- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Рабочая программа Пояснительная записка
- •Раздел 1. Теоретические основы истории зарубежных стран
- •Тема 1. Общие подходы к периодизации истории зарубежных стран.
- •Тема 3. Формы государства и их развитие в истории зарубежных стран.
- •Раздел 2. Цивилизации древности
- •Тема 1. Цивилизации древнего Востока
- •Тема 2. Античная цивилизация
- •Раздел 3. Зарубежные государства в эпоху средневековья
- •Тема 1. Средневековая европейская цивилизация
- •Тема 2. Восточные государства в эпоху средневековья
- •Раздел 4. Зарубежные страны в новое время (XVII – XIX вв.)
- •Тема 1. Государства Европы (XVII – XIX вв.)
- •Тема 2. Становление и развитие североамериканской и латиноамериканской государственности
- •Тема 3. Государства Азии в новое время
- •Раздел 5. Развитие зарубежных стран в новейшее время
- •Тема 1. Первая мировая война как проявление кризиса цивилизации хх века. Происхождение мировой войны. Национализм, империализм, милитаризм в начале хх в. И их роль в возникновении предпосылок войны.
- •Тема 2. Развитие европейских стран в XX веке
- •Тема 2. Особенности и динамика развития сша в хх в.
- •Тема 3. Развитие стран Дальневосточного региона в хх в.
- •Тема 4. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы
- •Тема 5. Распад колониальных систем и образование независимых государств
- •Тема 6. Зарубежные страны в конце хх – начале XXI вв.
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список источников и литературы
- •Судьба государства в эпоху глобализации. Сб статей /Отв. Ред. В. Н. Шевченко. – м., 2005.
Тема 5. Распад колониальных систем и образование независимых государств
Распад колониальных систем в XXв. Становление системы «малых» национальных государств. Образование независимых государств Южной и Юго-Восточной Азии.
Колониальные конституции в Индии 1919 и 1935 гг. Провозглашение независимости и раскол страны по религиозному принципу на государства Индостан и Пакистан. Республиканская конституция Индии 1950 г. Демократизация политического режима. Закон 1955 г. о наказуемости кастовой дискриминации.
Образование независимых государств на Ближнем и Среднем Востоке. СССР и страны Востока в 1950-1970-е гг.
Национально-демократические революции и образование независимых государств в тропической Африке. 1960 г. - год Африки. Проблемы экономического развития и становления суверенной государственности. Демографические и экологические проблемы, трайбализм, проблема политической стабильности. Связь деколонизации и международной политики в 1970-1990-х гг.
Демократические и радикальные политические течения, исламский фундаментализм. События 1950-1970-х гг. в Ираке, Иране, Афганистане, Египте. Арабо-израильский конфликт в 1960-1970-е гг.
Проблема Южной Африки. Кризис системы апартеида и становление демократии в ЮАР. Основные факторы внутреннего развития стран Африки, их внешнеполитические задачи в 1970-1990-е гг.
Тема 6. Зарубежные страны в конце хх – начале XXI вв.
Структурно-технологическая перестройка хозяйства. Развитие наукоемких отраслей производства Изменения в соотношении сил в мировом хозяйстве. Развитие интеграционных процессов. Роль ТНК.
Основные факторы мирового политического развития в начале XXI вв. Формирование новой политической структуры. Своеобразие партийно-политической системы современных европейских государств. Глобализация экономического и политического развития. Движение антиглобализма. Технологический прогресс и социальная поляризация в XXI в. Новые перспективы и возможности развития информационного общества. Процессы европейской интеграции на современном этапе: итоги и перспективы. Новая "архитектура" Европы.
Кризис системы международных отношений в начале XXI в. Разрушение биполярной системы. Многополюсный баланс сил. "Военные доктрины" и современный мир. Проблемы "Восток-Запад" и "Север-Юг": новое измерение. Значение национального фактора в современном мире. Кризис института национальной государственности. Региональные и межэтнические конфликты.
Образовательные технологии
При реализации программы дисциплины «История зарубежных стран» используются различные образовательные технологии, направленные на формирование заявленных компетенций. В аудиторную нагрузку входят лекционные и семинарские занятия, а также различные формы контроля. Используются активные и интерактивные формы проведения занятий. Их время составляет не менее 60% от общего времени образовательного процесса. При реализации программы дисциплины «История зарубежных стран» используются: проблемный метод изложения лекционного материала, обсуждение докладов и дискуссии по наиболее сложным вопросам темы на семинарских занятиях.
Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к семинарским занятиям, проводимым в форме научной конференции; индивидуальную работу в компьютерном классе и библиотеке. Она направлена на закрепление и углубление знаний, полученных в ходе аудиторных занятий.
Система текущего контроля и промежуточной аттестации
Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов по данной учебной дисциплине разработана в соответствии с учебным планом основной образовательной программы, определяющим виды и формы текущего (контрольные работы, рефераты) и промежуточного (зачета) контроля.
№№ |
Форма контроля |
Сроки отчётности |
Оценка (в баллах) |
1. |
Контрольная работа |
октябрь |
0 – 20
|
2. |
Реферат |
В течение семестра |
0 – 20 |
3. |
Работа в семинаре |
В течении семестра |
0 - 20 |
4. |
Итоговая (письменная) работа |
декабрь |
0 – 40
|
Максимальное количество баллов – 100. Студенты, набравшие менее 50 баллов, сдают зачет в виде собеседования с преподавателем по всем разделам курса или пишут письменную работу по одной из проблем курса.
Шкала оценки освоения курса
100-балльная шкала |
Традиционная шкала |
Шкала ECTS | |
91 – 100 |
отлично |
зачтено
|
A |
83 – 90 |
хорошо |
B | |
75 – 82 |
C | ||
61 – 74 |
удовлетворительно |
D | |
51 – 60 |
E | ||
31 – 50 |
неудовлетворительно |
не зачтено |
FX |
0 – 30 |
F |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценка знаний представляет собой совокупность различных показателей работы студента в течение всего процесса обучения. Формами контроля освоения дисциплины являются: текущий контроль в виде выполнения студентами различных контрольных заданий, доклад (реферат), промежуточный контроль (зачет). Система контроля знаний по дисциплине нацелена на активизацию участия студентов в самом образовательном процессе, а также на обеспечение максимальной объективности и комплексности оценки знаний.
А. Оценочные средства для текущего контроля
Тематика докладов (рефератов) к семинарским занятиям
К семинарскому занятию № 1. «Происхождение государства»
Азиатский путь образования государства
Договорная теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.
Теологическая теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.
Патриархальная теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.
Органическая теория происхождения государства: общая характеристика, Институт президентства (на примере конкретного государства, представители, доказательства и опровержение основных положений.
Психологическая теория происхождения государства: общая характеристика, представители, доказательства и опровержение основных положений.
К семинарскому занятию №2. «Типология зарубежных государств»
Понятие и основные концепции правового государства.
Первичные цивилизации. Возникновение и особенности развития.
Вторичные цивилизации. Возникновение и особенности развития.
Формационный подход: слабые и сильные стороны.
Подходы к этимологизации зарубежных государств в истории российской научной мысли.
Формирование и развитие цивилизационного подхода к типологизации государств. А.Тойнби. «Постижение истории». Сущность нового осмысления истории мировых цивилизаций.
Характеристика основных типов государств ( по выбору студентов)
К семинарскому занятию №3. Формы государства в истории зарубежных стран
Основные признаки сегментарной формы государства (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента ).
Основные признаки поликратической формы государства (на примере конкретного государства).
Основные признаки монократичнеской формы государства (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).
Унитарная форма организации территории (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).
Автономные образования в структуре унитарного государства (на примере конкретного государства).
Федеративная форма организации территории (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).
Монархическая форма правления (на примере конкретного государства).
Республиканская форма правления (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).
Смешанные формы правления в современных государствах (на примере конкретного государства).
Особенности монархической формы организации власти (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента)
Особенности организации государственного аппарата (на примере конкретного государства, исторический период – по выбору студента).
К семинарскому занятию № 4. Древние государства и их влияние на дальнейшее цивилизационное развитие.
Государство древнего Египта.
Государство Хеттов.
Ассиро-Вавилонская империя.
Древние шумеры и их общество.
Азиатский способ производства, восточная деспотия или «ирригационная цивилизация»
Ирригационная цивилизация Древнего Вавилона.
Частная собственность на землю на Древнем Востоке: миф или реальность.
Древнейшие цивилизации на территории Индии.
Касты в индусском обществе: прошлое и настоящее.
Вклад Восточных цивилизаций в мировую культуру.
К семинарскому занятию № 5. Античные цивилизации Средиземноморья
Афинский полис и римский колонат
Содержание демократии в древности: Афины и Рим.
Политические реформаторы Афин: роль личности в истории.
«Был культ, но была и личность»: афинский тиран Писистрат.
«Община равных» государства Спарты.
Классическое (античное) рабство в Риме.
Гай Юлий Цезарь: гений или злодей?
Сенат и сенаторы Древнего Рима.
Принципы и особенности перехода Древнего Рима от республики к монархии.
Западная Римская империя - «колос на глиняных ногах».
Варвары и Древний Рим.
Технический прогресс в Древней Греции и Риме
К семинарскому занятию № 6. Особенности средневековых цивилизаций
Города в средневековой Европе.
Общественный строй древних германцев
Общественный строй франков во времена «Салической правды
Опыт создания и развития сословно-представительной монархии (по выбору).
Коммунальное движение в средневековом городе.
Повседневная жизнь средневекового города
Европейское дворянство XI – XV вв.
Крестовые походы XI – XIII вв.: сущность и значение
Рыцарские ордены. Нищенствующие ордены».
Школа и университет в средние века
Знания европейцев о природе в средние века
Организационное строение католической церкви. Основные функции церкви в странах средневековой Европы
Ереси второй половины XII –XIII вв. Учреждение инквизиции
Эклога: характеристика основных институтов.
Базилевс и автократор: статус и компетенция императорской власти в Византии.
Армия XV - середины XVII вв. Возникновение огнестрельного оружия. Последствия
«Просвещенный абсолютизм» в Германии.
Реформация в Германии. М. Лютер.
Король Англии Артур: миф или реальность?
Иноземные завоевания и их роль в политической и правовой истории Англии.
Генрих II Плантагенет и его реформы в Англии.
Британский парламент феодальной эпохи.
Британский суд присяжных феодальной эпохи
Государства южной и центральной Америки перед европейской колонизацией
Культурная жизнь в конце VIII – первой половине IX в. «Каролингское возрождение»
Карл Великий как просвещенная личность
Литература эпохи «Каролингского возрождения»: формы, темы, идейное содержание
Французский король Филипп IV Красивый и тамплиеры.
Представительные учреждения Франции в феодальную эпоху.
Процесс над Жанной де Арк.
«Государство - это я»: метафора или реальность (к вопросу об особенностях французского абсолютизма).
Дискуссия о природе феодализма в научной литературе
Этапы развития феодализма (на примере конкретного государства)
Японский сёгунат – система военной власти.
Великие географические открытия средневековья.
К семинарскому занятию № 7. Развитие зарубежных стран в новое время. Первые буржуазные революции
Противоборство парламента и королевской власти накануне английской революции середины XVIIв.
«Пороховой заговор» в английской истории.
«Славная революция» 1688 г. в Англии.
Английские пуритане и Северная Америка.
«Пуританская» революция и английская общественная мысль.
Армия «новой модели» в ходе английской революции: война и политика.
Дуалистическая монархия в Англии: От Карла II Стюарта до Вильгельма III Оранского
Конфедерация в США (1781 – 1787 гг.): история распада.
Конституционное строительство в отдельных штатах Северной Америки (1776 - 1787 гг.).
Билль о правах 1791 г. в американской конституционной истории.
Рабство в США. Экспатриация как один из возможных путей решения проблемы рабства.
Процедура создания новых штатов и вхождение их в Союз в истории США.
Ку-клукс-клан: история и современность.
Американское общество в период войны за независимость: патриоты и лоялисты.
Деятельность французских просветителей как идеологическая предпосылка Великой французской революции.
Конституционная монархия во Франции в период революции: причина падения.
Якобинцы и большевики: общее и особенное.
Великая французская революция и Россия.
Образ Наполеона Бонапарт в литературе и искусстве.
Французская Конституция 1848 г.
Версальский мирный договор 1871 г. и его роль в европейской истории.
Отто фон Бисмарк: роль личности в истории.
Версальский мирный договор 1871 г. и его роль в германской истории.
Эволюция государственного строя Австро-Венгерской империи.
Конституционная хартия Пруссии 1850 г.
Конституция Германской империи 1871 г.
К семинарскому занятию № 8. Политические режимы ХХ века.
Фашистская Италия: государственный строй и общество.
Нацистская Германия: государственный строй и общество.
Политические портреты Гитлера и Муссолини
«Народная демократия» в действии: на пример одной из стран социализма.
Роль партий в государственном развитии США в конце XVIII – XIX в. (анализ партийных платформ).
«Новый курс» Ф. Д. Рузвельта
Становления демократических режимов в странах независимой Африки.
Япония: опыт реформ по модернизации общества конца XIXи начала ХХ века.
Мировая система социализма. Основные этапы ее развития.
К семинарскому занятию № 9. Современные тенденции мирового развития
Единая Европа: экономические и политические аспекты объединения
Международные организации: типология и роль в современной истории
ООН: структурная организация и сфера деятельности
Место роль неправительственных организаций в развитии современного мирового сообщества
Международные экономические суды
Международные суды по правам человека
Б. Оценочные средства для промежуточной аттестации
Примерные контрольные вопросы
Понятие государства, его признаки и их характеристика.
Основные подходы к периодизации истории зарубежных стран
Периодизация истории зарубежных стран и этапы развития российского государства
Типология государств: формационный и цивилизационный подходы.
Классификация современных государств.
Типичные формы возникновение государства.
Уникальные формы возникновения государства.
Основные теории происхождения государства.
Правовое государство и его признаки.
Организационные формы власти в истории зарубежный стран. Концепции единства и разделений властей.
Основные универсальные формы государства в истории зарубежный стран.
Классификация современных форм государства.
Понятие и развитие форм правления в истории зарубежных стран.
Формы государственного устройства зарубежных стран и их развитие.
Формы политического режима в истории зарубежных стран.
Цивилизационный подход к изучению всеобщей истории. Типы цивилизаций.
Вавилонская и Египетская цивилизация. Организация власти и управления.
Древняя Греция. Афинская демократия.
Древний Рим: специфика становления и развития государства.
Роль и место феодализма в истории.
Формирование крупных централизованных государств в Европе. Усиление королевской власти.
Формирование феодальных отношений в странах Восточной Азии.
Возникновение средневековых городов, их влияние на политическую жизнь Европы.
Католическая церковь, ее роль в организации крестовых походов.
Великие географические открытия. Их экономические и политические последствия.
Китай в период цинского правления.
Япония в период сёгуната Токугава.
Абсолютная монархия – высшая форма феодального господства.
Начало эпохи буржуазных революций. Причины, движущие силы, последствия.
Общее и особенное в буржуазных революциях Англии и Франции.
Освобождение северо-американских колоний. Образование США.
Кризис рабовладельческой системы в США. Гражданская война.
Буржуазные революции XIXвека в Германии.
Буржуазные реформы 1970-х годов XIXвека в Германии. Образование империи.
Синьхайская революция в Китае и ее последствия.
Преобразования Мейдзи в Японии. Незавершенный характер буржуазной революции.
Экономика и политика ведущих капиталистических стран в начале ХХ века.
Первая мировая война. Создание Версальско-Вашингтонской системы.
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Поиски путей выхода различных стран из кризиса.
Международные отношения в 1930-е годы ХХ столетия.
Вторая мировая война: причины, участники, итоги.
Мировая система социализма: проблемы становления, развития, причины распада.
Возникновение «холодной войны». Последствия многолетнего блокового противостояния.
Формы и проявления глобализации современного мира