Химия

б) бромистый фенил в) пара-бромфено г) мета-бромфенол

7. При нитровании бензола получается а) нитробензол б) 1,2-динитробензол

в) бензойная кислота г) азосоединение

8. Получение нитроалканов из предельных углеводородов оуществляется по реакции

а) Коновалова б) Кучерова в) Зинина г) Вагнера

Вариант 2

1. Раствор имеет pH равный 3, Концентрация HNO3 составляет ___моль/л

а) 10-3 б) 103

в) 10-11

г) 1011

2. При взаимодействии ионов Fe3+ с гексацианоферратом (II) калия наблюдается образование:

а) белого осадка б) бурого осадка

в) кроваво-красного раствора г) темно-синего раствора

3.Сколько углеводородов образуются из хлорметана и третичного хлорбутана по реакции Вюрца?

а) 5 б) 2 в) 3

г) 4

4.Как называется соединение CH3 CHCH CH3

а) этилен б) бутен-2 в) пропен г) пентен-1

5. При окислении вторичного спирта получается: а) вода б) эфир

в) альдегид г) кетон

6.При действии водного раствора щѐлочи на моногалогенпроизводные алканов получается

а) спирт б) алкен в) алкин г) эфир

7.При нитровании толуола получается

а) тринитротолуол

б) 3,5-динитротолуол в) толуиловая кислота г) 2,3-динитротолуол

8. Анилин получают а) нитрованием бензола

б) восстановлением нитробензола в) окислением нитробензола

г) взаимодействием фенола с аммиаком

Вариант 3

1. В основе титриметрического анализа лежит закон… а) Авогадро б) действующих масс

в) постоянства состава г) эквивалентов

2.Массовая доля иода (%) в настойке иода, при титровании 2 см3 которой израсходовано 16,4 см3 0,05 Н раствора Na2S2O3 равна––––

а) 5,2 б) 2,6 в) 10, 4

г) 5,0

3.Сколько углеводородов образуются из бромэтана и 2-бромпропана по реакции Вюрца?

а) 1

б) 2 в) 3

г) 5

				CH3				CH3
4.	Как называется соединение CH3		CH			CH				CH3
	а) 1,2-диметилбутан
	б) 1,3-диметилбутан
	в) 2,3-диметилпропан
	г) 2,3-диметилбутан
5.	При дегидротации одноосновного спирта получается:
	а) простой эфир и алкен
	б) сложный эфир
	в) карбоновая кислота
	г) реакци не идѐт
6.	При окислении альдегида получается
	а) спирт
	б) кислота
	в) кетон
	г) эфир
7.	При бромировании нитробензола получается
	а) мета-бромнитробензол
	б) пара-бромнитробензол
	в) орто-бромнитробензол
	г) 2,4,6-трибромнитробензол
8.	В результате взаиодействия анилина с бромной водой образуется
	а) метаброманилин
	б) параброманилин

в) 3,5-диброманилин г) 2,4,6-триброманилин

7.1. Основная литература

№

Место издания

изданияГод

Наличие

Наименован

п/

Авторы

в научно-

в ЭБС,

ие

п

техническо

адрес в

йбиблиотек

сети

е, экз

Интернет

1

Химия

Волков Н.И.,

Издательский центр

2007

200

+

Мелихова М.А.

"Академия", 336c.

Химия в тестах,

Габриелян О.С.,

М.: Издательский

2

задачах и

центр "Академия",

2007

10

+

Лысова Г.Г.

упражнениях

224c.

Аналитическая

Ростов н/Д:Феникс,

3

химия в таблицах

Келина Н.Ю.

2008

100

+

374c.

и схемах

Сборник задач по

Ардашникова Е.И.,

Издательский

4

неорганической

Мазо Г.Н.,

центр

2008

40

+

химии

Тамм М.Е

"Академия", 208c

Органическая

Иванов В.Г.,

М.:Издательский

5

Гева О.Н.,

центр "Академия",

2008

50

+

химия

Горленко В.А

624c

7.2. Дополнительная литература

изданияМесто

изданияГод

Наличие

№

Наименование

Авторы

в научно-

в ЭБС,

п/п

техническо

адрес в

й

сети

библиотеке

Интернет

, экз

1

Общая химия

Глинка Н.Л

М.:ИНТЕГРАЛ-

2004

10

+

ПРЕСС, 728c.

2

Общая химия

Коровин Н.В

М.:Высшая школа,

2004

20

+

557c.

Аналитическая химия.

Васильев В.П.,

3

Сборник вопросов,

Кочергина Л.А.,

М.:Дрофа, 320c.

2003

10

+

упражнений и задач

Орлова Т.Д

Сборник задач и

Иванов В.Г.,

М.:Издательский

упражнений по

4

Гева О.Н.,

центр "Академия",

2007

5

+

органической

Гаверова Ю.Г

320c

химии

Ипполитов Е.Г.,

М.: Издательский центр

5

Физическая химия

Артемов А.В.,

2005

100

+

"Академия", 448c.

Батраков В.В.

6

Химия и жизнь

7.4.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1.Информационо-поисковая система «Консультант плюс»: www/cnb/dvo/ru|lttali/htm.

2.Электронная библиотечная система Book.ru http://www.book.ru/

3."Университетская библиотека" http://www.biblioclub.ru/

4.Научная электронная библиотека e-library http://www.e-library.ru/

5.Электронная библиотека IQlib http://www.iqlib.ru/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

В электронном виде имеется рабочая программа курса, практикум по химии с тестовыми заданиями, тесты для самоконтроля, методические рекомендации, методическое пособие для самостоятельной работы.

8.1. Требования к аудиториям для проведения занятий

Помещение химической лаборатории должно быть просторным и светлым.

Лаборатория должна быть снабжена необходимыми приборами и оборудованием. В

каждой лаборатории должна быть хорошая вентиляция, необходимо наличие вытяжного шкафа, в котором проводят работы с использованием дурно пахнущих или ядовитых соединений, а также обжиг различных веществ. В специальных вытяжных шкафах хранят легколетучие, вредные, дурно пахнущие вещества и легковоспламеняющиеся (кислоты и щелочи, органические жидкости и др.).

В лаборатории также необходимы водопровод, канализация, проводка электрического тока. Лаборатории должна иметь установку для дистилляции воды, так все опыты нужно проводить только с использованием дистиллированной воды.

Кроме рабочих столов в лаборатории должны быть письменные столы, шкафы и тумбочки для хранения посуды и реактивов, приборные столы для установки различных приборов, наглядные пособия, плакаты: Периодическая таблица химических элементов,

термодинамические таблицы, таблица растворимости солей и оснований, таблица стандартных электродных потенциалов, правила техники безопасности и плведения в химической лаборатории, а также правила оказания первой медицинской помощи.

В лаборатории должны находиться: огнетушитель, ящик с песком, пожарное одеяло, аптечка, реактивы и вещества для оказания первой помощи:

Выполнение правил техники безопасности практически исключает вероятность происшествия несчастного случая, но если он всѐ же случился, то необходимо оказать пострадавшему первую медицинскую помощь и затем обратиться к врачу.

Ожог растворами кислот. При попадании концентрированного раствора кислоты на кожу промыть место ожога струей воды в течение нескольких минут. После этого обработать обожженное место 3 %-ным раствором питьевой соды.

Ожог растворами щелочей. При ожоге концентрированными растворами щелочей промыть обожженное место струей воды в течение нескольких минут. После этого

обработать обожженное место 1 %-ным раствором уксусной или борной кислоты и снова водой.

Термический ожог. При термическом ожоге охладить пораженное место, для чего поместить его под струю холодной воды. После охлаждения смазать мазью от ожогов.

Ожог глаз. При попадании раствора любого реактива в глаз немедленно промыть его большим количеством воды, после чего сразу же обратиться к врачу.

Отравление газами. При отравлении газами необходимо вывести пострадавшего на свежий воздух и обеспечить покой. Не допускать вдыхание паров воды, при необходимости сделать искусственное дыхание.

Порезы. Нельзя промывать рану водой и накладывать вату. Края раны необходимо обработать 3 %-ным раствором пероксида водорода и 5 %-ным раствором йода и сделать повязку из бинта. При сильном кровотечении наложить жгут и вызвать врача.

8.2. Требования к специализированному оборудованию

8.2.1. Химическая посуда и оборудование

Для выполнения опытов и синтезов при проведении лабораторных работ используется стеклянная и фарфоровая посуда различного назначения и оборудование из различных материалов.

Стеклянная посуда

Стеклянная химическая посуда может быть тонко- и толстостенная,

изготавливается из стекла различных марок. Посуда из толстого стекла не выдерживает высоких температур. Использовать для нагревания можно только тонкостенную посуду.

По назначению стеклянную посуду можно разделить на посуду общего назначения,

специального назначения и мерную.

К посуде общего назначения относятся предметы, без которых нельзя провести большинство работ и которые всегда должны быть в лаборатории. Это: пробирки,

воронки, стаканы, колбы, холодильники, реторты, тройники, краны и т.п.

Пробирки – представляют собой узкие цилиндрической формы сосуды с закругленным дном, бывают различной величины и диаметра. Обычные лабораторные пробирки изготавливаются из легкоплавкого стекла, но для выполнения работ, требующих нагревания до высоких температур, пробирки изготавливают из тугоплавкого стекла и кварца.

Стеклянные палочки различной толщины и длины, используются для перемешивания жидкостей.

Часовые стекла, применяются для исследования твердых веществ, ими накрывают стаканы при проведении синтезов.

Воронки, используются для переливания жидкостей и для фильтрования.

Химические воронки бывают различных размеров, их верхний диаметр составляет 35, 55,

70, 100, 150, 200, 250 и 300 мм. Воронки для фильтрования всегда имеют угол 60 ° и

срезанный длинный конец.

Делительные воронки применяются для разделения несмешивающихся жидкостей

(например, бензола и воды). Они имеют цилиндрическую или грушевидную форму и в большинстве случаев снабжены притертой стеклянной пробкой. В верхней части отводной трубки имеется стеклянный притертый кран. Емкость делительных воронок различна (от 50 мл и до нескольких литров), в зависимости от объема меняется и толщина стенок. Чем меньше объем воронки, тем тоньше еѐ стенки.

Капельные воронки отличаются от делительных тем, что они более легкие,

тонкостенные и в большинстве случаев с длинным концом. Эти воронки применяются в тех случаях, когда вещество добавляют в реакционную смесь небольшими порциями и или по каплям. Обычно они составляют часть прибора.

Химические стаканы различного объема, предназначены для приготовления растворов и проведения химических реакций, как при комнатной температуре, так и при нагревании. Химические стаканы представляют собой тонкостенные 3илинды различного объема. Они бывают двух видов, с носиками и без носиков. Их изготавливают из тугоплавкого и химически стойкого стекла. Кроме того, применяют толстостенные стаканы, они используются при работе без нагревания.

Колбы плоскодонные применяются для приготовления и хранения растворов.

Плоскодонные колбы бывают самого разного объема, от 50 мл и до нескольких литров, со шлифом и без шлифа на горле. Их изготавливают из обычного и кварцевого стекла.

Конические колбы (колбы Эрленмейера) применяются при аналитических работах.

Они бывают различного объема, с носиками и без носиков, узкогорлые и широкогорлые.

Колбы для отсасывания (Бунзена) употребляется для фильтрования с применением вакуум-насоса. Колба имеет тубус, находящийся в верхней еѐ части, тубус соединяется резиновой трубкой с предохранительной склянкой, а затем с вакуум-насосом. Колбы Бунзена бывают различного объема.

Чашка Петри используется для высушивания различных веществ.

Кристаллизаторы применяются охлаждения растворов и при сборе газов под водой. Кристаллизаторы – стеклянные плоскодонные сосуды различных диаметров и объема.

К посуде специального назначения относятся предметы, которые используются для одной какой-либо цели, например: аппарат Кипа, пикнометры, ареометры, круглодонные колбы и т.п.

Круглодонные колбы изготавливаются из обычного и специального стекла, бывают самого различного объема, со шлифом на горле и без него. Применяются для проведения синтезов.

Колбы Вюрца представляют собой круглодонные колбы объемом от 50 мл до 2 л.

Колбы имеют длинное горло, от которого под углом отходит длинная узкая отводная трубка. Применяется для дистилляции и проведения синтезов.

Аллонжи стеклянные изогнутые трубки. Применяются при перегонке, для соединения холодильника с приемником и при других работах.

Эксикаторы приборы, которые используются для медленного высушивания и для сохранения гигроскопичных веществ. Эксикаторы закрывают стеклянными крышками,

края которых притерты к верхней части цилиндра.

Аппарат Киппа служит для получения водорода, сероводорода, оксида углерода

(IV) и других газов. Аппарат состоит из трех сообщающихся резервуаров.

Капельницы –сосуды для жидкостей, которые требуется приливать по каплям.

Наиболее распространены капельницы в пробку которых вставлена маленькая пипетка,

снабженная резиновым баллоном.

Толстостенный колпак или колокол – это стеклянный колпак со стеклянным шаром в верхней части. Используется чаще всего для защиты различных приборов, при проведении опытов.

К мерной посуде относится посуда для измерения объема жидкостей. Это: мерные цилиндры и мензурки, пипетки, бюретки и мерные колбы.

Мерные цилиндры используются для измерения довольно больших объемов жидкостей. Мерные цилиндры – это толстостенные сосуды с нанесенными на наружной стенке делениями, указывающими объем в миллилитрах. Они бывают различного объема от 5 мл до 2 л. Кроме того, бывают цилиндры с притертыми пробками, они используются при специальных работах.

Мензурки – сосуды конической формы, на стенках которых имеются деления,

указывающие объем в миллилитрах. Они удобны для отстаивания мутных жидкостей.

Пипетки применяются для точного измерения объема жидкости. Обычные пипетки

(пипетки Мора) – это стеклянные трубки небольшого диаметра с расширением посредине.

Нижний конец пипетки слегка оттянут, и имеет диаметр около 1 мм. Пипетки бывают объемом от 1 до 100 мл, в верхней части пипетки имеется метка, до которой набирают

жидкость. Применяются также градуированные пипетки различного объема, на наружной стенке которых нанесены деления в 0,1 мл.

Бюретки применяются для титрования и измерения точных объемов. Это стеклянные трубки с оттянутым нижним концом или снабженные краном. На наружной стенке по всей длине бюретки нанесены деления в 0,1 мл (иногда до 0,02 мл).

Мерные колбы незаменимы для приготовления растворов точной концентрации.

Мерные колбы представляют собой плоскодонные колбы различного объема, иногда с пришлифованными стеклянными пробками. Колба имеет длинное горло, на котором имеется кольцевая метка, а на самой колбе написано число, указывающее еѐ объем в миллилитрах при определенной температуре.

Фарфоровая (керамическая) посуда

Кроме стеклянной посуды в химической лаборатории используется фарфоровая посуда.

Стаканы – такие же по форме и объему, как стеклянные.

Выпарительные чашки предназначены для упаривания растворов на водяной или песчаной бане. Бывают самых разнообразных объемов, с диаметром от 3-4 до 50 см и больше, с носиком и без него. Внутри чашки обязательно покрываются глазурью.

Ступка с пестиком предназначена для измельчения твердых веществ,

перемешивания смесей. Ступка представляет собой полушаровидную толстостенную чашку с фарфоровым пестиком.

Тигли – это фарфоровые сосуды с крышками или без них. Используются для прокаливания веществ, для проведения различных синтезов при высоких температурах

(до 1200 °С). В фарфоровом тигле нельзя проводить сплавление со щелочным веществом,

например, карбонатом натрия, и работать с плавиковой кислотой, так как фарфор при этом разрушается.

Воронки Бюхнера отличаются от обычных тем, что имеют перегородку с отверстиями. Используется вместе с колбой Бунзена для фильтрования под вакуумом.

Треугольники необходимы для закрепления тиглей, чашек на кольце штатива.

Шпатели и ложки применяются для отбора веществ, для снятия осадков с фильтров и т. п.

Лодочки для прокаливания используются для проведения синтезов в электрических печах и прокаливании веществ при анализе. Они не покрыты глазурью, бывают различных размеров.

Оборудование

В лаборатории широко применяется разнообразное металлическое оборудование,

чаще всего стальное.

Металлический штатив с лапками предназначен для закрепления приборов при проведении эксперимента. Представляет собой стальной стержень, укрепленный на стальной подставке, обычно имеющей форму четырехугольника. Штативы имеют набор держателей: лапок, колец и муфт различной величины. Лапки служат для закрепления бюреток, колб, делительных воронок и др. кольца – для помещения на нужной высоте колб, стаканов и других приборов.

Тигельные щипцы необходимы для удерживания тиглей.

Пинцеты служат для взятия небольших предметов.

Ложка для сжигания применяется для сжигания веществ при выполнении опытов.

Кроме металлического оборудования в лаборатории имеется пластиковое оборудование или изготовленное при комбинации различных материалов.

Штативы для пробирок нужны для проведения опытов в пробирках.

Изготавливаются из пластмассы или металла.

Держатель для пробирок служит для закрепления пробирок при нагревании.

Бываю металлические (с деревянной или пластиковой ручкой), деревянные и пластмассовые.

Асбестовая сетка обязательно используется для нагревания веществ на электрической плитке.

Спиртовка применяется для нагревания веществ на открытом огне. Обычно изготавливается из стекла, хотя может быть и металлической. Сверху закрывается стеклянным или пластмассовым колпачком.

Электрическая плитка необходима для нагревания веществ. Бывают различного размера, круглые и прямоугольные.

Сушильный шкаф используется для сушки посуды и веществ.

Муфельная печь применяется для прокаливания веществ, проведения синтеза при высокой температуре. Печь представляет собой муфель из шамота или другого огнеупорного материала с намотанной на него нагревательной проволокой, помещенный в металлический корпус. В муфельных печах достигается температура 1000 – 1200 °С.

Технические и аналитические весы используются для взвешивания веществ.

Ртутные и спиртовые термометры служит для определения температуры

Химические реактивы

Вещества, с которыми работают в химической лаборатории, называются

реактивами. В лаборатории используются твердые и жидкие реактивы. Химические

реактивы выпускаются и хранятся в плотно закрывающихся пластиковых или стеклянных банках. На каждой банке обязательно имеется этикетка с названием вещества, его химической формулой и информацией о дате выпуска, сроке хранения и о степени чистоты реактива.

Существуют следующие степени чистоты реактивов (по повышению степени очитки):

-«техн.» - технический;

-«ч.» - чистый;

-«ч.д.а» - чистый для анализа;

-«х.ч.» - химически чистый;

-«ос.ч.» - особо чистый.

Реактивы марки «ч.» и «ч.д.а.» используются для проведения большинства опытов.

Для технических целей применяются реактивы марки «техн.». Для проведения точных анализов и получения особо чистых веществ берут реактивы марки «х.ч.» и «ос.ч.».

Химические реактивы хранят в специальных шкафах. Концентрированные кислоты, основания и пахнущие реактивы помещают в вытяжном шкафу. Горючие и легковоспламеняющиеся жидкости и другие опасные вещества хранят в металлических шкафах. Некоторые реактивы, изменяющиеся под действием света, хранят в склянках из темного стекла.

8.3. Требования к программному обеспечению учебного процесса – обучающие

программы не предусмотрены.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

50 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий по дисциплине

	№	Наименование	Наименование	Трудоемкость в	Образовательные
		блока (раздела)
	п/п		видов занятий	часах	технологии
		дисциплины
		Общая и	Практические	2	Тренинг
			занятия
	1.	неорганическая
			Практические		Работа в группах
		химия		3
			занятия
			Практические	2	Тренинг
			занятия
		Физическая
	2.
		химия	Практические	2	Работа в группах
			занятия
		Аналитическая	Практические		Тренинг
	3.		занятия	1
		химия