2 Семестр

^{ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ}

^{Из четырех предлагаемых вариантов заданий выберите любой.}

^{Обратите внимание, что каждое задание состоит из казуса, решению которого должен предшествовать ответ на теоретический вопрос и характеристика юридических источников, и вопроса, требующего дать сравнительную ха­рактеристику различных институтов государства и права. Приступая к выпол­нению задания, внимательно:}

^{прочитайте методические указания к нему;}

^{изучите соответствующие разделы рекомендуемой литературы (моно­графии, учебные пособия, учебники). Обязательно проштудируйте раздел, посвященный характеристике правового материала, который следует использо­вать при выполнении задания;}

^{прочитайте правовой материал, имеющий отношение к изложенной в за­даче ситуации (работа будет зачтена лишь при условии обязательного исполь­зования юридических источников). Все рекомендуемые законодательные акты есть в хрестоматиях по истории государства и права зарубежных стран, хре­стоматиях по всеобщей истории государства и права и сборниках документов (см. источники). При цитировании отдельных статей, параграфов нормативных актов обязательно делайте ссылку на источник (например, Законы Хаммурапи. Ст. 201; Институции Гая. Кн. 2- Параграф (п.) 125; Германское гражданское уложение. Ст. 249).}

^{Цитаты обязательно сопровождайте сноской, оформленной в соответст­вии с установленным ГОСТом: фамилия и инициалы автора; название работы (без кавычек); место издания, год издания (только цифры); том; страница (об­разец: Ливанцев К. Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986. С. 48; Омельченко О. А. Всеобщая история государства и права. М., 1998. Т. 2. С-115). Иное оформление сносок будет считаться ошибкой.}

^{При выполнении задания недостаточно только переписать или пересказать нормативный акт. Не ограничивайтесь и общим ответом по существу за­дачи, ибо необходим анализ комментарий нормативных актов,}

^{Установив круг юридических источников, относящихся к конкретному вопросу, дайте каждому из них развернутую характеристику, укажите место и время появления документа, историю его создания, структуру, какие правоот­ношения и как регулируются данным юридическим актом, их особенности и отличительные черты. Особое внимание обратите на разделы и статьи, содер­жащие правовые нормы, относящиеся к ситуации казуса.}

^{При решении казуса вы должны обязательно привести доводы, благодаря которым вы даете именно этот ответ. Утверждения аргументируйте, ссылаясь на нормативный материал (отсутствие необходимых объяснений или их незавер­шенность рассматриваются как существенный недочет в контрольной работе).}

^{Правильно используйте специальные термины. .}

^{Привлекайте материал, строго соответствующий теме работы. Общий объем контрольной - не более 18 постранично пронумерованных листов школьной тетради.}

^{Работу пишите грамотно, с соблюдением правил и норм русского лите­ратурного языка. Можете ее напечатать на пишущей машинке либо набрать на компьютере. Для замечаний рецензента оставляйте поля.}

^{На последней странице распишитесь и поставьте дату ее выполнения.}

^{В конце работы приведите список используемой литературы. Сначала в алфавитном порядке укажите юридические источники (законы и нормативные акты), затем (также по алфавиту) общую и специальную литературу. Список литературы оформляйте согласно требованиям ГОСТа. Например:}

^{' Казус - это юридическая задача, решаемая на основе применения норм права из соответствующих юридических источников.}

^{Источники}

^{1. Законы Хаммурапи // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. 3. М. Черниловского. М-, 3996. С. 10-25.}

^{2. Конституция США // Конституции зарубежных государств. М., 1996. С.15-29.}

^{3. XIII, XIV, XV поправки к Конституции США // Там же. С- 33-36.}

^{Общая и специальная литература}

^{4. Ливанцев К. Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986.}

^{5. Омельченко О. А. Всеобщая история государства и права. М., 1998. Т. 1,2.}

^{6. Шилюк Н. Ф. История древнего мира: Древний Восток. Свердловск, 1991.}