Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:методичка_практика_посл.doc
X
- •Практические занятия для студентов
- •Тема 2 Основные вехи развития философской мысли Содержание учебного материала
- •Практическое занятие№2.1
- •2.2. Античная философия.
- •Вопросы контроля теоретических знаний
- •Вопросы контроля теоретических знаний
- •2.3 Средневековая философия. Содержание учебного материала
- •Практическое занятие№2.3
- •Проблема человека в философских и медицинских знаниях средневековья и эпохи Возрождения.
- •2.4 Философия Нового времени. Содержание учебного материала
- •Практическое занятие№2.4
- •Проблематика нововременной философии.
- •Вопросы и задания контроля теоретических знаний
- •Трансцендентальная диалектика и. Канта
- •Категорический императив и этика долга как условие человеческой свободы.
- •Философия материализма л. Фейербах и к. Маркса
- •2.5 Европейский рационализм и русская духовность. Содержание учебного материала
- •Практическое занятие№2.5
- •2.6 Современная философия Содержание учебного материала
- •Тема 3 Философия как учение о человеке
- •3.1 Человек как предмет осмысления философии. Содержание учебного материала
- •Теории антропогенеза Практическое занятие№3.1
- •Жизнь, смерть, бессмертие человека (презентация).
- •3.2 Этика как раздел философии. Содержание учебного материала
- •Самостоятельная работа
- •Практическое занятие№3.2
- •Этика как предмет философии.
- •Тема 4 Философия как учение о человеке обществе и природе.
- •Тема 5 Философия как учение о бытии и сознании Содержание учебного материала
- •Практическое занятие№5
- •Тема 6 Философия как теория познания, научное познание
- •3. Что общего у философии и науки? Творческий уровень: 1.Преведите пример любознательности человека в познании природы, который противоречил бы нравственности?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]