Психология семьи

Процедура обследования

Группа 1-5 человек

Обследование ~ 4 часа (1 или 2 встречи)

Требования к семье:

1.Незнакомая или своя собственная

2.просите оказать услугу исключительно в учебных целях

3.Ребёнок от 5 лет до подросткового (необязательно)

Схема обследования:

1.Социально психологические особенности семьи(кто с кем живёт, на чьей жил. площади и.т.д.)

2. Результаты диагностики (обосновать, что с помощью чего хотите получить)

3. Обобщение (получили ли, что хотели)

Принести все протоколы!

Методики (много есть на Psylab.info)

I. Личностная диагностика членов семьи

1) Уровень тревоги (обязательно)

Опросники:

-Спилбергер: Тест "Исследование тревожности"

-Э. Тейлор

-Прихожан (для подростков)

2)Особенности характера и акцентуации (рекомендуется)

Опросники:

-Личко П.Д.О. (для подростков)

-Леонгард (для подростков и взрослых)

-Шмишек

3)Характер межличностного взаимодействия (рекомендуется)

Опросники:

-Тимоти Лири(Методика диагностики межличностных отношений)

-Дембо-Рубинштейн(Для подростков и взрослых)

II. Опросники родительских отношений (Из этого блока взять больше всего, есть 4 основных - взять ~ 2)

-PARI (Методика изучения родительских установок)

-О.Р.О (Опросник Родительских Отношений) Варга, Столин.

-А.С.В.(Анализ семейного взаимодействия)

-В.Р.Р.(Взаимодействие родителя и ребёнка) Марковская

-Сочинение «Портрет моего ребёнка» Коробанова (1.Классический -«Сочинение мой ребёнок» 2. «Мой ребёнок через 20 лет»)

III. Использование рисунков в диагностике детей

-Свободные спонтанные рисунки

IV. Тематические(серийные) рисунки

-Примеры тем: «Я в детском саду», «Когда я злюсь, то я...»

V. Рисунок семьи

-Классический «Нарисуй свою семью»

-1972 Бернс и Кауфман «Кинетический рисунок семьи» - «Нарисуй свою семью члены которой заняты своим обычным делом»

-Семья животных (Л.П. Вегнер)

-«Нарисуй свою семью в виде...(сказочных персонажей, несуществующих животных, предметов и.т.д.)» - для подростков

-Рисунок идеальной семьи

-Семейная социограмма (Александрова, Эйдемиллер)

-Автопортрет в 3-х проекциях (Спиваковская. Хорошо младшим школьникам)

VI Экспериментально моделирующие ситуации

-Ситуации строить на любых заданиях (Например на кубе Линка, на сквиглах, на тесте Торенса и.т.д.)