Тема 2 Дроздова

Тема 2. Отечественный и зарубежный опыт организации семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

I. Российский опыт организации семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Создание общественно-государственной системы призрения вРоссии

Система социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Советский период

Современное состояние форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в России

Современная система профессионального сопровождения замещающей семьи в России

II. Зарубежный опыт организации семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Развитие форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в странах Западной Европы

Опыт стран Восточной и Южной Европы по жизнеустройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

История становления и современная характеристика приемной семьи в США

Институт приемной семьи в Японии и усыновления в Израиле, других странах

Литература:

Гайсина Г.И. Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: российский и зарубежный опыт. / Пособие. РГНФ, 2013.

Кондакова Т.В. Организация работы службы сопровождения принимающих семей во Франции // Приемная семья. 2008. № 2. С. 45-48.

Матвеева С.А. Возможности патронатного воспитания длятсоциально-психологической адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей //Вестник университета Российской академии образования. 2004. № 4. С. 125-129.

Митяев Л. Детская деревня SOS – новая форма детского дома семейного типа // Социальная педагогика. – 2003. - № 3. – С. 88-93.

Ослон В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья. М.: Генезис, 2006. С.60-69.

Олиференко Л. Приемная семья – институт защиты детства // Социальная педагогика. – 2003. № 2. С. 77 88.

О плане первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Тезисы к выступлению министра образования и науки Российской Федерации Дмитрия Ливанова // Приемная семья. 2012. № 3. С. 2-5.

Семья, Г., Вильясте Л. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Социальная педагогика. 2007. № 1. С. 32-40.

http: //www. usynovite. ru/experience/history/chapter2/