Задания к кроссворду №28:

По горизонтали:

1. Процесс непрерывного возобновления процесса производства.

2. Школа экономической мысли, отражающая интересы рабочего класса.

3. Всеобщий товарный эквивалент.

4. Метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления на неизвестное.

5. Экономическая школа, основанная на определяющей роли денежной массы, находящейся в обращении, на приоритете денежно-кредитного регулирования экономики.

6. Экономическое благо, продукт труда человека, предназначенный для реализации на рынке.

7. Денежное выражение стоимости товара.

По вертикали:

8. Метод познания, предполагающий отвлечение от несущественного, временного, случайного и анализ главного в предмете исследования.

9. Трансформация государственной собственности в частную.

10. Монополия государства на экономические блага.

							10
														13
							1
																		14
		2	8						11
3									4
	5				9
												12
							6
								7