4. Оценка записи производится в техническом, художественно-техническом и в чисто художественном аспектах.

Техническая оценка звукозаписи предусматривает оценку шумов и искажений, вносимых отдельными элементами канала звукозаписи.

Тракт звукопередачи при звукозаписи в общем случае состоит из следующих основных элементов:

а) воздушная среда помещения записи;

б) микрофон, микрофонный усилитель, кабели с разъемами;

в) пульт записи, в который могут входить промежуточные усилители, компрессор, лимитер и т.д.

г) элементы сквозного тракта магнитофона: Магнитная лента;

или

д) Карта и компьютер в целом.

Во всех звеньях тракта, даже хорошо отрегулированных, во время звукозаписи могут возникать помехи и искажения, которые звукорежиссёр должен уловить на слух.

Техническую оценку тракта можно условно разбить на несколько характерных признаков:

а) Частотные искажения. При прослушивании необходимо на слух оценить общее состояние частотной характеристики тракта, её диапозон и равномерность, «подъём» и «завал» крайних частот, а также резонансы на отдельных частотах. Например, при недостатке высоких частот запись лишается прозрачности, делается глухой, тусклой, речь становится невнятной. При «завале» в тракте низких частот в звучании отдельных инструментов ослабляются низкие регистры и оркестр лишается богатства оттенков, а речь становится плоской, голос теряет свою бархатистость. При излишних низких частотах звук становится глухим, даже если высокие частоты не «завалены».

б) Амплитудные искажения — искажения формы звуковых ко-­ лебаний. При этих искажениях голоса звучат надтреснуто, хрипло, а музыка дребезжит, звук теряет естественность тембральной ок­- раски. Такие искажения могут вызываться повышенным коэффици-­ ентом нелинейных искажений, а также чрезмерно большими уровнями записываемого сигнала, подаваемого на вход. Эти искажения могут вызываться также неисправностями в отдельных элементах тракта. Поэтому следует установить, явля-­ ются ли амплитудные искажения результатом мгновенных пе­- регрузок или они сопутствуют всей звукопередаче независимо от уровня.

в) Акустические помехи могут быть вызваны как посторонними шумами, проникающими в студию, так и шумом, создаваемым са-­ мими исполнителями. Акустические шумы в общем случае всегда сопутствуют звукозаписи, они могут быть допустимы, пока не сказы­- ваются на художественном восприятии записи, то есть не превыша-­ ют определенного уровня.

г) Шумы. К этим помехам относятся: низкий гудящий фон пе­- ременного тока, шум радиоламп и транзисторов, потрескивания от плохих контактов в отдельных элементах тракта, индуктивные «наводки»...

Определение художественно-технического качества записи сво­дится к оценке следующих параметров:

а) Пространственность. Под этим термином понимают впечат­ление о звуковой перспективе звучания. Кроме того, оценивается соответствие ре­верберации студии данной программе (оптимальная, повышенная или недостаточная). В результате анализа мерой оценки могут быть определения в звучании — плоское или воздушное, блестящее или тусклое (без оттенков). В общем случае звук должен быть естественным, простым, а не искусственным, если только нет задачи получить какой-либо специальный эффект.

б) Прозрачность. Под этим термином понимают резкость зву-­ ковых контуров, четкость звучания отдельных групп инструментов, хорошее прослушивание всех звуковых линий партитуры. Важно определить, не мешает ли один мелодический материал другому, звучащему с ним одновременно. При записи речи и пения оценива­ ется разборчивость текста.

в) Тембр. На основе анализа частотных и амплитудных искаже-­ ний определяется правильность передачи, то есть степень «загряз-­ нения» натурального тембра голоса. Так, например, часто встречающиеся частотные искажения при речи или пении выражаются в подчеркивании согласных с, г, х, т, ц, что существенно влияет на натуральный тембр голоса исполни­ теля.

Тембр может измениться и при неправильном выборе звукового плана. Например, при слишком близком расположении скрипки у микрофона ее звучание при прослушивании может напоминать вио­лончель.

д) Качество регулирования уровня и выбор правильного сред­него уровня записи. Необходимо оценить незаметность регулирования уровней при обеспечении соответствующего динамического диапазона.

Художественная оценка записи предусматривает определение, как общего качества звучания, так и фонической трактовки записы­ваемого материала. Так, при записи диалога учитывается контраст­ность тембральной окраски голосов исполнителей, а при записи вокальной группы — строй голосов.

Звукорежиссер может высказать свои соображения и по поводу записываемого про­изведения, то есть отметить интонировку, темп и динамику.

Художественно-техническую и художественную оценку записи совместно со звукорежиссером могут проводить и режиссер и композитор.

Заключение.

Аудиопостановка, создание «аудиотеатра», казалось бы, не самая сложная область в звукорежиссуре, по сравнению, например с концертной звукорежиссурой, но здесь нужен особый подход и особое чутьё. Нужен, возможно, особый склад звукорежиссёра.

Звукорежиссура охватывает огромный фронт работы… это и кино, и телевиденье, это концерты, это радио, студийная звукорежиссура.

Молодой звукорежиссёр, попробовав себя в разных направлениях, а он обязательно должен ознакомиться со всеми сферами «звука», находит себя в чем-то основном и дальше, углубляя свои познания и практику, развивается в конкретном направлении.

Мой опыт состоит в основном из работы в театре, также я работала во дворце культуры, где проходили разные мероприятия, концерты, конференции, я немного знакома со спецификой кино и здесь хотелось бы расширить свои познания и получить опыт.

По проведении дипломной работы, произведя звукозапись талантливых актёров, изучив труды разных деятелей искусств, мне показалось, что я нашла ту дорогу в «звуке» по которой хотелось бы идти.

Я «заразилась» поиском «шума». Стараюсь, как можно чаще записывать всё что я слышу…. Природу, улицу, разговоры…. Я стала мир слышать по-другому.

Я бы ввела такое понятие, как «звукорежиссёр - постановщик». Когда в театре выпускается спектакль, звукорежиссер не входит в группу постановщиков и авторов. А это не совсем справедливо. Звукорежиссёр, с помощью шумов, звуковых эффектов, при разнообразном микрофонном озвучании, конечно, с утверждением режиссёра, но ведь режиссёр утверждает также и свет и музыку и костюмы и декорации, создаёт звукомузыкальную картину. Он её создатель и творец.

Как часто, предложение звукорежиссёра музыкального произведения, а не вся музыка в спектакле бывает композиторской, «шума», эффекта поворачивает постановку спектакля!

А в создании аудиоспектакля звукорежиссёр еще более самостоятельная фигура. Здесь простор и раздолье. Делай что хочешь. Только результат должен быть качественным!!!

Выполняя дипломную работу, я постаралась осуществить поставленные задачи – записать актеров, а также записать «шумы» и музыкальные фрагменты для спектакля. Создать единую звукохудожественную картину.

Мне было интересно ознакомиться с разными подходами, а также с работами великих мастеров. Я старалась в процессе работы не только читать о них и знакомиться с их очерками… Я также прослушала разные аудиоспектакли и просмотрела художественные картины.

Мне захотелось глубже изучить понятие контрапункта, с которым я была знакома по музыкальной школе и колледжу. Выяснилось, принцип контрапункта широко применяется не только в музыке, но и в других искусствах.

Музыка и шумы действительно могут выступать как самостоятельные элементы композиции, равноценные друг другу и слову. Они способны уточнять, дополнять и развивать как идейную, так и эстетическую информацию, высказанную словом, нести необходимую, логическую и эмоциональную нагрузку и поэтому, термин «музыкальное шумовое оформление» - правильнее заменить на понятие целостного музыкально-шумового решения.

Ссылки:

^{1, 6, 7} - З. Кракауэр. Природа фильма. Реабилитация физической реальности. Сокращённый перевод с английского Д.Ф.Соколовой Москва, «Искусство», 1974

^{2, 5}. - А. Шерель. Аудиокультура ХХ века.

Издательство Прогресс-Традиция,2004

³ - А. Чернышов Звуковые заметки о радиоспектакле. Звукорежиссёр. М., 2008, № 6. С. 70-73.

⁴ - С. Эйзенштейн . Монтаж. Монтаж тонфильма//В кн.: Сергей Михайлович Эйзенштейн. Монтаж / Российский Государственный архив литературы и искусства, Эйзенштейн-цетр. - М.: Музей кино, 2000. - 31-113,296-403.