Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программы / Программы (Общая психология) / РП уч практика 2013 очка.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
14.05.2015
Размер:
299.52 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Вологодский институт права и экономики

Утверждена начальником ВИПЭ ФСИН России 04.07.2013 г.

Программа учебной практики

для специальности 030301.65 – Психология служебной деятельности

Вологда – 2013

Программа учебной практики для специальности 030301.65 – Психология служебной деятельности. – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2013. – 28 с.

Программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2011г.) по специальности 030301.65 – Психология служебной деятельности на основании утвержденного рабочего учебного плана от 25.02.2013 г.

Разработчики программы:

С.А. Прокопьева – старший преподаватель кафедры общей психологии, кандидат психологических наук, майор внутренней службы;

Е.В. Царева – преподаватель кафедры общей психологии, майор внутренней службы

Рецензенты программы:

Начальник кафедры общей психологии ВИПЭ ФСИН России, кандидат психологических наук, подполковник внутренней службы М.С. Коданева;

Старший психолог психологической лаборатории ФКУ ИК-2, капитан внутренней службы Е.Н. Соколова

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общей психологии, протокол № 13 от 5 июня 2013 г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета ВИПЭ ФСИН России, протокол № 10 от 27 июня 2013 г.

©ВИПЭ ФСИН России, 2013

1. Цели и задачи практики

Целью учебной практики является получение знаний об организации деятельности учреждений УИС, применение основных практических умений и навыков профессиональной деятельности психологов уголовно-исполнительной системы.

Задачами учебной практики являются:

– формирование общего представления о характере и условиях профессиональной деятельности сотрудников учреждений ФСИН России;

– изучение основных направлений, форм и методов деятельности пенитенциарного психолога;

– знакомство с документацией, регламентирующей деятельность сотрудников психологической лаборатории учреждений ФСИН России;

– овладение основными методами психологического исследования;

– развитие умений диагностики личности осужденного с помощью психологических методов исследования и составления психологической характеристики;

– развитие умений диагностики психологического климата в коллективе сотрудников;

– формирование умения планирования и проведения просветительских занятий с осужденными и сотрудниками по психолого-педагогической тематике.

2. Место практики в структуре ооп впо

Учебная практика проводится в соответствии со следующими нормативными документами:

– Законом РФ от 10 июля 1992г. №3266-1 «Об образовании»,

– Федеральным законом от 22 августа 1996г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»,

– Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008г. №71,

– приказом Министерства образования РФ от 25 марта 2003 № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования»,

– методическими рекомендациями по организации и проведению практик курсантов и слушателей образовательных учреждений Федеральной службы исполнения наказаний, утверждённых заместителем директора ФСИН России 13 января 2011 года,

– распоряжением ФСИН России от 16 апреля 2012 года № 306-р «О внесении изменений в распоряжение ФСИН России от 9 ноября 2010г. №253 -р «О закреплении за образовательными учреждениями Федеральной службы исполнения наказаний территориальных органов Федеральной службы исполнения наказаний».

Учебная практика является самостоятельным разделом основной образовательной программы (С.5.) подготовки специалиста по ООП 030301.65 – «Психология служебной деятельности».

К началу практики курсанты должны обладать знаниями по курсам «Введение в профессию», «Общая психология», «Общий психологический практикум», «Математические методы в психологии», «Психология личности», «Психодиагностика», «Психология развития и возрастная психология», «Методология и методы социально-психологического исследования». Сформированная на предыдущих курсах система представлений и умений актуализируется во время прохождения учебной практики на 3 курсе (6 семестр).