Семинарское занятие № 7. Тема: “ Виды и процессы памяти”.

План:

1.Виды и типы памяти.

2.Основные виды и закономерности запоминания. Исследования процессов запоминания А.Смирнова и П.Зинченко.

3.Активная природа забывания.

4.Виды воспроизведения.

5.Развитие и тренировка памяти. Мнемотехники и эйдетика.

Ключевые понятия:

Эйдетический образ. Запечатление. Сохранение. Воспроизведение. Объем кратковременной памяти. Сенсорная память. Эмоциональная память. Образная память. Словесно-логическая память. Мнемотехника.

Рекомендуемая литература:

1. Аллахвердов В. М. Сознание как парадокс (Экспериментальная психологика, т. 1). — СПб., 2000 (Гл.2, раздел 5; забывание и феноменальная память; раздел 6) .

2. Аткинсон Р. Человеческая память как процесс обучения, М.,1980

3. Клацки Р. Память человека. – М.,1978.

4. Линдсей П.,Норманн Д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. с англ.под ред. А.Р.Лурия,М.,Мир,1974

5. Лурия А.Р. М аленькая книжка о большой памяти, - Избр.соч.,М.,2001

6. Нуркова В.В. Память. - М.,МГУ- 3-ий том, изд. «Академия», 2008

7. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. — М., 1979 и далее

8. Хрестоматия «Психология памяти», под ред.Ю.Гиппенрейтер, М., Черо, 2000

Семинарское занятие № 8. Тема: “ Внимание и самоконтроль ”.

План:

1. Внимание и сознание (У.Джеймс). Сущность и функции внимания.

2. Теории и физиологические механизмы внимания.

3. Виды внимания и их особенности.

4. Свойства внимания и методы их изучения.

5. Внимание и самоконтроль. Мнимая и подлинная рассеянность.

Ключевые понятия:

Внимание. Явление доминанты. Непроизвольное внимание. Произвольное внимание. Послепроизвольное внимание.

Объем внимания. Концентрация внимания. Распределение внимания. Переключаемость внимания. Устойчивость внимания.

Рекомендуемая литература:

1. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания,– М.,1995.

2. Линдсей П.,Норманн Д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. с англ.под ред. А.Р.Лурия,М.,Мир,1974

3. Фаликман М.В. Внимание. - М.,МГУ – 4-ый том, изд. «Академия», 2006

4. Хрестоматии по общей психологии.- Хрестоматия по вниманию. — М., 1976 и далее

5. Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, Спб-М.,2001.

6. Хрестоматия «Психология внимания», под ред.Ю.Гиппенрейтер,М., Черо, 2001

Семинарское занятие № 9: Обсуждение и анализ сам.Р. По 2 модулю

Семинарское занятие № 10. Тема: “Воображение и креативность ”

План:

1.Воображение как процесс преобразования представлений и его роль в жизни человека.

2. Виды и приемы воображения.

3.Индивидуальные особенности воображения и его развитие.

4.Методы изучения воображения.

5.Креативность и воображение – разведите понятия.

Ключевые понятия:

Воображение. Активное воображение. Пассивное воображение. Воссоздающее воображение. Творческое воображение. Агглютинация. Акцентирование. Типизация. Мечта. Креативность.

Рекомендуемая литература:

1. Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте. - собр.соч.,т.2 - М.,1982

2. Грановская Р.М.. Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов, СПб., 1994

3. Фрейд З. Художник и фантазирование. М.:Республика, 1995 («Леонардо да Винчи», «Достоевский и отцеубийство»)

4. Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, СПб-М.,2001 и др..

Семинарское занятие № 11. Тема: “ Мышление и речь ”.

План:

1. Подход к изучению мышления и речи Л.С.Выготского.

2. Теория мышления П.Я.Гальперина.

3. Мышление как познавательный процесс: формы, фазы и мыслительные операции.

4. Развитие понятийного мышления и речь.

5. Концепция творческого мышления Дж.Гилфорда. .

6. Воображение и творческое мышление – разведите понятия.

Ключевые понятия:

Мышление. Понятие. Суждение. Умозаключение. Индукция. Дедукция. Эгоцентризм. Анализ. Синтез. Сравнение. Абстрагирование. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Понятийное мышление. Конвергентное мышление. Дивергентное мышление. Творческое мышление. Речь. Язык.

Рекомендуемая литература:

1. Веккер Л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — М., 2000.

2. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. — М., 1987 и др..

3. Выготский Л.С. Мышление и речь. - собр.соч.,т.4 - М.,1982

4. Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. М.: Наука, 1990

5. Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления. М., 2000.

6. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.М.: Педагогика-Пресс, 1994

7. Тихомиров О. К. Психология мышления. — М., 1984.

8. Халперн Д. Психология критического мышления. СПб.:Питер, 2000.

9. Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, Спб-М.,2001 и др.

10. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. — М., 2005