словообразование

Вопросы к экзамену по современному русскому языку

(Словообразование)

1.Словообразование и морфемика как разделы науки о языке. Связь этих разделов с другими разделами – морфонологией, морфологией, синтаксисом, семантикой.

2.Понятие о морфемике и ее задачах (классификация морфем, отождествление морфов в морфему, типы значений морфем. Уникальность и серийность разных классов морфем). Морфема и морф.

3.Классы морфем русского языка. Морфемы корневые и аффиксальные. Признаки различия между ними.

4.Словообразовательные, формообразовательные и словоизменительные аффиксальные морфемы. Характер семантики, передаваемой каждым из этих трех разрядов морфем.

5.Сравнительная характеристика суффиксов и приставок. Понятие нулевого суффикса. Постфиксы и интерфиксы.

6.Русское окончание как словоизменительный аффикс. Значения, передаваемые окончанием. Слитный (синтетосемической) характер выражения этих значений в русском окончании. Высокая омонимичность окончаний. Их роль и частность употребления.

7.Понятия членимости и производности в их связи и соотношении. Классы членимых и нечленимых слов; характер их распределенности по частям речи.

8.Корни связанные (радиксоиды) и свободные. Унификсы и унирадиксоиды как уникальные части слова. Аффиксоиды.

9.Словообразовательный и морфемный анализ. Задачи каждого из этих видов анализа. Единицы словообразовательного анализа, единицы морфемного анализа.

10.Понятие о морфонологии. Морфонологические явления в словообразовании.

11.Словообразование синхронное и диахроническое. Изменения в морфологической структуре слова.

12.Понятие словообразовательного типа. Признаки, объединяющие производные слова в единый СТ. Бинарность структуры любого производного слова. Тип – важнейшая классификационная единица словообразовательной системы.

13.Понятие словообразовательного способа. Способы с точки зрения синхронии и диахронии.

14.Семантика производного слова. Словообразовательная структура производного слова. Множественная словообразовательная структура.

15.Словообразовательная пара. Словообразовательная цепь. Деривационный шаг. Явления чересступенчатого словообразования.

16.Словообразовательная парадигма. Парадигма по базе и по форманту. Типовые словообразовательные парадигмы.

17.Словообразовательное гнездо. Его структура. Синтагматические и парадигматические отношения слов в гнезде.

18.Виды морфемных и словообразовательных словарей. Словообразование и морфемика в школьной грамматике.