Лекция 3. Правовой статус участников образовательного процесса (2 часа)

Основные понятия, подлежащие усвоению студентами:

Должностной оклад, защита прав и достоинств ребенка (обучающегося, воспитанника), трудовой спор, испытательный срок, нормирование труда, нормирование рабочего времени, отпуск, педагогическая нагрузка, права ребенка, рабочее время, регламентация, страховая защита, тарификация, тарифная сетка, тарифная ставка, трудовая дисциплина, трудовой договор, трудовое законодательство, трудовая книжка, трудовые споры, трудовой стаж.

План

1. Права ребенка и формы правовой защиты ребенка в законодательстве Российской Федерации.

2. Работа в педагогическом коллективе по изучению Конвенции о правах ребенка и содействию ее реализации.

3. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности.

Литература

1. Вавилов, А. И. Правовое регулирование труда в школе в вопросах и ответах [Текст] / А. И. Вавилов, А. И. Рожков, М. А. Ушакова. – М. : Сентябрь, 2009. – 175 с.

2. Вифлеемский, А. Б. Организация и оплата труда в школе [Текст] / А. Б. Вифлеемский, М. А. Ушакова. – М. : Сентябрь, 2003. – 207 с.

3. Гусов К. Н. Трудовое право России [Текст] : учеб. пособие / К. Н. Гусов, В. Н. Толкунова. – М. : Проспект, 2003. – 492 с.

4. Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 [Электронный ресурс] // http://pravo.gov.ru:8080/page.aspx?33602.

5. Комментарий к Трудовому кодексу России [Текст] ; ред. К. Н. Гусов. – М. : Проспект, 2007. – 895 с.

6. Ломов, А. И. Школьная документация: структура, содержание, оформление [Текст] / А. И. Ломов ; ред. М. А. Ушакова. – М. : Сентябрь, 2009. – 207 с.

7. Налоговый кодекс РФ [Текст]. – М. : Инфра-М, 2009. – 608 с.

8. Нуртдинова, А. Ф. Трудовое право России [Текст] / А. Ф. Нуртдинова, Ю. П. Орловский. – М. : Контракт: Инфра-М, 2003. – 401 с.

9. Орловский, Ю. П. 500 актуальных вопросов по Трудовому кодексу Российской Федерации [Текст] / Ю. П. Орловский, А. Ф. Нуртдинова, Л. А. Чиканова. – М. : Юрайт, 2008. – 550 с.

10. Пустозерова, В. М. Испытание при приеме на работу в соответствии с Трудовым кодексом РФ [Текст] / В. М. Пустозерова, А. А. Соловьев. – М. : Кн. сервис, 2003. – 94 с.

11. Рожков, И. А. Основы правового регулирования труда работников общеобразовательной школы [Текст] / И. А. Рожков. – М. : Сентябрь, 2002. – 160 с.

12. Российское трудовое право [Текст] : учебник для вузов / ред. А. Д. Зайкин. – М. : ИНФРА-М: Норма, 2000. – 411 с.

13. Трудовой кодекс РФ [Текст]. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 208 с.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие формы правовой защиты ребенка предусмотрены в законодательстве Российской Федерации?

2. Какие формы работы в педагогическом коллективе по изучению и применению Конвенции о правах ребенка Вы можете предложить как наиболее эффективные?

3. Перечислите направления правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности.

Лекция 4. Особенности современного российского образования (2 часа)

Основные понятия, подлежащие усвоению студентами:

Модернизация, федеральная программа развития образования, концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации, инновационное образование, Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (2012).

План

1. Международные тенденции в развитии образования.

2. Инновационное образование как основной ресурс инновационного развития российского государства.

3. Стратегические направления развития современного российского образования.

Литература

1. Гершунский, Б. С. Образование как религия третьего тысячелетия: гармония знания и веры [Текст] / Б. С. Гершунский. – М. : Пед. общество России, 2001. – 128 с.

2. Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 [Электронный ресурс] // http://pravo.gov.ru:8080/page.aspx?33602.

3. Образование в 21 веке: проблемы и поиски их решения [Текст] / ред. А. Ф. Аменд, В. В. Латюшин. – Челябинск : Юж.-Урал. кн. изд-во, 2003. – 590 с.

4. Филиппов, В. М. Модернизация российского образования [Текст] / В. М. Филиппов. – М. : Просвещение, 2003. – 96 с.

5. http://www.mon.gov.ru – Министерство образования и науки РФ

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислите международные тенденции в развитии образования. Какими исследованиями они подтверждаются?

2. Какова стратегическая цель государственной политики Российской Федерации в области образования?

3. Перечислите приоритетные задачи в области образования в Российской Федерации.

4. В чем заключается феномен инновационности в образовании?