Заключение

Приобретая ИД для образовательного учреждения, необходимо чётко представлять, для какой аудитории она предназначена. Доски, выполненные на основе резистивной технологии больше подходят для развития моторики кистей рук, но учиться писать на них будет неудобно. С этой целью лучше использовать ультразвуковые или электромагнитные доски. Для старших классов, сузов и вузов на первый план выходит быстрота работы с доской, в частности скорость переключения между режимами письма (режим «рисование») и управления компьютером (режим «мышь»). Реализация этой функции успешно осуществила, например компания SMART Technologies Inc. в производимых ею по резистивной технологии ИД. В случае необходимости профессиональной работы с компьютерной графикой наиболее удачным выбором следует считать электромагнитную технологию, а для эффективной демонстрации презентаций вполне достаточно возможностей системы MIMIO.

В целях оптимального выбора ИД, следует так же обратить внимание и на сопутствующее оборудование. По нашему мнению наилучшем решением является выбор короткофокусного, а ещё лучше ультракороткофокусного проектора, закреплённого на специальной «штанге». Если в аудитории проходят занятия для учащихся разного возраста, а следовательно и роста, или предполагается, что ИД будет применяться в разных аудиториях, то можно рекомендовать мобильную стойку на колесах (не путать со стойкой, которая позволяет регулировать положение ИД по высоте, перемещая её по специальным «рельсам», жёстко зафиксированным на стене, т.н. полустационарный вариант). В таких стойках предусмотрена возможность регулировки высоты доски механическим способом – достаточно установить доску на необходимой высоте и зафиксировать болты крепежа. Но наиболее комфортным мобильным вариантом является крепление, позволяющее перемещать из ИД из одной аудитории в другую вместе с (ультра)короткофокусным проектором. Следует обратить внимание на моторизированные мобильные стойки, в частности на Sahara RRevus, использование которой позволяет автоматически регулировать высоту доски в пределах 50 см путём нажатия кнопки «вверх-вниз», благодаря чему можно с максимальной скоростью настроить доску под рост любого учащегося.

В общем случае, совет заключается в том, что следует озвучить все Ваши потребности при выборе ИД (и сопутствующего оборудования), возможно, Вам посоветуют абсолютно новое решение. Но прежде всего следует понимать, что ИД – просто технический инструмент, а качество образовательного процесса зависит, прежде всего от мастерства и квалификации педагога. С целью повышения уровня компьютерной компетентности учителей и преподавателей Шадринский государственный педагогический институт и, в частности сотрудники его структурного подразделения – факультета информатики, математики и физики регулярно проводят курсы повышения квалификации, в рамках которых осуществляется обучение педагогических работников использованию современных возможностей не только ИД, но и информационно-коммуникационных технологий в целом. Благодаря чему слушатели этих курсов могут создавать качественные цифровые образовательные ресурсы, использование которых в комплексе и ИД, способствует повышению качества образования.