Как уберечь маленького ребенкаот несчастных случаев

Огромное число несчастных случаев происходит именно с маленькими детьми 1-3 лет. Это ─ очень опасный возраст. Ребенок этого возраста ─ страстный исследователь. Как только он познает свободу передвижения (научится ходить или ползать), он не захочет больше сидеть в манеже и кроватке ни минуты. Малыш всюду сует свой нос: вытаскивает все из шкафов и столов, карабкается туда, куда может залезть, опрокидывает на себя стулья, столики и прочие предметы, вставляет одни предметы в другие, всюду сует свои пальчики, все пробует на вкус и т. п. Большинство несчастий, которые могут произойти с ребенком, можно предвидеть и заранее предотвратить. Для этого постарайтесь увидеть жилище глазами малыша и по возможности максимально обезопасить его. Вместо окон открывайте форточки, электрические розетки, которыми вы не пользуетесь, загородите мебелью, остальные закрывайте специальными заглушками или заклеивайте пластырем. Заглушки никогда не вынимайте на глазах у малыша, так как очень скоро он научится делать то же. Уберите подальше от ребенка мелкие и острые предметы (карандаши, ножницы, пуговицы, фасоль и т. п.). В недоступное для ребенка место уберите предметы бытовой химии (стиральные порошки, пасты, гуталин и т. п.), лекарства, спички. Если четырех- пятилетний малыш не станет пробовать на вкус предметы бытовой химии, то спички и лекарства (особенно, если последние имеют приятный вкус) его по-прежнему привлекают. Лекарства должны быть недоступны и детям более старшего возраста. Не оставляйте дома пустые консервные банки, битое стекло, коробки из-под ядовитых веществ, целлофановые пакеты; мусорное ведро должно быть недоступно для ребенка. Никогда не оставляйте открытой балконную дверь; закрывайте ее всегда на верхние запоры; соблюдайте эту предосторожность и когда вашим детям будет пять-семь лет. Никогда не забывайте на полу ведро с горячей водой. Не позволяйте ребенку находиться на кухне во время приготовления пищи и в то время, когда там едят взрослые, так как на него могут попасть горячие брызги или он сам опрокинет что-нибудь горячее на себя. При приготовлении пищи пользуйтесь по возможности дальними горелками; если же вы готовили пищу на передних горелках, после приготовления поставьте кастрюли на дальние горелки или на середину стола; кастрюли и сковородки всегда поворачивайте ручками внутрь. Не стелите на стол свисающие скатерти или клеенки, так как ребенок может потянуть их и опрокинуть на себя стоящие на столе предметы.

Уберите подальше все опасные предметы. На дверях в ванной комнате, на кухне установите запоры так, чтобы малыш один туда не забегал. Расположите вещи в своей квартире (или комнате) так, чтобы ребенку можно было играть с большинством из них, чтобы на каждом шагу его не подстерегала опасность. Заполните нижние ящики столов и шкафов игрушками, старой одеждой, газетами и журналами, кастрюлями и сковородками; продукты и бьющуюся посуду поставьте повыше; книги на полках поставьте так плотно, чтобы ребенок не смог их вытащить и т. п. Вещи, которые нельзя убрать, запретите ребенку трогать. Запретными для него должны стать электроприборы и электропровода, плита, радиоприемник, телевизор и некоторые другие предметы. Если ребенок подойдет к запретной вещи и начнет ее трогать, самым решительным тоном скажите ему “нельзя”, отведите его в сторону, отвлеките его внимание каким- нибудь новым предметом (например, новой книжкой или игрушкой). Если через некоторое время малыш снова подойдет к запретному предмету, проделайте то же самое. Некоторые родители дают возможность малышу удостовериться в том, что предметы, которые они запрещают трогать, действительно опасны. Как правило, малышу бывает достаточно один раз поднести ручку к горячему утюгу или плите или почувствовать, как жжется горящая спичка, чтобы долгое время он боялся трогать эти опасные предметы. Но, разумеется, этот опыт не должен причинить ребенку сколько-нибудь существенного вреда. Никогда не оставляйте маленького ребенка в комнате или на кухне одного без надзора: детская изобретательность гораздо больше вашей предусмотрительности; вам и в голову не придет, что может придумать и сделать ваш малыш, казалось бы, в абсолютно безопасном помещении. Пусть малыш занимается своими делами в том же помещении, что и вы. По звуку различных предметов вы будете всегда знать, чем он занят в данный момент. Если у вас возникли какие-то сомнения или опасения, подойдите и посмотрите, что у ребенка в руках. Кроме того, ребенка можно часто спрашивать о том, что у него в руках или чем он занят. Маленькие дети обычно не умеют лгать и говорят честно, что взяли и чем занимаются в настоящий момент.