- •Общие представление о развитии знания
- •Кумулятивные и некумулятивные модели развития научного знания.
- •Некумулятивистские модели изменения знания
- •Интернализм и экстернализм в объяснении факторов развития науки.
- •Научные революции как перестройка оснований науки.
- •Типы научных революций.
- •Зрелые теории и формирование сетей постпарадигмальных теорий.
- •Роль философских идей в развитии и обосновании научного знания.
Типы научных революций.
Н.р. различаются по глубине и широте охвата структурных элементов науки, по типу изменений ее методологических, концептуальных и философских оснований. Соответственно этому, выделяются основные типы Н.р.:
-
локальные (как правило в рамках одной дисциплины) - перестройка дисциплинарной картины мира без радикального изменения идеалов и норм исследования и философских оснований науки (например, внедрение атомизма в представления о химических процессах в начале XIX в., дарвиновская революция в биологии, кейнсианская – в экономике);
-
глобальные: изменение научной картины мира, сопровождающееся существенной или радикальной заменой идеалов и норм научного исследования, а также его философских оснований. Как правило, изменения затрагивают несколько основных научных дисциплин (например, возникновение квантово-релятивистской физики, возникновение генетики).
Самая глобальная научная революция – 16-17 вв., достаточно глобальная – начало 20 в.
Зрелые теории и формирование сетей постпарадигмальных теорий.
Революции – достаточно радикальные изменения. Но не все прошлое исчезает в их огне.
Ученые, как правило, неохотно отказываются от хороших теорий, которые многократно подтвердили себя на широком круге явлений. Пример – механика Ньютона. Одно из истолкований феномена зрелых теорий – «замкнутая теория». Это понятие было введено В. Гейзенбергом для характеристики теорий, достигших зрелой, стабильной формы и в известной степени исчерпавших внутренние ресурсы к дальнейшему совершенствованию. Он относит к замкнутым такие физические теории, как классическая механика, статистическая теория теплоты, электродинамика, специальная теория относительности, нерелятивистская квантовая механика. Эти теории трудами многочисленных ученых приведены к четкой, логически непротиворечивой, «компактной» понятийно-математической форме, многократно экспериментально подтверждены на большом круге феноменов. Они «замкнуты» также в том смысле, что уже не могут улучшаться путем небольших модификаций. Указанные теории вошли в своего рода «золотой фонд» физического знания последних столетий, в достоверности которого в соответствующей сфере применимости не сомневается ни один физик. «Замкнутая теория, - отмечает Гейзенберг, - справедлива на все времена: везде и всегда, в сколь угодно далеком будущем, если только опытные данные могут быть описаны в понятиях этой теории, ее законы окажутся правильными».
Важно, что в современных развитых научных дисциплинах теоретическое знание не является простым набором отдельных теорий. Оно представляет собой сложное многоуровневое образование, объединяющее в себе в достаточно целостную систему теории различного уровня и степени общности. Так, обычно говорят об иерархии физических теорий, на верхнем уровне которой находятся немногочисленные универсальные фундаментальные теории, срединную часть составляет более широкая совокупность специальных теорий, а основание — многочисленные теоретические разработки, которые соприкасаются с прикладной наукой и техникой.
В современной науке феномен зрелых теорий связывают с механизмом развития на их основе постпарадигмальных исследований и развертывание сети прикладных теорий. Нередко бывает так, что необходимость подобной сети вызывается прежде всего практическими запросами и не предполагает каких-то радикальных теоретических сдвигов и выдвижения новых универсальных теорий. Так, например, возникла сеть современных теорий движения жидкостей. Базисной универсальной теорией здесь служила классическая гидродинамика, описывающая движение идеальной жидкости. Эта теория, в основных чертах созданная еще в середине XVIII в., к середине XIX в. достигла завершенной формы, исчерпав внутренние факторы совершенствования. Однако технический прогресс к концу XIX в. поставил перед учеными сложные прикладные проблемы (например, движение вязких жидкостей, феномены турбулентности, смазки и т. п.), для решения которых ресурсов классической гидродинамики явно недоставало. У ученых, столкнувшихся с данными проблемами, возникла задача разработки новых, более конкретных моделей и концептуальных схем, способных отразить важные в свете практических запросов явления. В результате произошел существенный теоретический сдвиг, который привел к созданию целой сети специальных теорий — теории волновых движений жидкости, фильтрации, глиссирования, кавитации, движения крови в сосудах. Сходные явления встречаются и в социальных науках. Например, на рубеже 1950-60-х гг. ряд теоретиков-экономистов (Г. Беккер, Дж. Бьюкенен, Г. Таллок, Р. Познер и др.) предприняли весьма успешные попытки применения «зрелой» теории рационального экономического выбора для анализа проблем, традиционно не относящихся к экономике. Это движение получило название «экономического империализма», в результате которого была создана целая сеть теорий на основе единого подхода. К этой сети относятся теории человеческого капитала и теория брачного рынка, экономические теории преступности, бюрократии и расовой дискриминации, теория общественного выбора и экономика права.
Объединяя в себе теории различного уровня и различной функциональной направленности, сети теорий выступает интегративной формой организации теоретического знания.