Регистрационный лист к тесту вфт (детский вариант)
Ф.И.О._______________________________________________________________
|
Источник фрустрации |
Фрустрируемые ценности |
Средние |
| ||||||
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G | |||
|
1. Отец |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
1.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
1.Σб/7= | ||
|
2. Мать |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
2.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
2.Σб/7= | ||
|
3. Приятель |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
3.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
3.Σб/7= | ||
|
4. Приятельница |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
4.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
4.Σб/7= | ||
|
5. Соученик |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
5.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2=
|
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
5.Σб/7= | ||
|
6. Соученица |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
6.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
6.Σб/7= | ||
|
7. Учитель |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
7.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
7.Σб/7= | ||
|
8. Учительница |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
8.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
8.Σб/7= | ||
|
9. Уличные контакты |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
а |
9.Σа/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
б |
б |
б |
б |
б |
б |
б |
9.Σб/7= | ||
|
|
ΣA= |
ΣB= |
ΣC= |
ΣD= |
ΣE= |
ΣF= |
ΣG= |
Σаобщ/7= Σбобщ/7= |
Σобщ по всем ценностяи/2= |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Σобщ = |
Примечание: n — количество лиц из левого столбца, включенных в исследование;
а — сказал (а);
б — почувствовал (а).
1Тарабрина Н. И. Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрацион-ных реакций. Л., МЗРСФСР, 1982.