Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_Antichnaya_Tsivilizatsia.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
09.05.2015
Размер:
573.44 Кб
Скачать

5. Виды самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов состоит из подготовки к занятиям по предложенным вопросам и тематике, в работе над рефератами и эссе. Заключительным этапом самостоятельной работы является подготовка к экзамену.

1.Изучение программного материала.

2. Выполнение домашних заданий в виде эссе, рефератов, докладов.

Темы рефератов и эссе

Реферат (букв. докладывать, сообщать, т.е. краткое изложение содержания) – самая простая форма самостоятельной письменной работы или выступление по определенной теме. В реферате собрана информация из одного или нескольких источников, их творческое и критическое осмысление. Включает оглавление, состоящее из введения, несколько глав, заключение, список использованных источников и литературы. Во введении отметить актуальность темы, цель, задачи, дать краткую характеристику структуры реферата, обзор использованных источников и литературы. Далее характеристика по главам. Обязательно наличие ссылок. Объём реферата – 10-20 страниц. Необходимо автору чётко и грамотно формировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Темы рефератов:

  1. Реформы Клисфена и их роль в становлении афинской демократии

  2. Принципат Августа

  3. Воспитание в Спарте

  4. Женщина в Древнем Риме

  5. Восстание Спартака

  6. Банковские операции в Древней Греции

  7. Олимпийские игры в Древней Греции

  8. Вооружение древних римлян

  9. Парфенон

  10. Триумфальные арки эпохи Римской империи

  11. . Греки и варвары на Боспоре Киммерийском

  12. Завоевание Галлии Юлием Цезарем

Эссе (букв. опыт, проба, попытка, набросок, очерк) прозаическое сочинение небольшого объёма свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу и заведомо не претендующее на определяющую трактовку предмета. Некоторые признаки эссе: а) наличие конкретной темы или вопроса; б) отражение индивидуальных впечатлений и соображений по конкретному вопросу; в) субъективное мнение о чем-либо; г) в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора – его мировоззрение, мысли, кругозор и т.д. Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей. Написание эссе позволяет автору чётко и грамотно формировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Темы эссе

  1. Греческий полис и римская цивитас: сравнительный анализ

  2. Роль рабского труда в античной экономике

  3. Семантика одежды в Древнем Риме

  4. Особенности греческой и римской архитектуры: сравнительный анализ

  5. Роль религии в жизни греков и римлян

  6. Эллинизация и романизация: сравнительный анализ

Видом итогового контроля по всему курсу является устный экзамен по билетам, включающим 2 вопроса.

6. Образовательные технологии

В учебном процессе применяются следующие технологии:

Интерактивные лекции (18 часов) с использованием электронных средств обучения (ПК, интерактивных досок и пр.). Лекции проводятся с включением в них:

- изложения материала преподавателем;

- показ визуальных материалов;

- дискуссий;

Практические занятиия, включающие задания на проверку знания теоретического материала, так и практические задания по распознаванию изображений, характеризующих различные стороны культурного развития античного мира (36 часов). Во время практических заданий студенты анализируют раздаточный материал с иллюстрациями монет разных типов.

Самостоятельная работа студента подразумевает работу в библиотеке, работу с Интернет-ресурсами, с электронными ресурсами.

Таблица 4. Разделы дисциплины и виды занятий:

Формы проведения занятий

Коды сформированных компетенций

1

Интерактивные лекции

ОК-1

2

Практические занятия

ОК-2, ОК-3, ПК-1

4

Самостоятельная работа студента

ПК-2, ПК-3

ТАБЛИЦА 5. Интерактивные занятия

Форма интерактивных занятий

Количество обсуждаемых рефератов, эссе, проводимых коллоквиумов

Часы

Рефераты

Обсуждение рефератов (12)

4

Эссе

Беседа на тему эссе (6)

2

Курсовая работа

Защита курсовой

4

Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям)

26

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]