МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра культуры

Методические рекомендации к учебному курсу «Основы теории коммуникации»

для направления бакалавриата 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Составитель: С.М.Качалова

Липецк 2012

ББК Ч 214я 73

К309

Качалова Светлана Михайловна Основы теории коммуникации: Методические рекомендации/ЛГТУ.- Липецк, 2012 - 27 с.

В методических рекомендациях приведены вопросы для проведения семинарских занятий, задания для организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «основы теории коммуникации»

Методические рекомендации подготовлены в Липецком государственном техническом университете, соответствуют требованиям ФГОС и предназначены для студентов бакалавриата по направлению «Реклама и связи с общественностью»

© Качалова Светлана Михайловна

© Липецкий государственный технический университет

Раздел I

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Коммуникация является необходимым и всеобщим условием жизнедеятельности человека и одной из фундаментальных основ существования общества. По этой причине коммуникация выступает предметом исследовательского интереса самых разных научных направлений гуманитарного, естественнонаучного и технического профиля. Поскольку коммуникативная проблематика весьма разнообразна и широка, в конце ХХ в. возникла необходимость в формировании общей теории коммуникации и, в ее рамках, теории социальной коммуникации.

Целью данного курса является ознакомление с историей возникновения и р азвития различных теорий массовой коммуникации как видом деятельности и социальным процессом, а также современными теориями коммуникаций. Применительно к подготовке специалиста по связям с общественностью в курсе «Основы теории коммуникации» основное внимание уделяется проблемам, которые возникают в практике работы структур, занятых этими видами деятельности.

Задачи курса состоят в ознакомлении с историческими вехами возникновения и развития коммуникации, теорий информации и коммуникации с целью выделения из общей теории массовой коммуникации узловых моментов, дающих представление специалистам по связям с общественностью о процессах коммуникации, участниками которых им предстоит быть и которые им придется формировать. Важной задачей также является изучение типов, видов, функций коммуникаций, форм, моделей и структурных компонентов коммуникации. Знание содержания коммуникации, семиотика языка и другие базовые знания позволят студентам успешно освоить другие специальные дисциплины в системе курсов по связям с общественностью. Кроме того, задачей курса является ознакомление студентов со спецификой коммуникаций в различных сферах социальной жизни, освоение методов исследования коммуникации.

Требования к уровню освоения дисциплины:

После изучения дисциплины студент должен:

а) знать:

• историю возникновения и развития коммуникации;

• основные определения и концепции функционирования социальных коммуникаций;

• условия превращения коммуникации в массовую коммуникацию;

• теории массовой коммуникации и информации, разработанные зарубежными и отечественными учеными;

• определение коммуникации как двустороннего процесса в внутриличностном, межличностном и социальном контекстах;

• специфика прессы, радио и телевидения как средств массовой коммуникации.

• теоретические основы производства, мультипликации, распространения, приема, распознавания и использования информации;

• способы передачи информации в коммуникационном процессе ;

• основные условия успешного прохождения информации по элементам коммуникативной системы;

• принципы обеспечения процесса коммуникации, разработанные зарубежными и отечественными учеными;

• теоретические и практические вопросы организации общения, как коммуникативного процесса.

б) уметь:

• обосновать сущность и функции массовой коммуникации;

• включать в коммуникационные системы механизм обратной связи;

• формировать и структурировать модели массовой коммуникации;

• вычленять роль социологических доминант в массовой коммуникации.

• практически осуществлять все стадии коммуникативного процесса;

• передавать и принимать информацию в процессе осуществления различных коммуникаций;

• выбрать оптимальный канал коммуникации, организовывать коммуникацию, поддерживать ее процесс, общаться в горизонтальных и вертикальных структурах.