- •4.Процесс маркетинговых исследований
- •4.1. Общая характеристика последовательности этапов проведения маркетинговых исследований
- •4.2. Определение
- •4.3. Определение проблемы
- •4.4. Метод логико-смыслового моделирования проблем
- •4.5. Формулирование целей маркетинговых исследований
- •4.6. Выбор методов проведения маркетинговых исследований
- •Содержание и методы проведения отдельных видов маркетинговых исследований
- •4.6.1. Разведочные исследования
- •4.6.2. Описательные исследования
- •4.6.3. Казуальные исследования
- •4.7. Эксперименты и их роль в проведении маркетинговых исследований
- •4.7.1. Типы экспериментов
- •4.7.2. Проектирование экспериментов
- •4.8. Информация в маркетинговых исследованиях
- •4.8.1. Определение типа требуемой информации и источников ее получения
- •4.8.2. Синдикативная информация
- •4.8.3. Методы анализа документов
- •4.9. Определение методов сбора данных
- •4.9.1. Общая характеристика методов сбора данных
- •4.9.2. Наблюдение и его роль при проведении маркетинговых исследований
- •4.9.3. Метод фокус-группы
- •4.9.4. Другие качественные методы
- •4.9.5. Методы опроса
- •Пример вопросника
- •4.9.6. Панельный метод обследования
- •Классы надежности
- •4.9.7. Методы получения данных от респондентов
- •Достоинства и недостатки трех главных методов интервьюирования
- •4.9.8. Выбор конкретных методов опроса
- •4.10. Разработка форм для сбора данных
- •4.10.1. Измерения в маркетинговых исследованиях
- •Характеристика шкал различного типа
- •Примеры вопросов, сформулированных в различных шкалах измерений
- •4.10.2. Построение шкал измерений
- •Определение шкальных весов на основе парного сравнения
- •Определение веса признака измеряемого явления
- •Иллюстрация метода суммарных оценок
- •Вопросник для выявления мнения потребителя относительно товара определенной марки
- •Анкета для изучения жизненного стиля
- •4.10.3. Надежность и достоверность измерения маркетинговой информации
- •4.10.4. Составление анкет
- •Часть 1. Общие данные о холодильниках в домашних хозяйствах
- •Часть 2. Важнейшие факторы, влияющие на выбор холодильника Пример заполнения вопросника
- •Часть 3. Оценка вашего холодильника (если у вас их несколько, ответьте только об одном из них)
- •Часть 4. Оценка нового холодильника
- •Часть 5. Данные о респонденте
- •4.11. Разработка выборочного, плана и определение объема выборки
- •4.11.1. Основные понятия
- •4.11.2. Этапы разработки выборочного плана
- •4.11.3. Определение объема выборки
- •Значение нормированного отклонения оценки (z) от среднего значения в зависимости от доверительной вероятности (а) полученного результата
- •4.12.2. Ошибки сбора данных
- •4.12.3. Контроль качества собираемых данных
- •4.13. Анализ данных
- •4.13.1. Преобразование данных
- •4.13.2. Виды статистического анализа
- •4.13.2.1. Инструменты дескриптивного анализа
- •4.13.2.2. Статистический вывод
- •4.13.2.3. Анализ различий
- •4.13.2.4. Определение и интерпретация связей между двумя переменными
- •Матрицы сопряженности частоты
- •Сила связи в зависимости от величины коэффициента корреляции
- •4.14. Подготовка заключительного отчета о проведенном исследовании
- •4.15. Пример проведения маркетингового исследования
- •Главные преимущества систем охлаждения воздуха на основе десиканта
Вопросник для выявления мнения потребителя относительно товара определенной марки
Заявление
|
Сильно согласен
|
В какой-то мере согласен
|
Отношусь нейтрально
|
В какой-то мере не согласен
|
Сильно не согласен
|
1. Джинсы (указывается конкретная марка) хорошо выглядят
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
2. Данные джинсы имеют разумную цену
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3. Следующая пара ваших джинсов будет данной марки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
4. Данные джинсы легкоузнаваемы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
5. В данных джинсах вы чувствуете себя хорошо
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Существуют различные варианты модификации шкалы Лайкерта, например, вводится различное число градаций (7—9).
Шкала для изучения жизненного стиляявляется специальным направлением применения модифицированной шкалы Лайкерта и предназначена для изучения системы ценностей, личностных качеств, интересов, мнений относительно работы, отдыха, покупок различных людей. Такая информация позволяет принимать эффективные маркетинговые решения. Пример анкеты для изучения жизненного стиля приводится в табл. 4.13.
Таблица 4.13
Анкета для изучения жизненного стиля
Пожалуйста, обведите цифру, в наибольшей мере соответствующую степени Вашего согласия или несогласия с каждым утверждением.
Утверждение
|
Сильно согласен
|
Согласен
|
И согласен и не согласен
|
Не согласен
|
Сильно не согласен
|
1. Я покупаю много
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
специальных товаров
|
|
|
|
|
|
2. Я обычно имею
|
|
|
|
|
|
один и более видов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
одежды самой
|
|
|
|
|
|
последней моды
|
|
|
|
|
|
3. Самое главное для
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
меня — это мои дети
|
|
|
|
|
|
4. Я обычно содержу мой дом в большом
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
порядке
|
|
|
|
|
|
'Продолжение табл. 4.13
Угверждение
|
Сильно согласен
|
Согласен
|
И согласен и не согласен
|
Не согласен
|
Сильно не согласен
|
5. Я предпочитаю провести вечер дома, чем пойти на вечеринку
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6. Я люблю наблюдать или слушать трансляции футбольных матчей
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
7. Я зачастую оказываю влияние на покупки друзей
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
8. В следующем году я буду иметь больше денег на покупки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Семантическая дифференциальная шкаласодержит серию двухполярных определений, характеризующих различные свойства изучаемого объекта. Так как многие маркетинговые стимулы основаны на мыслительных ассоциациях и отношениях, не выраженных явно, то данный тип шкалы часто используется при определении имиджа товарной марки, магазина и т.п. Результаты изучения мнений потребителей относительно двух ресторанов (№1 и №2) на основе семантической дифференциальной шкалы приводятся в табл. 4.14.
В табл. 4.14 специально положительные или отрицательные оценки не расположены только с одной стороны, а случайным образом перемешаны. Это сделано для того, чтобы избежать «гало эффекта». Он заключается в том, что если первый оцениваемый объект обладает более высокими оценками (которые расположены только с левой стороны анкеты) по сравнению со вторым объектом, то респондент будет иметь тенденцию и дальше ставить оценки слева.
Одним из достоинств данного метода является то, что если отдельным градациям в шкале присвоить номера: 1, 2, 3, и т.д. и ввести в компьютер данные разных респондентов, то конечные результаты могут быть получены в графическом виде (табл. 4.14).
При применении вышеназванных шкал возникает вопрос о целесообразности использования нейтральной точки. Все зависит от того, имеют или нет респонденты нейтральное мнение. Однозначной рекомендации по этому вопросу дать не представляется возможным.
То же самое можно сказать и относительно того, строить шкалу симметричной или несимметричной.
Существует великое множество вариантов шкал, построенных на основе изложенных принципов. Окончательный выбор обычно делается на основе испытания уровня надежности и точности измерений, проведенных с помощью различных вариантов шкал.