- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст за темами Тема 1."Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8.Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9.Оплата праці
- •Тема 10.Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11.Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •3. Плани семінарських (практичних) занять
- •3.1. Плани семінарських (практичних) занять для денної форми навчання практичне завдання 1: Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень (1 год.)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Практичне заняття №6: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Практичне завдання №8: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 9: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 10:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 11:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 12:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 13:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 14:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Ситуаційна вправа: „Ефективність Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
- •Практичне завдання № 15: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (2 год.)
- •Практичне завдання № 16: Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (2 год)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (1 год)
- •Контактне заняття 2:
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 год).
- •Контактне заняття 3:
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Контактне заняття 4: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2год.)
- •Контактне заняття 5: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Контактне заняття 6:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Контактне заняття 7:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Контактне заняття 8: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (1 год.)
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (1 год)
- •4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен типові задачі, що виносяться на іспит
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Таблиця Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Самостійної роботи студента з науки «_Економіка_праці та соціально-трудові відносини_»
- •Довідкова інформація:
- •7. Методики активації навчального процесу
- •8. Порядок поточного і підсумкового оцінювання з науки
- •8.1. Поточний контроль знань студентів
- •8.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •8.1.2. Контроль модульних завдань
- •Зразок модульного завдання для денної та заочної форми навчання
- •8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •8.1.4 Вимоги до оформлення та змісту індивідуальних завдань з карти самостіної роботи
- •8.1.4.1 Вимоги до підготовки аналітичної записки за заданою тематикою (завдання 1.1)
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •Таблиця 2
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •8.1.4.2. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •8.1.4.3 Орієнтовна тематика для написання есе
- •8.1.4.4 Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •8.1.4.5 Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •8.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •9.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.1. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.1.2. Контроль модульних завдань
- •9.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •9.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •10.Зразок екзаменаційного білета Зразок екзаменаційного білета для денноїтазаочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •11. Список рекомендованої літератури
- •11. 1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
Після опанування теми 5 студент повинен знати:
сутність і складники понять «якість робочої сили» і «конкурентоспроможність працівника»;
сутність, складники, чинники розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;
еволюцію теорії людського капіталу та значення концепції людського капітал для сучасного економічного розвитку;
соціально-економічну сутність та особливості людського капіталу на особистісному, мікро- і макроекономічному рівнях;
спільні риси і відмінності людського і речового капіталу;
специфіку інвестицій у людський капітал;
сутність, складові та джерела інвестицій у людський капітал.
Після опанування теми 5 студент повинен вміти:
аналізувати вплив чинників на формування, збереження і розвиток трудового потенціалу на різних рівнях;
оцінювати якість робочої сили і конкурентоспроможність працівника;
розробляти систему заходів для розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;
визначати вигоди і витрати при інвестуванні в освіту;
розраховувати показники ефективності інвестування в людський капітал;
оцінювати свій особистий трудовий потенціал і знаходити резерви його розвитку;
Питання для обговорення:
Економічно-активне населення, трудові ресурси, людські ресурси, трудовий потенціал: практичне значення категорій та відмінності між ними.
Трудовий потенціал: підходи до оцінювання.
Управління трудовим потенціалом: сутність, рівні, механізм.
Дискусійні питання:
Стратегічні завдання використання та розвитку трудового потенціалу України.
Фактори зниження економічної ефективності інвестицій у людський капітал в Україні.
Тренінгові завдання:
- тести;
дискусія: „Оцінювання трудового потенціалу України та шляхи його вдосконалення”;
ситуаційна вправа : „Оцінювання трудового потенціалу студента”;
робота в малих групах: „Ефект від інвестицій у людський капітал України”;
виконання розрахунково-аналітичних вправ;
презентація з захистом обов’язкової та вибіркової робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку.
Інформаційне забезпечення:
Закон України " Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні" від 05.03.1993 № 2999-XII в чинній редакції.
Закон України " Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні" від 06.09.2012 № 5207-17 в чинній редакції.
Закон України " Про забезпечення рівних прав і можливостей чоловіків і жінок" від 17.05.2012 № 4719-VI в чинній редакції.
Закон України "Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування у зв’язку з тимчасовою втратою працездатності та витратами, зумовленими народженням та похованням" від 18.01.2001 № 2240-III в чинній редакції.
Закон України "Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування на випадок безробіття" від 02.03.2000 № 1533-III в чинній редакції.
Закон України "Про загальнообов’язкове державне пенсійне страхування" від 09.07.2003 № 1058-IV в чинній редакції.
Закон України "Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності" від 23.09.1999 № 1105-XIV в чинній редакції.
Герасименко О.О. „Економіка праці й соціально-трудові відносини”. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни - К.: КНЕУ, 2009.
Роздатковий матеріал з джерел:
Офіційний веб-портал Організації об’єднаних націй //Режим доступу: http://www.un.org– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Міжнародної організації праці//Режим доступу: http://www.ilo.org.ua– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Євростату // Режим доступу: http://epp.eurostat.ec.europa.eu– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Міністерства соціальної політики України України //Режим доступу: http://www.mlsp.gov.ua– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Федеральної служби державної статистики//Режим доступу: http://www.gks.ru/– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Державної служби статистики України//Режим доступу: http://www.ukrstat.gov.ua/– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Російської державної бібліотеки //Режим доступу: http://www.rsl.ru/– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Національної бібліотеки імені В.І.Вернадського// Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/– Заголовок з екрану.
Офіційний веб-портал Верховної Ради України //Режим доступу: http:// iportal.rada.gov.ua– Заголовок з екрану
Офіційний веб-портал Міністерства oсвіти і науки, молоді та спорту України//Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/– Заголовок з екрану
Інститут Демографії та соціальних досліджень імені М.В.Птухи Національної Академії Наук України //Режим доступу: http://www.idss.org.ua/– Заголовок з екрану
10. Тестові завдання та вправи.