Лекция № 6 предоставление государственных услуг и исполнение государственных функций роспотребнадзора в электронном виде

Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:

- иллюстрируются научные или практические проблемыпредоставления государственных услуг и исполнения государственных функций Роспотребнадзора в электронном виде (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);

- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;

- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.

Формируемые компетенции:

Общекультурные компетенции (ОК):

- способность и готовность к деятельности в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил врачебной этики, законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией [ОК-4(1,2,3)].

Профессиональные компетенции (ПК):

- способность и готовность к анализу результатов собственной деятельности и деятельности органов, осуществляющих функции по контролю и надзору в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей и потребительского рынка [ПК-30(1)].

Цели лекции:

Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.

Лекция нацелена также на:

- активизирование познавательной деятельности;

- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;

- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.

Время лекции: 2 часа.

Оснащение лекции:

- ноутбук;

- мультимедийный проектор;

- мультимедийная презентация.

План лекции:

Название этапа	Описание этапа	Педагогическая цель этапа	Время этапа
Организационный этап 1. Внедрение информационно-коммуника-ционных технологий в деятельность Роспотребнадзора. Официальный сайт Роспотребнадзора. 2. Совершенствование деятельности по информированию о санитарно-эпидемиологиче-ской обстановке. 3. Оказание государственных услуг Роспотребнадзора в электронном виде. 4. Обмен сведениями с федеральными органами исполнительной власти, органами власти субъекта и местного самоуправления через систему межведомственного электронного взаимодействия. 5. Электронный документооборот Роспотребнадзора. Заключительный этап	Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия Рассмотреть внедрение информационно-коммуника-ционных технологий в деятельность Роспотребнадзора; официальный сайт Роспотребнадзора Рассмотреть совершенствование деятельности по информированию о санитарно-эпидемиологи-ческой обстановке Рассмотреть оказание государственных услуг Роспотребнадзора в электронном виде Рассмотреть обмен сведениями с федеральными органами исполнительной власти, органами власти субъекта и местного самоуправления через систему межведомственного электронного взаимодействия Рассмотреть электронный документооборот Роспотребнадзора Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы	Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы Дать общее представление об информационно-коммуника-ционных технологиях в деятельности Роспотребнадзора; официальном сайте Роспотребнадзора Дать представление о совершенствовании деятельности по информированию о санитарно-эпидемиологической обстановке Дать представление об оказании государственных услуг Роспотребнадзора в электронном виде Дать представление об обмене сведениями с федеральными органами исполнительной власти, органами власти субъекта и местного самоуправления через систему межведомственного электронного взаимодействия Дать представления об электронном документообороте Роспотребнадзора Закрепить мотив к изучению данной темы	5 16 16 16 16 16 5