Итого Полная стоимость проекта

Всего	Имеется	Требуется
=304200	=27300	=276900

Кадровый ресурс – руководители и специалисты, обеспечивающие предоставление культурно-досуговых услуг населению (административный и творческий состав), а также служащие и рабочие, обеспечивающие бесперебойную работу учреждения (технический состав)

Кадровый состав проекта

ФИО	Должность
Мальцева Е. А.	Организатор проекта
Пивовар И. Е	Координатор проекта
Пиминова Е. А.	Бухгалтер
Арнис Д.А.	Ведущий игровых программ
Мальцева Е. А.	Хореограф
Колчина Е. Н.	Хормейстер
Садовникова Т. П.	Специалист народно-прикладного искусства
Арнис Д. А.	Специалист театрализованного творчества
Михеева В. В.	Специалист ИЗО
Савина Л. Н.	Специалист психолог, Мед работник

С данным проектом можно работать не только один год, как описывается выше, его можно использовать и в последующие года.

Для работы с данным проектом я рассмотрела период 2013-2014 год. Для разработки идеи я использовала различные креативные методики. В основе проекта лежит методика Circle of Opportunity, в переводе — «Колесо удачи». На самом деле это гибрид нескольких классических методик, от одной из которых (Attribute listing) она унаследовала достаточно большую долю рациональности, поэтому с ней легко работать начинающим. Всё, что понадобится, — это лист бумаги и пара игральных костей (реальных или виртуальных).

Инструкция методики «Колесо удачи»

1. Сформулируйте задачу, над которой вы собираетесь работать, желательно – в виде вопроса. Например: «Чем заинтересовать детей дошкольного возраста в клубе молодая семья?» Написать его в центре листа и заключить в круг с двенадцатью делениями (деления пронумеруйте).

2. От каждого деления нарисовать веточку наружу и написать на ней какое-нибудь свойство продукта, над которым вы работаете. В данной работе мне необходимо составить список различных форм проведения мероприятий. Это может быть: занятие хореографией, вокалом, лепка, ИЗО, театр, игры интеллектуальные, спортивные программы, игровые программы, прогулки по парку, аппликации, панно, народное творчество, экскурсии.

3. Теперь наступает драматический момент метания костей. Сначала необходимо бросить одну кость, потом две, второй результат просуммируйте. Мы получим два числа. Далее обратим внимание на форму мероприятия, которая находиться под выпавшими цифрами. Рассмотрим их по отдельности и в комбинации и попробуем их видоизменить.

Например, представим, что выпало «экскурсия и вокал». Необходимо соединить две несочетаемые формы мероприятия в одно целое.

4. Если этого мало, можно отрастить от выбранных свойств цепочки свободных ассоциаций, а затем каждую из них попробовать применить к задаче в качестве стимула.

Важно не забывать о правилах работы со случайным стимулом: если выпали какие-то совершенно очевидные, на первый взгляд не вдохновляющие свойства, нужно все равно работать именно с ними, не пытаясь бросить кости еще раз. Как правило, такой подход позволяет добиться результата.

Например: в графы на колесе удачи поместить задачи, на которые направлен проект и бросив кости, мы сможем предположить с чего нужно начать развитие детей дошкольного возраста.

Если есть выбор, с какого же мероприятия можно начать план занятий на год, необходимо всего лишь начертить колесо удачи и кинуть кости или даже можно разыграть последовательность, разнообразие уроков, игр, экскурсий и т. д.

Можно сделать вольность в самом занятии для детей, когда в конце творческого урока дети бросают кости, можно даже просуммировать их выпавшие цифры и сложить, тем самым получится одна общая цифра, под которой и будет скрываться название занятия или мероприятия, которым мы будем заниматься на следующей встречи клуба молодая семья!

Так как аудитория, с которой я работаю это дети дошкольного возраста и родители, где в первую очередь идет акцент на развитие художественно-творческих способностях детей дошкольного возраста, то данный метод « Колесо удачи» можно представить в виде «Солнышко», вместе с детишками мероприятия называть лучиками творчества.

1

Занятие хореогра

фии

2

Занятие вокалом

3

Лепка

4

ИЗО

5

Театр

(кукольный театр)

6

Интеллектуал.

игры

9

Прогулки по парку

10

Апплика

ции

панно

11

Народное творчество

12

Экскур

сия

К

7

Спортивная программа

8

Игровая программа

алендарный план проведения мероприятий.

План мероприятий.

Число/месяц/год	Название, описание мероприятия	Ответственный	Место, проведе- ния
29.09. 2013	Проведение родительского собрания по вопросам посещения Клуба «Счастливы вместе»	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД
13.10. 2013	Театрализовано-игровое представление «Знакомство со страной творчества»	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД
27.10. 2013	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Специа- листы ДК	Пролетарс- кий РДКиД
10.11. 2013	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Пролетарский РДКиД	Дом Народного творчества г. В. Новгород
24.11. 2013	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Специа- листы ДК	Пролетарский РДКиД
08.12. 2013	Консультации с соц. психологом	Кузьми- на О. Ю.	Пролетарс- кая СОШ
22.12. 2013	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД
12.01. 2014	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Специа- листы ДК	Пролетарс- кий РДКиД
26.01. 2014	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Пролетарский РДКиД	Спорт. зал Пролетарского РДКиД
09.02. 2014	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Специа- листы ДК	Пролетарс- кий РДКиД
23.02. 2014	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД
09.03. 2014	Конкурс «Семейного творчества»	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД
23.03. 2014	Выставка работ клуба «Счастливы вместе» Встреча со специалистом по мед. вопросам ПРБ	Детский врач, психолог Андреева Т. Н.	Пролетарс- кая РБ
13.04. 2014	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Специа- листы ДК	Пролетарс- кий РДКиД
27.04. 2014	Театрализовано-игровая программа «В Пролетарском царстве, в творческом государстве»	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД
11.05. 2014	«Путешествие в страну творчества» «Колесо удачи»	Специа- листы ДК	Пролетарс- кий РДКиД
25.05. 2014	Концерт «Счастливы вместе» (день открытых дверей) Подведение итогов	Пролетарский РДКиД	Пролетарс- кий РДКиД

Примеры соединения нескольких форм мероприятия в инновационное занятие, способствуют развитию творческих способностей детей и сближению интересов родителей и дошкольников.

Игра+ хореография

Игровая хореография разработана для детей дошкольного возраста с 3-х до 6-ти лет.

Посещая занятия, дети получают общее хореографическое развитие, пробуют себя в танце. Занятия способствуют выработке правильной осанки, пластики, координации движений, развивают чувства ритма, музыкальный слух и просто радуют детей.

Занятия состоят из хореографической и игровой частей. Дети учатся общаться и играть между собой, развивают абстрактное видение, музыкальный слух.

Содействовать развитию художественно-творческих способностях у детей раннего возраста через танцевально-игровую деятельность.

Актуальность программы состоит в том, что ни одна из действующих программ не имеет хореографического направления для детей раннего возраста, а использование креативных методик (игротанцы, партерная гимнастика) и инновационных направлений (йога для малышей) делает ее интересной и современной. Ведущей идеей программы является то, что основной подачей обучающего материала является игра (игротанцы, игромассаж и т.д.).

Именно в этот возрастной период формируется основа будущего интеллекта, а основной деятельностью на данном этапе является игра.

Содержание

1. Раздел «Игротанцы» направлен на формирование у воспитанников танцевальных движений, что способствует повышению общей культуры ребенка. Танцы имеют большое воспитательное значение и доставляют эстетическую радость детям. В этот раздел входят: танцевальные шаги, элементы хореографических упражнений.

1.1. Хореографические упражнения можно сделать, изображая различных животных: белочки, зайчики, лошадки и т.д. Используются игры «эхо», «зеркало» и т.д.

«Хлопки», «покачивания», «кружения», свободные, плавные движения руками, полуприседания, полное приседание, притопы, «фонарики» галоп, держимся в паре («лодочки»), ходьба вперед и, пятясь, назад, бег, прыжки на месте.

1.2. Танцевальные шаги

марш, шаги на полупальцах, шаги на пятках выставление ноги на носок и на пятку.

1.3. Танцы с атрибутами

танец с погремушками, танец с цветочками, танец сидя, танец утят, пляска с куклами, пляска с платочками.

1.4. Общие танцы

«Приседай», «Ай, да», новогодний хоровод, «Маленькая полечка», «Кузнечик», «Веселая пляска»

Экскурсия + музыка

экскурсионно-музыкальная программа

Поющий автобус.

«Поющий автобус» - это удивительное путешествие в один из уголков Новгородской области. Используются различные музыкальные песни, а так же живая музыка во время пути.

В музыкальной программе - песни под гитару, песни на стихи русских поэтов, песни из любимых кинофильмов и мультфильмов.

Например, песни бременских музыкантов, можно представить себя этими героями и путешествовать по В. Новгороду. Можно использовать классическую музыку. Проезжая памятник С.В. Рахманинову, необходимо рассказать о нем, его творчестве и послушать его музыкальные произведения.

Игра+театр +экскурсия

Театрализованные экскурсионно-развлекательные программы

для детей.

Эта экскурсия для активных детей и родителей.

Например экскурсия «По следам новгородских легенд»

Экскурсия подарит детям и их родителям праздник и развеет миф, что все экскурсии скучные и утомительные.

Гид в образе сказочного персонажа по секрету расскажет детям много тайн и загадок о Новгороде:

• легенда о возникновении Новгорода

• о русалках и ведьмах, проживающих в новгородских водоемах,

• о том, где находится дерево исполнения желаний и какой ритуал нужно исполнить, чтобы желание сбылось.

Можно ввести в экскурсию, как музыкальные занятия, так и игры на свежем воздухе, конкурсы, загадки.

Данный проект будет реализован в Пролетарском РДК с сентября 2013 года и может быть использован в работе других учреждений культуры и дополнительного образования.

Совершенствование организации культурных форм, технологий семейного досуга обеспечит возможность семье для нормального общения, творческой самореализации, духовного развития, будет способствовать воспитательному воздействию на детей.

Практическая значимость работы связана с возможностью ее использования педагогами организаторами в образовательных учреждениях, а также специалистами культурно-досуговых учреждений в качестве методических рекомендаций по организации семейного досуга и развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста.

В итоге хотелось бы подвести итог выше сказанному, что повышение уровня посещаемости полными семьями культурных учреждений в полной мере зависит не только от самих родителей и их желания, но и от работы домов культуры. Очень важно организовать клуб Молодой семьи, где родители, те, кто любит своих детей, будут всегда посещать не только все мероприятия в учреждениях, где участвует их ребенок, но и учавствовать в творческом процессе своего ребенка. А главное проявлять неподдельный интерес к его стремлению.

Сбыт, реклама

Сегодня актуальность рекламы не вызывает сомнения, так как она играет ключевую роль в развитии рыночной экономики и является её важным элементом.

Реклама служит для того, чтобы оповестить различными спосо­бами (иногда всеми имеющимися) о новых товарах или услугах и их потреби­тельских свойствах, и направлена на потенциального потребителя, служит для продвижения продукции и идей. Реклама явля­ется частью коммуникационной деятельности учреждения. Реклама необязательно навязывает товар (услугу) покупателю.

Принято считать, что само слово реклама происходит от латинских глаголов «reclamo» (выкрикивать) и «reclamare» (откликаться, требовать). Так как реклама является очень широким и многогранным понятием, в мировой практике существует множество определений, по-разному характеризующих ее.

Реклама - это вид деятельности либо произведенная в ее результате продукция, целью которых является реализация сбытовых или других задач промышленных, сервисных предприятий и общественных организаций путем распространения оплаченной ими информации, сформированной таким образом, чтобы оказывать усиленное воздействие на массовое или индивидуальное сознание, вызывая заданную реакцию выбранной потребительской аудитории.

Люди учатся на рекламе. Они узнают о предлагаемых им товарах и открывают способы совершенствования своей жизни. (Рожков И.Я. Международное рекламное дело. - М., 1994.)

К средствам распространения информации относятся различные способы или приспособления, которые используются для передачи сообщения рекламодателя. Сюда относятся СМИ: газеты, журналы, радио, телевидение, почта, объявления на улицах, торговые выставки и др.

В Пролетарском Доме культуры реклама недостаточно развита, поэтому необходимо придумать, что то новое для рекламирования деятельности клуба молодая семья.

Объявления на улицах самая распространенная реклама в поселке. Афиши на проведение игровых программ, концертов в клубе молодая семья будет размещаться 2 раза в неделю. Реклама в праздники пишется на больших стеллажах форматом А 1, содержание мероприятия подробно будет описываться яркими сочными цветами. Размещение рекламы продумывается. Объявления вывешиваются рядом с автостанцией: центр поселка. Например, если нам необходимо от рекламировать клуб молодой семьи и целью клуба является развитие дошкольников, то необходимо размещение рекламы, в первую очередь, на детских садах, магазинах с детскими товарами и т. д.

В Доме культуры п. Пролетарий в большом объеме печатается буклетная продукция. Конечно же для того что бы от рекламировать клуб молодой семьи необходимо использование буклетов.

Содержание буклетов должно быть яркое, красочное, привлекать внимание людей. Данная продукция распространяется на концертах, фестивалях, ярмарках. В них содержится информация о клубе молодая семья, о праздниках, проходящих в клубе.

В Пролетарском доме культуры используется так же реклама в виде календариков. На одном из оборотов календаря пишется реклама клуба молодая семья, в красочном цвете, можно с фотографией участников клуба.

Одна из самых распространенных реклам в ДК является приглашение. Оно печатается и раздается в соответствии с возрастными критериями. Приглашение в клуб молодой семьи, в загсе берутся списки молодых семей и по ним разносятся рекламки.

Реклама в прессе будет использоваться как один из важных методов рекламы. На протяжении всего проекта работы клуба будет опубликоваться объявления о проведении занятий, мероприятий в газете «ЗВЕЗДОЧКА». Обязательно необходимо делать статьи по результатам окончания мероприятий. Красочные фотографии, описание праздника является основным толчком для заинтересованности населения в клубе молодая семья.

На телевидении, по окончанию проведения мероприятия, можно показать работу клуба, например, в виде концерта, выставки и т.д.

Сайты. Собственного сайта у Дома культуры нет, но существует группа в контакте, где зарегистрированы почти половина жителей поселка.

http://vkontakte.ru/club13061947

частота размещения рекламы в группе ДК обновляется 2-3 раза в неделю.

Я предлагаю создать отдельную группу « Клуб молодой семьи», где можно узнать время, место, тему мероприятия. На этой страничке в контакте можно зарегистрироваться и общаться на тему занятий. В данной группе можно обсудить личные проблемы по поводу воспитания ребенка, получить психологическую помощь специалистов.

Реклама клуба молодая семья будет опубликовываться на сайтах В. Новгорода и Новгородского района:

http://www.novafisha.ru/add/Афиша В. Новгород

http://www.novgorod.ru/read/advert/

http://afisha.yandex.ru/vln/events/?category=concert

http://www.velikiynovgorod.ru/news/19-03-2010.htm?24178

Так же в поселке я бы повесила электронную программу деятельности Дома культуры (бегущая строка). Установить её надо в центре поселка, на автостанции. Жители, ждущие автобус или такси, обязательно будут читать. Для людей, которые не видят или не любят читать, там же установить динамики (громкоговоритель), в котором будет сообщаться о деятельности Дома культуры, её ближайшей программе, например, описание деятельности клуба молодая семья, уточняется дата, время, место! Около автобусной остановки так же находиться рынок, ресторан, комплекс магазинов, где всегда много народа. Я уверена, данный способ рекламы увеличит посещаемость Дома культуры минимум на 50 % .