Вариант № 25

1. В первой половине XIX в. страны Южной Америки получили независимость. Какие личности внесли, на Ваш взгляд, наибольший вклад в данный процесс? Проанализируйте деятельность не менее трёх лиц с точки зрения планируемых целей и результатов.

2. Выделите и проанализируйте источники и факторы победы советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945 гг.

3. Дайте определение следующим терминам и понятиям: индустриализация, меркантилизм, лен, Священный союз, джентри.

4. С какими событиями связаны следующие даты в истории, определите место и роль этих событий в мировом историческом процессе: 1453 г., 1943 г., 1972 г.

5. Начало объединительных процессов в русских землях в XIV-XV вв. и создание единого государства сопровождалось борьбой за лидерство между княжествами. Основным соперником Москвы являлось Тверское княжество. Объясните, какие причины обусловили победу Москвы и в её соперничестве с Тверью (приведите три объяснения).

Вариант № 26

1. В 90-х гг. XX в. в правительственных органах Российской Федерации широкую и разностороннюю деятельность осуществляли иностранные специалисты. С какой целью они прибыли в нашу страну? Проанализируйте основные направления деятельности иностранных специалистов в России. Ответьте на вопрос: была ли она направлена на укрепление Российского государства, либо продолжением «холодной войны» Запада против СССР?

2. Проанализируйте особенности массовых народных движений в России на примере восстания С. Разина и крестьянской войны Е. Пугачева. Выявите общее и особенное, присущее каждому восстанию.

3. Дайте определение следующим терминам и понятиям: аллод, перестройка, просветители, воевода, Верховный тайный совет

4. С какими событиями связаны следующие даты в истории, определите место и роль этих событий в мировом историческом процессе: 12 апреля 1961 г., 1989 г. 1243 г.

5. Ниже приведены две из существующих точек зрения на внутреннюю политику Александра III:

1. Мероприятия внутренней политики Александра III являлись в значительной мере продолжением реформ 1860-1870-х гг.

2. Мероприятия внутренней политики Александра III были направлены на ограничение достижений реформ 1860-1870-х гг.

Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной.

Приведите не менее трёх фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

Вариант №27

1. Как известно, после 1861 г. Российская империя вступила на путь строительства буржуазного общества. Укажите, в чём состояли особенности развития капитализма в России по сравнению с западноевропейскими странами.

2. Новгородская республика имела разносторонние связи с западными народами. Выделите и проанализируйте основные направления отношений Великого Новгорода с Западной Европой.

3. Дайте определение следующим терминам и понятиям: пекулий, «двадцатипятитысячники», приказы, ленд-лиз, приписные крестьяне.

4. С какими событиями связаны следующие даты в истории, определите место и роль этих событий в мировом историческом процессе: 476 г., 1905 г., 1814 г.

5. К 1922 г. руководством советских республик, образовавшихся на обломках Российской империи, была осознана необходимость создания единого государства. В РКП(б) образовалась группа во главе с И.В. Сталиным, предлагавшая объединение на условиях вхождения советских республик в состав РСФСР на правах автономий. Этот путь казался логичным в условиях необходимости сохранения сильной централизованной власти. Но против плана автономизации выступил В.И. Ленин, настоявший на принципе равноправия всех советских республик. На этом принципе и был основан СССР. Объясните, почему именно позиция Ленина возобладала (приведите три объяснения).