- •9 Класс
- •Первый тур
- •Максимальная оценка – 100 баллов
- •Время на подготовку – 3 часа.
- •1) Определить, кто изображен на всех восьми портретах (фио, сфера деятельности),
- •2) Отобрать из предложенных портретов пять, объединенных по одному принципу,
- •3) Соотнести портреты этих пяти людей с иллюстрациями и фрагментами из сочинений этих авторов (заполнить таблицу),
- •1. Отделить произведения древнерусской литературы от сочинений историков.
- •2. Отождествить каждый из фрагментов.
- •3. Привести краткое обоснование своего решения.
- •Материалы к проверке заданий
- •1) 8 Баллов максимально.
- •2) 1 Балл за полностью правильный ответ с указанием принципа объединения
- •3) 5 Баллов максимально.
- •10 Класс
- •Первый тур
- •Максимальная оценка – 100 баллов
- •Время на подготовку – 3 часа.
- •2.Духовенство
- •2) Отобрать из предложенных портретов пять, объединенных по одному принципу,
- •3) Соотнести портреты этих пяти людей с иллюстрациями и фрагментами из сочинений этих авторов (заполнить таблицу),
- •1. Отделить произведения древнерусской литературы от сочинений историков.
- •2. Отождествить каждый из фрагментов.
- •3. Привести краткое обоснование своего решения.
- •Материалы к проверке заданий
- •1) 8 Баллов максимально.
- •2) 1 Балл за полностью правильный ответ с указанием принципа объединения
- •3) 5 Баллов максимально.
- •11 Класс
- •Первый тур
- •Максимальная оценка – 100 баллов
- •Время на подготовку – 3 часа.
- •2.Духовенство
- •2) Отобрать из предложенных портретов пять, объединенных по одному принципу,
- •3) Соотнести портреты этих пяти людей с иллюстрациями и фрагментами из сочинений этих авторов (заполнить таблицу),
- •1. Отделить произведения древнерусской литературы от сочинений историков.
- •2. Отождествить каждый из фрагментов.
- •3. Привести краткое обоснование своего решения.
- •Материалы к проверке заданий
- •1) 8 Баллов максимально.
- •2) 1 Балл за полностью правильный ответ с указанием принципа объединения
- •3) 5 Баллов максимально.
- •Второй тур
- •Исследовательский проект
- •Максимальная оценка – 50 баллов
- •Время на подготовку – 90 мин.
- •Второй тур исследовательский проект Инструкция для жюри.
- •Третий тур
- •Историческое эссе
- •Максимальная оценка – 50 баллов
- •Время на подготовку – 90 мин.
- •Третий тур историческое эссе
Третий тур историческое эссе
Инструкция для жюри.
Критерии оценивания:
Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
Грамотность использования исторических фактов и терминов.
Четкость и доказательность основных положений работы.
Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Каждый из критериев оценивается до 10 баллов. Общее количество баллов за эссе – 50.
1Царевичи — здесь представители феодальной знати нерусского происхождения, потомки ордынских "царей".
2Следующий по значимости чин после боярина.
3Высший чин столичного дворянства.
4Служащие приказов.
5Оклад – размер земельного пожалования дворянину за службу.
6Последнее местопребывание Лжедмитрия II, где он был убит.
7Юго-западные земли Российского государства, бывшая территория Новгород-Северского княжества.
8Верстать – наделять земельным окладом.
9«Московское осадное сидение» – устойчивое обозначение обороны Москвы от тушинцев при Василии Шуйском.
10Здесь сыск – проверка.
11Т.е. взыскать с владельцев все излишки.
12В данном случае «бояре» - не члены Боярской думы, а избранные «всею Землею» предводители ополчения.