Тема 8. Становление конфликтологической парадигмы социального знания в хХв.. ( 8 часов)

Развитие конфликтологии за рубежом (концепции Г.Зиммеля, Л.Гумпловича, Г. Ратценгофера, У. Самнера, А. Смолла и др.). Концепция позитивно-функционального конфликта Л. Козера.

Западные политологические теории конфликта: теории политических групп (В. Парето, Г. Моска, Ж. Сорель, Ф. Оппенгеймер, А. Бентли); теории политической стабильности (Дж. Блондел, Д. Истон, С. Липсет, Д. Сандерс); этнополитические теории (М. Гектер, Т. Нейрн, Дж. Ротшильд).

Проблема конфликта в зарубежной психологии: психоаналитический подход (З. Фрейд, А. Адлер, К. Хорни, Э. Фромм, Г. Салливен); социотропное направление (У. Мак-Дугалл); этнологический подход (К. Лоренц); теория групповой динамики (К. Левин); фрустрационно-агрессивная концепция Д. Долларда; поведенческое направление (А. Басс); теория социометрии (Я. Морено); интеракционистское направление (Д. Мид, Т. Шибутани); теория трансактного анализа (Э. Берн).

Литература

1. Семенов, В.А. Западная социология/И.А.Громов, А.Ю.Мацкевич, В.А.Семенов. – СПб.: ДНК, 2003. (Допущено УМО по направлениям педагогического образования в качестве учебно-методического пособия для студентов ВУЗов, обучающихся по направлению 050400 Социально- экономическое образование). С.33-60.

2. Семенов, В.А. Конфликтология: история, теория, методология/ В.А.Семенов.- СПб.: СЗАГС, 2008. (Допущено УМО по направлениям педагогического образования в качестве учебно-методического пособия для студентов ВУЗов, обучающихся по направлению 050400 Социально- экономическое образование). С.32-46.

3. Светлов, В.А., Семенов, В.А. Конфликтология. СПб., Питер, 2011. С. 36-43.

4. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб., Питер, 2000. С. 43 – 77.

5. Вишневская А.В. Курс лекций "Конфликтология" [http://www.humanities.edu.ru/db/msg/46612 ]

6. Моска Г. Правящий класс // Социс. 1994. № 10. С. 187—198. Доступно: [http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Hrestom/33.php]

7. Социальный психоанализ З.Фрейда// Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения. Учебник для вузов. М., Издательство «Экзамен», 2004.С.308-338.

Дополнительная литература

Американская социологическая мысль. М., Изд-во МГУ,1994. С. 8 - 62 (теории социального обмена); С. 168-293 (теории символического интеракционизма).

Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1997. С.631-672 (Конфликт и примирение).

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.М.,1996. Доступно: [ http://nkozlov.ru/library/psychology/d1966/ ].

Лоренц К. Агрессия. М., Прогресс, 1994. Доступно [ http://www.klex.ru/2bh ], а также [ http://www.lib.ru/PSIHO/LORENC/agressiya.txt]

Вишневская А.В. курс лекций "Конфликтология". Лекция 3 Теория агрессии Конрада Лоренца.24.11.2003.

Доступно: [ http://www.humanities.edu.ru/db/msg/46613 ]

Козер Л. Функции социального конфликта. М., Директ-Медиа, 2007. Доступно: [ http://www.biblioclub.ru/book/26524/ ].

Курт Левин. Разрешение социальных конфликтов. Санкт-Петербург, «Речь», 2000.

Парето В. Компендиум по общей социологии. М., Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. С.316-466.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

Изложите суть концепции Психология конфликта в представлении Т. Шибутани.

На каком теоретическом размышлении основывается теория трансактного анализа Э. Берна.

В чем заключается специфика психоаналитического подхода к внутриличностному конфликту (З. Фрейд, К. Хорни, Э. Фромм)?

Сформулируйте основные характеристики концепции К. Лоренца об агрессивном поведении.

Выявите различия в понимании сущности и причин конфликтов в философской, социальной и психологической традициях его изучения.

Охарактеризуйте основные предпосылки формирования конфликтологических идей в философии, социологии и психологии.

Проанализируйте, какие факторы повлияли на выделение конфликтологии как самостоятельной области научных исследований.

Изучите литературу:

1) Гант Н. Конфликты в XX веке. Иллюстрированная история. - М., 1995.

2) Гришина Н.В. Психология конфликта. - Санкт- Петербург: Питер, 2002.

3) Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб.: Речь, 2000.

Проанализируйте различия в понимании причин и особенностей протекания конфликтов в мотивационной и когнитивной концепциях конфликтов. Определите причины этих различий.

Проанализируйте, какую роль играет бессознательное и подсознательное в конфликтных ситуациях. Усиливается или ослабевает влияние подсознания на поведение человека в конфликте по сравнению с обычными ситуациями? Аргументируйте свою точку зрения и приведите примеры.

Понятия конфликта, борьбы, противоборства и конкуренции в концепции Г.Зиммеля.

Функции конфликта в процессе формирования социальной группы ( Г.Зиммель).

Проблема институционализации конфликтов ( Г.Зиммель).

Какие основные понятия использует З. Фрейд для анализа человеческой души?

Что такое бессознательное и, как оно связано с другими сферами психики?

Как влияет воспитание на развитие человека? Как формируется система запретов «сверх-Я»?

Какова природа человеческой агрессии? Как влияет агрессивность на возникновение конфликтов?

Как влияет сублимация на проявление влечений?

Какие примеры можно привести, иллюстрируя механизм сублимации применительно к агрессивности?

Как оценивал З. Фрейд возможность снижения интенсивности конфликтов в обществе?

Какое философское направление оказало наибольшее влияние на формирование представлений Г.Зиммеля о природе конфликта?

Какие понятия, и в каком контексте он использовал для описания конфликта?

Назовите основные принципы, в соответствии с которыми происходит развитие истории культуры по Г.Зиммелю?

Сравните философию культуры Г. Зиммеля с философией культуры В. Дильтея. Что общего и в чем отличаются взгляды философов?

Что такое конфликт содержания и формы культуры и, как этот конфликт влияет на развитие культуры?

Какую роль конфликт играет в жизни человека? В чем универсальное значение борьбы для понимания природы человека?

Что такое потребность в борьбе? Как она реализуется в социальной реальности?

Как влияет конфликт на развитие индивидуальности?

Как происходит формирование институциональных форм реализации потребности в конфликте? Какова роль религии в этом процессе?

Какова роль конкуренции в развитии общества, в представлении Г.Зиммеля?

Какую роль борьба играет для формирования группы?

Какие факторы влияют на сплоченность группы, что может послужить причиной распада группы?

Чем отличается понимание конфликта, представленное в работе Л.Козера «Функции социального конфликта» и видение роли конфликта в обществе в представлении Г. Зиммеля?

Каковы теоретические основания понимания Л.Козером сущности конфликта?

Концепции, каких философов и социологов оказали наибольшее влияние Л.Козера?

Каковы функции конфликта в обществе в представлении Л.Козера?

Возможно ли общество без конфликтов?

Какие виды конфликтов выделяет Л.Козер и есть ли возможность для их разрешения?

В чем разница между понятиями урегулирование и завершение конфликта?

Что изменяется в обществе по мере институционализации конфликтов?

Почему Л.Козер принципиально отказывает социологии в исследовании индивидуально-психологических особенностей конфликта?