1. Образовательное учреждение:

2. Сведения об образовательном учреждении:

(история создания, особенности управления)

3. Специфика организации учебного процесса:

(заполняется по результатам беседы с завучем образовательного учреждения, экскурсии, наблюдения уроков)

Тип образовательного учреждения
Вид образовательного учреждения
Цель деятельности образовательного учреждения
Принципы формирования контингента учащихся
Режим работы
Гигиенические условия, дизайн
Материально-техническая база
Система образования: уровни образования
Количество детей в классах
Контроль за здоровьем учащихся
Особенности работы с родителями
Социальные партнеры ОУ

4. Наблюдение уроков с целью выявления особенностей организации и проведения уроков в данном оу

Класс:

Предмет:

Тема:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Особенности организации и проведения уроков в ОУ

Класс:

Предмет:

Тема:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Особенности организации и проведения уроков в ОУ

5. Особенности организации и проведения уроков

(отметить наличие или отсутствие следующих особенностей

значками «+» или «-»)

Постановка целей и задач работы перед учащимися (детьми)
Мотивация к выполнению учебных действий
Разнообразие видов деятельности детей
Познавательная активность детей на уроке (занятии)
Использование наглядных средств, ТСО
Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей
Оценивание учебных действий детей
Стиль общения
- авторитарный
- демократический
- либеральный
Организация деятельности детей на перемене
Соблюдение санитарно-гигиенических требований
Культура речи учителя и учащихся

Мои впечатления о дне практики:

Мои впечатления в целом ...

В данном образовательном учреждении мне понравилось ...

Меня удивило…

Ознакомившись с Уставом школы и правилами внутреннего распорядка, необходимо отметить, что:

Если я был(а) бы директором данного образовательного учреждения, я бы ...

Вывод:

Мне кажется, что современная школа …