Streltsova
.docФорсайт-проект «Детство – 2030».
Стрельцова Л.Н – председатель координационного совета Волгодонского городского общественного движения Духовный центр «Русь».
Форсайт (от англ. Foresight – «взгляд в будущее») – довольно-таки распространенная технология в США и во многих странах Европы. Её основной смысл – мобилизация самых разных людей, организаций, возможностей государства и общества на достижение неких поставленных на десятилетия вперед общественно значимых задач.
С помощью многочисленной армии экспертов форсайт-проекты разрабатывают так называемые дорожные карты будущего по избранной теме. Это не только и не столько прогнозы, футурологические отчеты и сценарии, сколько четко разъясненная необходимость действовать прямо сейчас, так как иначе сложится «негативное состояние будущего». Карты, как навигаторы, определяют временные участки позитивного развития: если сделать то-то — через три года произойдет так-то, через десять — мы окажемся вот здесь, а, к примеру, через двадцать — вплотную подойдем к решению поставленной задачи…
Впервые эта технология появилась в 80-х годах и очень быстро оказалась чуть ли не одним из самых основных инструментов инновационной экономики, позже — бизнеса, а уже с 90-х годов — общественно-политических сфер. В мире появились дорожные карты по таким темам, как образование, качество жизни, культура и межнациональное общение.
Для нас, правда, ничего оригинального здесь нет. Именно форсайт-проектом было строительство коммунизма в отдельно взятой стране. Программа компартии была основой пяти и семилетних планов во всех сферах жизни. В воспитании нового поколения ставилась задача вырастить строителей коммунизма в соответствии с моральным кодексом. Но для Запада идея, что можно планировать отдалённое будущее, оказалась в новинку. И вот теперь она вернулась к нам в новой упаковке.
В России эта технология в последнее десятилетие применялась только в бизнесе, да и то — «и не вглубь, и не вширь».
Заказчиком Форсайт проекта «Детство 2030» являются: Общественная палата РФ и Благотворительный фонд поддержки молодежных инициатив «Мое поколение».
Фонд был создан в 2005 году по инициативе Общественной палаты РФ и благотворительного фонда поддержки молодёжных инициатив президентской администрацией по инициативе Владислава Суркова, и очень влиятелен.
Возглавляет фонд Алина Радченко. Она же руководит Аппаратом Общественной палаты, она же придумала и проталкивает проект «Детство-2030». В прошлом Радченко была советником заместителя Председателя Правительства РФ, впоследствии – советником Управления Президента РФ по внутренней политике, один из самых молодых и перспективных лидеров страны.
Официально заявленная цель проекта: «воспитание конкурентоспособного человеческого капитала, смена идеологии и парадигмы в обществе», ибо «пришло время сменить приоритеты, отношение к теме и проблемам детства, изменить существующие в общественном сознании, но уже устаревшие позиции» . Цель этих усилий – создание «креативного класса», так как, по мнению авторов проекта, для достижения конкурентоспособности страны в современном мире нужны «даже не добропорядочные граждане», а люди совершенно нового типа.
Исполнителем проекта является, как ни странно, Международная методологическая ассоциация — общественная организация в форме творческого союза. Год рождения — 1989-й, статус «международная» получила после развала Советского Союза. Президент — профессор Высшей школы экономики Сергей Попов.
Реализуется форсайт-проект «Детство-2030» за счет средств грантодателей, в среднем в год тратится 100 тысяч долларов.
Так вот, запущенный в России в апреле 2008 года первый в России форсайт-проект «Детство-2030», как нетрудно понять, касается детей. Давно известно: «Дети – наше будущее». Какими будут дети, таким будет и будущее. С этим фундаментальным положением вряд ли кто-то рискнёт спорить. Проект высокотехнологичных «городов для детей» стал широко известен после презентации от имени России на всемирной выставке научных достижений «ЭКСПО-2010» в Шанхае в качестве чуть ли не основы экспозиции. На плакате, иллюстрировавшем этот горе-проект, по годам подробно расписано, что должно произойти в ближайшие годы:
2018 год - «виртуальная имитация жизни», «устройство для загрузки информации на кору головного мозга»,
2020 год - «робот- ребенок», «робот-няня»,
2030 год - «генная модификация человека», «чипизация человека».
Заявляется, что благодаря этой инициативе нам удастся вырваться в ряд высокоразвитых стран.
Речь в форсайт-проекте идёт отнюдь не о мерах по обеспечению демографического подъёма, не о возобновлении системы охраны детского здоровья с её ежегодными диспансеризациями, бесплатным детским спортом и почти бесплатным отдыхом. И уж, тем более, не о комплексе мер, способствующих нравственному оздоровлению, патриотическому воспитанию, духовному и культурному росту подрастающего поколения. Основной упор делается на смену идеологии в обществе, изменение в сознании людей устаревших позиций.
Под «устаревшими» и «мешающими развитию» детей понимается ВСЕ традиционные подходы к воспитанию и образованию ребёнка.
В первую очередь то, что родители любят своих детей, «родительская любовь заложена природой на уровне инстинкта – это тайна природы, недоступная разуму».
Разве нет? Оказывается, нет. Нас пытаются уверить, ссылаясь на «экспертов», что «реальное положение дел состоит в том, что родители в большинстве своём равнодушны к своим детям и воспринимают воспитание своего ребёнка скорее как обязанность». И что дети должны расти в семьях, объявлено безнадёжно устаревшими стереотипами, как и контроль и присмотр со стороны взрослых. «Оградительность» от потенциального зла ложных ценностей, дурной компании, наркотиков, разврата и т.д., по мнению авторов форсайт-проекта, является несовременной.
Общая направленность («дискурс») – на «компетентное» и «прикольное» детство. Т.е. ребёнок имеет право сам «всё попробовать» и выбрать, что ему больше нравится – всё согласно «передовому западному опыту».
Утверждается, что «нуклеарная» (обычная) семья безнадёжно устарела, и уже к середине 2020-х должна уступить место законодательно уравненным с нею в правах «новым формам» совместной жизни – «множественным», «гостевым» и другим, в т.ч. однополым, современным семьям . Поэтому вместо семейного (а затем и школьного) воспитания предлагается, чтобы дети вырастали вне семьи – «в многообразной среде различных воспитательных сообществ, клубов, детских организаций и др.» , как «в развитых странах».
Проект также предполагает сделать родительство профессией. Чтобы получить право на воспитание собственных детей, надо пройти необходимое обучение. Вместо того, чтобы поставить разработчиков проекта на учет к психиатру, проект «Детство 2030» начала активно поддерживать Общественная палата РФ и партия власти. Чем он привлек партию власти? Видимо тем, что разработчики проекта гарантируют «воспитание нового электората», который ничего не знает «о советском прошлом». А ради воспитания «нового электората» все средства хороши. Кроме того, давно понятно, что проект принимался под давлением Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), который как раз и разработал подпрограмму «Город, доброжелательный к детям». У этого фонда никогда не находится денег на развитие детского спорта в России. Зато, чем циничнее и опаснее проект, тем больше денег выделяется на его реализацию.
Проект по реализации всей этой чудовищной идеологии изложен красивыми и на первый взгляд нестрашными словами, и состоит из множества подпроектов – сразу и не разберёшься, что к чему («прикольное детство», «компетентное детство»).
«Суть программы — сформировать адекватное отношение к детям, которые должны жить сегодня, а не в каком-то будущем», - так говорят авторы проекта. Его тезисы звучат следующим образом:
в качестве инноваций в сфере демографии и миграции предлагается привлечение качественных мигрантов, программы адаптации и интеграции.
Конечная цель — формирование национального кадрового капитала, межнациональные проекты освоения сфер и территорий.
Должно быть введено содержательное управление детским медиаконтентом – альянсом «общество — бизнес — государство».
В итоге может пройти интеграция масс-медиа в систему воспитания детей и подготовки кадров. В области образования внедрят инновации, в которых ученик становится центром обучающего процесса, технологии при этом должны быть разнообразны. Самое страшное, что изменение сознания детей согласно проекту должно завершиться вживлением чипов в кору головного мозга в 2030 году, что позволит не только усилить способности человека, но и контролировать его. Не можете выучить китайский? Через 20-ть лет это окажется проще, чем изучить алфавит — языки мы будем узнавать автоматически. Разработчики проекта с удовлетворением отмечают, что школы и вузы станут не нужны, поскольку информацию предполагается закачивать непосредственно на кору головного мозга. По глубокому убеждению исполнителя проекта господина Попова детей даже не надо учить писать. Традиционные школьные предметы должны быть упразднены. Ребенок с измененным стараниями методологов сознанием должен овладеть компьютером и быть юридически грамотным, больше ничего ему знать не положено.
При сохранении школы, согласно методологическим рекомендациям проекта, развитие России пойдет по негативному сценарию. Эти циничные экспериментаторы считают возможным вмешиваться и в эмбриональное развитие плода, чтобы «дети рождались с заданными характеристиками и особенностями». Как результат - в стране появятся люди, способные к инновациям и ориентации в мире будущего, сформируется конкурентоспособное поколение.
Уже сейчас должна быть создана возможность для реализации детьми гражданских прав и обязанностей, дружественное к детям правоприменение. Медицина будет переориентирована с болезни на сохранение здоровья. Среда обитания ребенка должна проектироваться на уровне вещей, квартиры, дома, района, города, региона. Это позволит в будущем делать пространства чистой экологии и комфортной жизни. Поэтому разработчики предлагают нам «позитивный сценарий»: дети должны большую часть времени проводить в «городах, дружественных детям». Это многокилометровые территории (резервации), вход на которые родителям категорически запрещен, зато в этих городах-резервациях методологи, стейкхолдеры и прочие сомнительные циники получают неограниченную власть над детьми и право насильно изменять их сознание и психику.
Детей из семей предполагается изымать посредством ювенальных технологий. Уже сейчас в законодательство внесены изменения, которые позволяют отобрать любого ребенка у любящих родителей с расплывчатой формулировкой «ненадлежащее воспитание». Кроме того, проект предусматривает введение «Единого социального стандарта». Это определенная планка материального благополучия. В случая введения этого новшества три четверти российских семей могут лишиться своих детей «за ненадлежащее содержание».
Некоторые предложения и предположения разработчиков, мягко говоря, настораживают. Так, описывая гениальность задумки и создания робота-ребенка, в качестве последствий указывается весьма циничное «внедрение их в общество означает, что каждый сможет себе позволить заказать и купить такого «ребенка»... Он станет массовой игрушкой и занятием для детей и взрослых, будут интенсивно развиваться системы компетентного родительства». «Это лишь одно из предположений, которое делалось в Международной методологической ассоциации. Одна из технологий будущего. Форсайт-исследование не предполагает правдоподобной информации о том, когда будет вживлен чип и будет ли он вживлен. Возможно, появится это или нет, зависит не от нас…
Тем не менее существует приказ Минпромэнерго от 7.08.2007г. №311 «Об утверждении стратегии развития электронной промышленности России на период до 2025 года», в котором прямо говорится об «интеграции электронных устройств с биообъектами». Сроки этой интеграции в приказе поразительно совпадают со сроками чипизации детей, указанных в проекте «Детство 2030». Поэтому, то, что кажется сейчас фантастической утопией к 2030 году может стать страшной реальностью.
Более того, имеется информация о том, что чипизация уже проводится и в России в том числе.
Как показывают исследования, дети, которым об этом рассказывают, воспринимают информацию гораздо более адекватно, чем взрослые. Многим нравится идея быть подключенным к компьютеру постоянно.
Не менее устрашающе звучит мысль о том, что в будущем необходима «возможность корректировать траекторию жизни ребенка и создавать дружественную среду при любой форме отношений отца и матери». Сама мысль весьма здрава, но в качестве средства ее достижения предполагается «многообразие форм воспитательных сообществ, право выбора ребенком окружения и траектории развития...» Что же, любой малыш сможет сказать: «Мама, ты мне не нравишься, пойду поищу себе другую»? Кроме того, в карте проекта говорится о том, что компетентность родителей нужно будет постоянно повышать. А что будет с теми, кто не захочет или не сможет этого делать?
Наглядной иллюстрацией проекта является открыто публикуемая, расписанная по годам «Дорожная карта-2030», где по каждой сфере жизни чётко разложено, что произойдёт, если будут введены предлагаемые проектом инновации, «позитивный сценарий», а если нет – то «сценарий негативный».
Ознакомившись с этим документом, убеждаешься, что и внедряемая в стране «ювенальная система» , и реформа образования (в том виде, как она предлагается сейчас), и состояние здравоохранения (особенно в отношении детей), и программы по ограничению рождаемости («Планирование семьи» ), и вводимый под видом борьбы с «жестоким отношением к детям» фактический запрет на родительское воспитание, и целенаправленное растление детей с очередными попытками введения в школе «секспросвещения» , и пр. – всё это части единой реальности, очерченной в форсайт-проекте.
Проект «Детство 2030» уже имеет противников. Наиболее активные общественники уже организовывают волну протеста.
- Более 3000 родителей со всей страны, собравшихся на протестную акцию 22 декабря 2010 года в концертном зале «Пушкинский», нарекли проект «форсайт-апокалипсис» и даже заговорили о возрождении фашизма.
- Участники XIX Рождественских образовательных чтений, прошедших в г.Москве с 23 по 26 января 2011 года подвергли резкой критике его античеловеческую сущность: «Диву даешься, с какой лакейской покорностью чиновники самого высокого ранга принимают любую инициативу ООН, какой бы опасной для России она ни была бы.»
«Почему единственный масштабный общественно- политический проект, который определяет политику нашего государства в сфере детства, доверен сомнительной международной организации, цели и задачи которой скрываются от общественности? Какое будущее уготовили российским детям разработчики проекта? Это исполнители, формирующие сознание по определенному заказу.
Заслуженные российские педагоги принципиально не допускаются к реализации проекта, поскольку они практикуют «оградительное детство».
Практически в информационной блокаде альтернативные проекты и предложения направленные на возрождение традиционных для народов России ценностей семьи, рода, межличностных отношений на основе любви, воспитания патриотизма и других духовных ценностей. А такие без сомнения есть, например национальный проект «Женщина России».
Пока общественность сомневается в адекватности авторов форсайт проекта «Детство 2030» и в серьезности намерений разработчиков, представители ЮНИСЕФ издали и распространили в России 70000 плакатов с изображением родителей в виде злобных уродов, настраивая, таким образом, детей против родителей, настойчиво внедряя ювенальные технологии.
Руководитель проекта А. Радченко во всех интервью обещает при помощи проекта сделать всех детей счастливыми, вместе с представителями общественной палаты РФ и президентом Фонда «Мое поколение»-официальным заказчиком проекта, продолжает организовывать презентации и круглые столы, продвигая этот «чудо»-проект по всей стране. В некоторых городах разработчикам проекта удалось получить поддержку администрации и общественности, например администрация города Клин выразила готовность стать пилотным регионом для внедрения проекта «Детство 2030».
Не надо иметь семь пядей во лбу, чтобы понять: в случае полной реализации этого горе-проекта от России должна остаться горстка биороботов, управляемых из «единого информационного центра». Вот оно - воплощение мечты Адольфа Гитлера. Но даже если этот проект будет реализован лишь частично, это грандиозный удар по детям, семье, образованию и демографии.
У авторов проекта другое мнение. По словам организаторов проекта, в 2025 году можно будет:
– запрограммировать способности и характеристики детей;
– способности ребёнка можно увеличивать за счёт генной модификации и чипизации.
В научной фантастике таких людей называют киборгами.
Разумеется, родителей к этому необходимо готовить заранее. Для этого в общество будут внедрены роботы-дети. Это «может привести к развитию систем компетентного родительства – на роботе удобно тренироваться быть мамой и папой» креативного ребёнка. Необходимость детям иметь родителей, а родителям – детей для авторов проекта аксиомой не является. Поэтому время от времени они выдают идеи типа: «Вместо детей можно будет заводить роботов или виртуального ребёнка», «воспитанием и уходом за детьми могут заниматься роботы».
Безусловно, авторам проекта удалось прослыть сумасшедшими . И если бы не поддержка Общественной палаты и Правительства России, нам было бы просто нечего обсуждать – мало ли болящих на свете. После появления первых возмущённых статей, выступлений общественных организаций, откровенно негативных отзывов в интернете, члены Общественной палаты откровенно испугались, заявив: «Проект «Детство-2030» не относится к деятельности ОПРФ. Он существует сам по себе».
Пресс-служба Общественной Палаты опровергла информацию о том, что скандальный форсайт проект «Детство 2030» инициирован и поддерживается ОПРФ.
Комитет Госдумы по вопросам семьи не поддерживает «Детство 2030» . С заявлением в прессе выступила председатель Комитета Е.Б. Мизулина.
«С большинством выводов разработчиков форсайт-проекта нельзя согласиться как по правовым основаниям, так и по нравственно-этическим соображениям. Необходимо отметить, что разработка форсайт-проекта «Детство 2030» не имеет отношения к деятельности как Комитета, так и Государственной Думы в целом...».
Для нас важно сейчас понимать следующее. После того, как презентация проекта вызвала скандал, из него уберут наиболее раздражающие моменты. Объяснят, что он был «немного сыроват». Возможно, даже перестанут говорить, что традиционная семья – это прошлое. Подкрепят компетентным мнением научных деятелей и подадут в новом виде.
При всей очевидной абсурдности этого жуткого проекта по выращиванию «биомассы» , нужно вспомнить, как настойчиво школьное образование запихивали в рамки ЕГЭ (от которого на том же Западе давно отказались, «как от универсального критерия оценки знаний»).
Поэтому просто надеяться на то, что «само рассосётся», «деньги разворуют ещё до начала внедрения», «отсидимся в лесах», «буду отстреливаться из своей квартиры», не стоит . Спасти наших детей и внуков может только абсолютная активность каждого человека и единение в защите главных человеческих ценностей. Нужно понимать, что это последний рубеж. Еще живы ветераны, которые сражались за Родину, семью, детей, любовь, свободу. Тогда они смогли защитить то, что делает нас людьми. А сейчас враг стоит у колыбели нашего ВСЕГО – наших детей. Идет война за право оставаться человеком. Необходимо активно «действовать прямо сейчас» , чтобы будущее сложилось позитивно.
Подробнее с материалами проекта можно ознакомиться на сайте фонда «Мое поколение» http://www.moe-pokolenie.ru
<Литература>
- Статьи в ин-те: Маргарита Анатольевна Чалых, член Центрального Совета общероссийского общественного движения в защиту прав детей и родителей «Всероссийское родительское собрание» ; Мария Цыганкова Вл. Григорян, Мосолкин.