Подготовка практической части выпускной квалификационной работы

Практическая часть ВКР может носить опытно-практический или опытно-экспериментальный характер.

В исследованиях опытно-практического плана автор, изучая опыт деятельности учреждения (или специалиста), вносит свои предложения по повышению его эффективности. Это осуществляется на основе теоретического изучения проблем социальной работы и проведенной лично исследователем диагностики реальной практики социальной работы. Диагностироваться могут: социальное состояние клиентов, их потребности, удовлетворенность социальными услугами и др.; деятельность специалистов и учреждения в целом; особенности состояния микросоциума и др.

В качестве предложений курсанта могут выступать:

• Разработанная автором программа деятельности специалиста по социальной работе. Структура программы: цель, задачи; категорию клиентов, в работе с которой программа может использоваться; тип программы (социальная, образовательная, коррекционная, профилактическая и др.); структуру программы; конкретные планируемые мероприятия; требующиеся ресурсы; сроки реализации; рекомендации по проведению и т.д.;

• Теоретическая модель (модель деятельности специалиста, модель социальной службы и т. п.). Ее элементы: цель, задачи, содержание, направления деятельности, функции субъектов, рекомендуемые к использованию методы и средства, варианты взаимодействия специалистов и др.

• Анализ передового опыта в области пенитенциарной социальной работы (см. описание метода) и рекомендации по его использованию.

• Программа спецкурсов или занятий для специалистов-практиков, включающая цель, адресат, учебно-тематический план, использованную литературу, рекомендации по проведению.

Для ВКР опытно-практического характера обязательно наличие так называемой «внешней» рецензии – отзыва специалиста-практика, способного оценить разработанные курсантом материалы. «Внешнему» рецензированию подвергаются только материалы практической части ВКР. Рецензия должна включать анализ представленных материалов по следующим параметрам:

• своевременность разработки;

• соответствие потребностям реальной практики пенитенциарной социальной работы;

• возможности реализации в исправительном учреждении;

• подготовленность к реализации;

• достоинства и недостатки.

В исследованиях опытно-экспериментального плана автор намеренно создает что-то новое, эффективно решающее социальные проблемы (технологию, программу, метод и т.п.). В ВКР такого рода обязательным является осуществление экспериментальной работы, включающей констатирующий и преобразующий (формирующий) этапы. В тексте должны присутствовать: гипотеза исследования; цель и задачи опытно-экспериментальной работы; экспериментальная база (учреждение, в котором проводится работа); объект экспериментальной работы; этапы опытно-экспериментальной работы; осуществляемые в рамках эксперимента мероприятия; анализ полученных результатов – в сопоставлении начального и конечного состояний изучаемого социального явления или процесса – при этом рекомендуется использовать методы математической статистики.