Анкета Уважаемые друзья!

Обращаемся к Вам с просьбой ответить на ряд вопросов, необходимых для выявления степени интереса семьи к совместному досугу, развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста. Ваши искренние и точные ответы помогут усовершенствовать досуг семьи.

Анкета заполняется просто. В большинстве случаев в ней даны

варианты ответов на вопросы. Выберите и обведите кружком те из них,

с которыми Вы согласны, или напишите ответ в отведенном месте.

Информация опросного листа разглашению не подлежит.

Заранее благодарим за помощь в работе.

1. Как вы относитесь к семейному досугу, совместному, культурному проведению время.

- положительно - отрицательно

- нейтрально - незнаю

2. Посещаете ли Вы клубы по интересам, семейные клубы?

- да, безусловно - иногда - нет

3. Что мешает Вам с ребенком посещать учреждения культуры и досуга?

- дефицит свободного времени - финансовые трудности

- качество предлагаемых услуг - неэффективное рекламирование

- другое __________________________________________________________

4.Хотели бы вы заниматься творчеством вместе с вашим ребенком?

- да, безусловно - иногда - нет

5. Как вы оцениваете работу Дома культуры в организации семейного досуга?

- 5- -4- -3- -2-

6. Что бы Вы хотели изменить в организации семейного досуга?

_____________________________________________________ _____________________________________________________

7. Ваш возраст.

__________________________________

9. Состав семьи.

__________________________________

В опросе участвовало 15 семейных пар

из них основная часть, положительно относится (60 %),

нейтрально26 %,

«не знаю» ответило14%,

отрицательно 0

26%

60%

14%

На вопрос, посещаете ли Вы клубы по интересам, семейные клубы?

Да, безусловно - ответило 13%

Иногда - 20%

Совсем не посещают ДК – 67 % опрошенных

Что мешает Вам с ребенком посещать учреждения культуры и досуга?

Хочется отметить основные причины плохого посещения Дома культуры: - качество предлагаемых услуг

- неэффективное рекламирование

На вопрос: «Хотели бы вы заниматься творчеством вместе с вашим ребенком?» все единогласно ответили: Да, безусловно.

Как вы оцениваете работу Дома культуры в организации семейного досуга? 60% оценили на «4», 40% на «3»

«Что бы Вы хотели изменить в организации семейного досуга?»

На этот вопрос было совсем не много предложений от родителей. В основном это желание бесплатного посещение Дома культуры: праздников, клуба, коллективов, кружков, это открытие новых направлений в поселке, которые, к сожалению, почти невозможно в данное время создать, из-за финансовых трудностей.

Предложения также были по поводу создания совместных занятий детей и их родителей, а так же создания творческих занятий с дошкольниками.

Обработав результаты опросного листа, хочется отметить малую заинтересованность семейных пар к творчеству, что приводит к снижению общего уровня культуры в стране.

Необходимо обратить внимание на мнение семейных пар об организации досуга. 33% семей не устраивает качество мероприятий, из-за чего наблюдается плохое посещение Дома культуры. Следовательно, необходимо усовершенствовать качество настоящих мероприятий, а так же создавать новые формы досуга. Надо отметить недостаточное рекламирование культуры.

Хочется отметить больной процент опрошенных - 67 % ответили, что они совсем не посещают клубы по интересам, семейные клубы.

Для того, что бы определить количество человек посещающих Д.К., было рассмотрено несколько документов: журналы учета работы коллективов, годовые отчеты. Исследовав количественные показатели учащихся в коллективах, а так же возрастные категории населения, можно составить метрическую шкалу.

Основное количество человек, как не странно, приходится на возраст 7 – 9 лет, младший школьный возраст. Самые маленькие показатели дошкольный возраст, и примерно 25 лет (возраст молодых семей). Можно предположить, что если повышать количество человек, посещающих Дом культуры в дошкольном возрасте, соответственно повысится и количество других возрастных категорий, к чему мы и стремимся.

Возраст	0-6	7-9	10-14	15-19	20-27	28-40	40-…
Количество учащихся	8%	30%	20%	15%	5%	12%	10%

количество человек

40

30

20

10

возраст

0

1–6 / 7-9 / 10–14 / 15–19 / 20-27/ 28–40 / 40-…

Метод наблюдения: формализованное, эпизодическое, полускрытое.

В июне 2012 года состоялся театрализовано-развлекательный вечер отдыха для молодых пар, продолжительностью 1,5 часов.

В данное мероприятие введены творческие задания: танцевальные, вокальные, театрализованные конкурсы.

Цель наблюдения: определить степень включенности семейных пар в мероприятие.

Задачи наблюдения:

- определить степень эмоциональной отзывчивости.

- определить степень активности участия.

- оценить работу мероприятия.

Объект наблюдения: семейные пары, организаторы.

Предмет наблюдения: степень включённости семейных пар в мероприятие. Инструментарий: карта наблюдателя.

семейные пары

организаторы, ведущие

	Ситуация наблюдения
Категория наблюдателя	До нача-ла	Завяз-ка	Основ- ное действие	Кульми-нация	Финал	После окончания
Участие в конкурсе
Смех, веселье
Аплодисменты
Одобрительные реплики
Проявление инициативы
Активное участие организаторов
Свободная манера поведения
Использование костюмов, атрибутов
Молчание
Пассивность
Отстраненность
Негативные реплики
Драка
Плач
агрессивность
Уход

Вечер отдыха получился очень интересным и увлекательным. Организаторами были продуманы практически все детали мероприятия. Участники хореографических коллективов выступили достойно. Ведущие: Терпсихора и её пажи свои роли сыграли на «отлично». Украшение сцены, костюмы были продуманы режиссером, в соответствии с тематикой мероприятия.

Участие в музыкальных, танцевальных конкурсах было активным только к середине мероприятия. Молодые пары в начале мероприятия никак не проявляли инициативу. Вначале было трудно заинтересовать зрителей, но буквально с выходом Терпсихоры зал оживился, у всех было позитивное настроение, и почти каждый хотел выйти на сцену и что-либо исполнить, а так же поучаствовать в конкурсах. Драк и негативных реплик, пассивного настроения зафиксировано не было.

Работу режиссера и ведущих можно оценить на «5». Степень эмоциональной отзывчивости: 90%, степень активности участия: 90%. Следовательно, данное мероприятие прошло не зря. Семьи были заинтересованы в мероприятии, творческих конкурсах, и хочется верить, что скоро будут введены новые формы работы с молодыми семьями и молодые пары захотят приходить и проводить свободное время со своими детьми, занимаясь творчеством и участвуя в мероприятиях в Домах культуры.

Хотелось, чтобы на базе современных культурно-досуговых учреждений функционировали различные модели детских, подростковых и смешанных семейных клубов и любительских объединений, фольклорных коллективов, самодеятельных ансамблей, семейных мастерских прикладного творчества. Эти досуговые формы в Доме Культуры поселка Пролетарий развиты, но недостаточно, необходимо внедрять все новое и лучшее .

Проанализировав опыт работы Дома Культуры я выявила, что деятельность этого учреждения по организации досуга семьи ведется в различных направлениях, но не достаточно.

В работе мною было проведено исследование с целью совершенствования семейного досуга и развитию художественно творческих способностей детей дошкольного возраста в культурно-досуговом центре. Проанализировав исследования можно с уверенностью сказать, что семейный досуг в РДК требует изменений, совершенствования. Творчество дошкольников практически не используется в учреждении вокальные студии, хореографические коллективы, театральные кружки, вышивка, вязание набираются с 1 класса, рисования в Доме культуры не ведется вовсе.

Исследование показало, что родители не довольны работой в области художественного творчества дошкольников. Именно поэтому хотелось бы обратить свое внимание на развитие художественно-творческих способностей дошкольников в организации семейного досуга.