Сфера культуры

Развитие сферы культуры направлено на сохранение и развитие культурного потенциала города, повышение качества жизни населения города путем удовлетворения культурных и духовных потребностей.

Учреждения культуры города

№ п/п	Наименование показателей	Количество на 2007 г.
1	Число учреждений культуры	26
2.	- в том числе клубных учреждений	11
3	Количество участников творческих коллективов	4108
4	Число библиотек	11
5	Книжный фонд (экземпл)	472 300
6	Число музыкальных школ и школ искусств	3
7	Численность учащихся музыкальных школ и искусств	720
8	Численность штатных творческих работников	263
9	Количество памятников истории и культуры	32

Система музеев Копейского городского округа на сегодняшний день представлена следующими музеями:

- Муниципальное учреждение «Краеведческий музей»

- Общественными музеями:

* ПУ №11 (История училища)

* ПУ №34 ( Музей С.В. Хохрякова)

* Копейского горного экономического колледжа (История учебного заведения)

* ОАО «Машиностроительный завод им. С.М. Кирова» (История предприятия)

* Техническая школа ДОСААФ ( Музей боевой славы)

* Дворец творчества детей и молодежи (История дворца)

*Городская больница №1 ( История здравоохранения города)

* Суд и прокуратура (История суда)

* Станция юных техников ( Геологический музей)

- Школьными музеями

* Школ № 48, 38, 41, 42, 47, 4, 5, 16, 9, 44, 6, Интерната

Муниципальное учреждение «Краеведческий музей» занимает в этом списке особое место, осуществляя координацию и методическое руководство работы музеев всех форм.

Применение новых технологий, внедрение в практику передового опыта музеев страны позволило Краеведческому музею города стать областной школой передового опыта по внедрению в практику музейно педагогической программы «Я – Копейчанин».

Дополнительное образование детей системы Управления культуры представлено тремя школами: две школы искусств – МУ ДОД «Детская школа искусств №1», МУ ДОД «Детская школа искусств №2» и одна музыкальная школа МУ ДОД «Детская музыкальная школа №1». Детские школы искусств имеют дополнительные учебные площади в поселках Потанино и Октябрьский.

Школы строят образовательный процесс на основе учебного плана, программ, самостоятельно разработанных согласно примерных учебных планов и программ, рекомендованных Министерством культуры в 1996 году. Обучение в школах ведется на следующих отделениях - музыкальном, художественном, хореографическом и общеэстетическом. После окончания школы выпускникам выдается свидетельство государственного образца, дающее право продолжить образование в средне специальных и высших учебных заведениях художественной направленности.

В течение нескольких лет произошли положительные результаты в развитии дополнительного образования.

1. Увеличился процент охвата детского населения города услугами школ дополнительного образования (Управления культуры и Управления образования), который в целом по городу составляет более 15%, что значительно превышает российский показатель. Увеличение процента охвата детского населения школами управления культуры способствовали: открытие общеэстетического отделения в ДШИ №1; открытие отделения эстрадного вокала ДМШ №1; открытие класса компьютерной графики ДШИ №2.

2. Улучшилась материальная база школ

Учащиеся школ - постоянные участники областных, российских, международных конкурсов и фестивалей, так в 2006-2007 учебных годах лауреатами и дипломантами конкурсов различных уровней стали 99 учащихся школ дополнительного образования детей управления культуры (более 13% учащихся).

Так, например, театр моды "Любава" - член международной ассоциации детских творческих объединений "Золотая игла", стал победителем двух международных конкурсов детских театров моды; образцовый танцевальный коллектив "Детство" (руководитель Запасная Е.Ю.), театр песни "Вдохновение" (руководитель Смольянова И. В.). Расширилась география поездок творческих коллективов художественной самодеятельности учреждений образования и культуры. Москва, Санкт-Петербург, Сочи, Казахстан, Польша, Болгария, Франция аплодировали выступлениям наших коллективов: «Детство», «Русская душа», «Солнышко», «Забавушка», «Шоу Бакланова Юрия».

Хор детской школы искусств № 2 стал победителем областного, а затем Международного конкурса в г. Москве, также в Москве стали победителями международных конкурсов ученик детской музыкальной школы № 1 Зарипов Илья, учащиеся школы искусств № 2 Литерова Августа, Порфирьева Юлия.

Основным критерием результативности образовательной системы является уровень обученности учащихся. Процент качественной успеваемости по школам составляет более 80%.