуги связи»
Подготовка и проведение опроса «Программные средства создания электронных информационных ресурсов: выбор разработчиков»
Подготовка и проведение опроса «Анализ спроса на компьютерную технику заданных производителей»
Подготовка и проведение опроса «Востребованность электронных учебных информационных ресурсов студентами вузов»
Подготовка и проведение опроса «Анализ спроса на книжную продукцию»
Подготовка и проведение опроса «Бакалавр прикладной информатики на рынке труда: требования работодателя»
Подготовка и проведение опроса «Бакалавр прикладной информатики на рынке труда: ожидания выпускников вуза»
6.4. Образцы тестовых заданий для контроля самостоятельной работы студентов по отдельным разделам дисциплины
ДОПОЛНИТЬ ФРАЗУ
Для фактографических информационных систем предметной областью является …
ВЫБРАТЬ ВАРИАНТ ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
К числу методов сбора информации относятся:
Группировка
Эксперимент
Наблюдение
Опросы
УСТАНОВИТЬ СООТВЕТСТВИЕ
|
А. SWOT-анализ В. Вебометрический анализ С. Терминологический анализ D. Метод синтезирования проблемных ситуаций Е. Стратифицированное представление информационных систем F. Метод Дельфи G Рейтинговый анализ H Метод мозгового штурма I Метод предпочтений |
|
| |
|
|
|