- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •I. История античной литературы и литературы Средних Веков
- •Тема 1. Вводная лекция. Литературоведение в контексте культурологического знания.
- •Тема 2. Архаический период древнегреческой литературы
- •Тема 3. Греческая литература классического периода
- •Тема 4. Греческая литература эпохи эллинизма и римского владычества
- •Тема 5. Римская литература эпохи республики
- •Тема 6. Римская литература эпохи империи
- •Тема 7. Литература раннего средневековья
- •Тема 8. Литература эпохи развитого феодализма
- •Раздел II История литературы Возрождения и Нового Времени
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения
- •Тема 2. Литература хvi в.
- •Тема 3. Литература жохи Просвещения (хviiIв.)
- •Тема 4. История зарубежной литературы XIX века
- •Раздел III. История зарубежной литературы XX – начала XXI вв.
- •Тема 1. Зарубежная литература 1871-1914 гг. Литература Франции.
- •Тема 2. Литература скандинавских стран. Литература Германии
- •Тема 3. Литература Англии и сша.
- •Тема 4. Классики литературы модернизма. Литература «потерянного поколения».
- •Тема 5. Новейшая литература Франции
- •Тема 6. Новейшая литература Англии.
- •Тема 7. Новейшая литература Германии.
- •Тема 8. Новейшая литература сша.
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. План самостоятельной работы
- •Активность работы студентов на аудиторных занятиях
- •Творческий подход, креативность
- •6.2. Примерные вопросы для итогового контроля к разделу I
- •К разделу II
- •К разделу III
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература для обязательного чтения к разделу I
- •К разделу II
- •К разделу III
- •Учебники и учебные пособия к разделу I Основная литература
- •Дополнительная литература
- •К разделу II Основная литература
- •Дополнительная литература
- •К разделу III Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
Кафедра философии и культурологии
Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета культуры Протокол № 2 от 23 октября 2012 г. |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.Н. «___»________________2012 г. |
Опубликовано на основании решения заседания кафедры философии и культурологии от 23 октября 2012г., пр.№2
Рабочая программа учебной дисциплины
ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Направление подготовки 031300.62 Журналистика Квалификация выпускника Бакалавр Форма обучения Очная, заочная
Курс 2-4 Семестр 3-7 Количество зачетных единиц - 6 Количество часов – 216
Санкт-Петербург 2012
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины - усвоение основ исторической периодизации зарубежной литературы; знакомство с текстами литературно-художественных произведений, входящих в «золотой фонд» мировой литературы, краткими биографическими сведениями, касающимися судеб крупнейших художников слова..
Задача дисциплины - овладение навыками критического осмысления художественных текстов и умение использовать знания по истории зарубежной литературы в практической работе.
2.Место учебной дисциплины в структуре ООП
«История зарубежной литературы» (Б.3.Б.6) представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла дисциплин по направлению «Журналистика», и изучается в объеме 216 часов (6 зачетных единиц).
Использование дисциплины необходимо как предшествующее и параллельное для курсов гуманитарного, социального и экономического цикла «История культуры Санкт-Петербурга»», «История», «Философия».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1);
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей в профессиональной деятельности (ОК-5);
готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к человеческой личности, толерантность к другой культуре; способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);
В результате изучения данной дисциплины студенты должен
знать:
специфику исторического содержания основных этапов мирового литературного процесса;
значение и использование специальной терминологии, являющейся для профессионалов общеупотребительной;
имена и творчество крупнейших мастеров мировой литературы.
уметь:
оценить эстетическую значимость и художественную специфику используемого в профессиональной деятельности художественного текста;
разбираться в наиболее значимых явлениях, сыгравших важную роль в становлении и развитии мировой литературы.
иметь представление:
о разнообразии жанровых форм мировой художественной литературы, и их выразительных возможностях:
о теоретических аспектах литературного творчества, композиции художественно-литературного произведения, его стилистике и поэтике.