- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •Тематический план
- •Методические рекомендации
- •Тема 1. Цели и задачи дисциплины. Тема дипломного исследования. Объект и предмет дипломного исследования
- •Тема 2. Процесс исследования социокультурной сферы. Методы получения эмпирической информации в исследовании социокультурной сферы
- •Тема 3. Методика разработки дипломного проекта. Экспериментальная работа
- •Тема 4. Работа над текстом дипломной работы. Оформление дипломного исследования
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины Тема 1. Цели и задачи дисциплины. Тема дипломного исследования. Объект и предмет дипломного исследования.
- •Тема 2. Процесс исследования социокультурной сферы. Методы получения эмпирической информации в исследовании социокультурной сферы.
- •Тема 3. Методика разработки дипломного проекта. Экспериментальная работа.
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Тематический план
№ п/п |
Тема |
Количество часов | |||
Всего аудиторных занятий |
Лекции |
Практ занятия |
СРС | ||
|
Цели и задачи дисциплины. Тема дипломного исследования. Объект и предмет дипломного исследования. |
4 |
2 |
2 |
10 |
|
Процесс исследования социокультурной сферы. Методы получения эмпирической информации в исследовании социокультурной сферы. |
4 |
2 |
2 |
10 |
|
Методика разработки дипломного проекта. Экспериментальная работа. |
4 |
2 |
2 |
22 |
|
Работа над текстом дипломной работы. Оформление дипломного исследования. |
4 |
2 |
2 |
10 |
|
Итого: 68 |
16 |
8 |
8 |
52 |
Методические рекомендации
Тема 1. Цели и задачи дисциплины. Тема дипломного исследования. Объект и предмет дипломного исследования
Требования к выбору темы дипломного исследования. Актуальность темы дипломного исследования. Способы обоснования практической и теоретической актуальности темы исследования. Проблема дипломного исследования как форма научного знания.
Понятие объекта исследования, его признаки и характеристика. Предмет исследования – как составная часть объекта. Соотношение объекта и предмета исследования.
Необходимо обратить внимание, что дипломная работа представляет собой самостоятельное теоретико-эмпирическое исследование, характеризующее уровень профессиональной подготовки выпускника вуза.
Дипломная работа представляет собой, прежде всего, практико-ориентированное исследование, направленное на постановку и решение актуальных проблем социально-культурной сферы.
Соотнесите критерии выбора темы дипломного исследования, которыми руководствовались Вы с требованиями к выбору темы дипломной работы:
Тема должна лежать в социально-культурной плоскости;
Не следует брать общие темы или темы, которые давно и хорошо разработаны (на такой дипломный проект не будет спроса);
Тема должна содержать элементы новизны и предопределять собой практическую направленность исследования;
Тема должна соответствовать индивидуальным интересам автора;
При выборе темы дипломной работы необходимо учитывать степень подготовленности ее автора, его «предварительный багаж», позволяющий или не позволяющий эффективно решать поставленные задачи;
Выбирая тему, желательно объективно представлять реальность выполнения намеченной работы, ее объем, срок, доступность источников, наличие экспериментальной базы.
Обоснование актуальности темы дипломной работы должно включать следующие аспекты:
почему данная тема актуальна именно сейчас;
что препятствовало адекватному раскрытию темы раньше;
как обращение к теме обусловлено динамикой развития науки, накоплением новой информации по данной проблеме, недостаточностью ее разработанности в имеющихся исследованиях;
почему необходимо изучение темы в новых ракурсах, с применением новых методов.
Обратите внимание, что в актуальности темы исследования раскрываются противоречия, на основе которых формулируется проблема.
Важно отметить, что проблема – это существенное расхождение между желаемым и фактическим состоянием объекта и внешней среды.
Проблема может быть сформулирована в виде проблемной ситуации, нерешенного вопроса, теоретической или практической задачи.
Структура проблемы может быть моносоставной или полисоставной. При моносоставной структуре проблема состоит из одного тезиса, при полисоставной - одновременно выдвигается несколько тезисов.
Обратите внимание, что в качестве объекта исследования рассматривается та часть практики или научного знания, которая подлежит изучению. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.
В дипломной работе объектами могут выступать индивиды, социальные группы, социальные институты, включенные в социально-культурную деятельность; явления и процессы духовной жизни, связанные с вовлечением отдельных людей или разных групп населения в мир культуры.
Объект и предмет необходимо рассматривать вместе.
Объект и предмет как категории научного познания соотносятся между собой как общее и частной.
Предмет исследования всегда находится в границах объекта.
Предмет исследования определяет тему дипломной работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.
Контрольные вопросы по данной теме:
Что представляет собой дипломная работа?
Какие требования предъявляются к выбору темы дипломного исследования?
Что должна включать в себя актуальность темы дипломного исследования?
Каковы способы обоснования практической и теоретической актуальности темы исследования?
Что такое проблема дипломного исследования?
Что такое объект исследования? Каковы его признаки и характеристика?
Что такое предмет исследования?
Каково соотношение объекта и предмета исследования?
Основная литература:
Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки / Перев. с итал. Е.А.Костюкович - СПб.: "Симпозиум", 2004.- 301с.
Дополнительная литература:
Зинченко Г. П. Социология для менеджеров: Учеб. пособие для студ. Вузов. - Ростов н/Д: Феникс, 2001
Мосалев Б. Г. Социология культуры. Методические рекомендации. М., 1991.
Овсянникова В. Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. Л., 1989.
Орлов А. С. Концепция социологии рекреации. — Социал. исследования. 1990. № 9.
Петров Ю.А. Азбука логического мышления. – М., 1991.
Домашнее задание:
Обосновать выбор темы дипломного исследования.
Сформулировать проблему, объект и предмет дипломного исследования.