8. Права и обязанности членов шв фуп

8.1. Члены ШВ имеют право:

- присутствовать на всех занятиях ШВ ФУП вне зависимости от их тематики и направленности;

- голосовать на общественных собраниях ШВ ФУП;

- избирать и быть избранными в состав Кураторов тематических направлений ШВ ФУП;

- вносить предложения в работу ШВ ФУП;

- принимать участие в мероприятиях, предусмотренных планом работы ШВ ФУП;

- представлять свои работы и проекты на публичных защитах;

- участвовать в конкурсных отборах для работы в лагерях.

8.2.Члены ШВ обязаны:

- соблюдать настоящее Положение;

- исполнять принятые на себя обязательства и решения собраний ШВ;

- активно участвовать в работе ШВ ФУП;

- соблюдать этические нормы вожатого;

- представлять проект вожатской деятельности по итогам работы ШВ.

9. Поощрения членов сно фуп

9.1.Члены ШВ, активно участвующие в организационной работе ШВ ФУП, поощряются:

- объявлением благодарности (с занесением в личное дело);

- награждением почетной грамотой, дипломом.

9.2. Все студенты – члены ШВ по окончании своего обучения получают сертификат с указанием названия подразделения и сроками обучения.

10. Заключительные положения

10.1. Положение о ШВ ФУП вступает в силу со дня его утверждения деканом ФУП.

10.2. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся по предложению Руководителя или собранием Кураторов тематических направлений решением Ученого Совета ФУП и утверждаются деканом ФУП.

Согласовано:

Заместитель декана ФУП

по воспитательной работе А.Н. Вальвашов

Руководитель ШВ ФУП Д.А. Баутин

Программа подготовки вожатского отряда фуп.

№	Перечень компетенций вожатого	Содержание программы подготовки вожатых	Количество часов	Дата
	Теоритическая подготовка вожатых 45 часов
	Возрастные особенности детей:	- общие возрастные характеристики: физические, умственные, психоэмоциональные, (7-8 лет, 9-10 лет, 11-12 лет, 13-15 лет, 16-17 лет) -особенности работы в отрядах младшего, среднего, старших возрастов: организация режимных моментов, принципы воспитательного взаимодействия, специфика подготовки, организация и проведение отрядных дел, особенности подготовки отрядных выступлений на массовых мероприятиях; - характерные трудности каждой возрастной группы, которые могут возникнуть в условиях детского лагеря и пути их решения; - методы работы с разновозрастным отрядом, исходя из психологических особенностей детей и подростков.	6 часов
1.	Какие они подростки?		2
2.	Тайны подросткового возраста		2
3.	Смена маленького роста.		2
	Временный детский коллектив (ВДК)	- понятие детского коллектива, отличительные признаки временного детского коллектива; - теория развития ВДК по Лутошкину; - периоды развития детского коллектива; - педагогическое управление развитием детского коллектива; - сплоченность малой группы; - лидерство в ВДК: понятие, деловое и эмоциональное лидерство, развитие лидерства в ВДК, работа вожатого с лидерами; - система самоуправления и соуправления в ВДК; - стили руководства	4 часа
5.	ВДК – этапы развития		2
6	Лидерство и самоуправление		2
	Периодизация лагерной смены	- этапы развития лагерной смены; - особенности каждого тапа смены; - цель, задачи и результат этапов лагерной смены; - методы и формы организации жизнедеятельности отряда на каждом этапе развития смены; - конфликтные зоны в деятельности вожатого в соответствии с этапами развития лагерной смены.	8
7	Логика развития лагерной смены		2
8	Организационный период		2
9	Основной период		2
10	Итоговой период		2
11	Единые педагогические требования	- ЕПТ и технологии их предъявления в условиях детского лагеря; - поощрение и наказание в условиях детского лагеря; -запреты и ответственность за их нарушение.	2
12	Взаимодействие напарников в течении лагерной смены	- напарничество: понятие, функции, эффективное напарничество; - «само менеджмент»; - профилактика профессионального выгорания.	2
13	Взаимодействие со всеми участниками педагогического процесса	- содержание и особенности взаимодействия «вожатый-вожатый», «вожатый-администрация лагеря», «вожатый родители»; - психологические и юридические аспекты взаимоотношений на всех уровнях; - правила делового общения.	3
14	Конфликтное взаимодействие	- конфликтные ситуации «вожатый-вожатый», «вожатый-администрация лагеря», «вожатый родители»; -типологии конфликтов; - стратегии и способы разрешения конфликтов; - этапы регулирования конфликтных ситуаций.	3
	Система аналитической работы вожатого	- диагностика ребенка в условиях ВДК: цель, задачи и результат; - диагностические методики ВДК; - Формы, виды и методы анализа воспитательного дела, деятельности отряда, собственной педагогической деятельности; - анализ результатов диагностики, корректировка на его основе своей педагогической деятельности; - анализ дня и дела, мероприятия с отрядом, условия и требования к его проведению.	6
15	Что такое анализ?		2
16	Побеседуем не скучно		2
17	Работа на последействие		2
18	Знакомство с лагерем	- управление жизнедеятельностью детского лагеря: субъекты, функции, система подчинённости.	2
19	Нормативно-правовые аспекты в работе вожатого	- статус ребенка и вожатого в соответствии с законодательством; - уголовно и административно наказуемые деяния, касающиеся деятельности вожатого.	3
20	Обеспечение безопасности ВДК	- инструктаж по ТБ, пожарной безопасности: методика проведения для разных возрастных групп; - постоянная деятельность вожатого по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей; - ответственность вожатого за жизнь и здоровье детей.	3
21	Особенности работы с детьми в трудной жизненной ситуации	- категории детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, согласно законодательству РФ; - дети в социально-опасном положении и их характеристика; - особенности выстраивания конструктивных взаимодействий с данными категориями детей; - специфика работы с многонациональным отрядом.	3
	Практические занятия
22	Огонек знакомств		2
23	Игры на знакомство/командообразование		2
24	Организация и проведение квестов		2
25	Вечер легенд тематический		2
26	КТД		2
27	Работа вожатого в условиях плохой погоды		2
28	Тематический огонек		2
29	Оформление отрядного уголка		2
30	Изготовление сюрпризок		2
31	«Есть идея – от идеи к делу»		2
32	Проведение экскурсий		2
33	Игры с залом, в автобусе, на снятие напряжения, минутки, психологические		2
34	Итоговый огонек (посвящения)		2
Итого: 34 занятия, 21 теоретическое, 13 практических – каждое по 2 часа.