- •Программа учебной практики
- •1. Цели и задачи практики
- •2. Место практики в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем практики и виды практической работы
- •5. Содержание практики
- •1. Организация деятельности учреждений уис.
- •2. Организация деятельности психологической лаборатории в иу.
- •3. Психолого-педагогические методы работы с осужденными и сотрудниками в иу.
- •Тема 1. Организация деятельности учреждений уис фсин России
- •Тема 2. Организация деятельности психологической лаборатории в исправительном учреждении
- •Тема 3. Психолого-педагогические методы работы с осужденными и сотрудниками
- •6. Учебно-методическое обеспечение учебной практики
- •Образец страницы индивидуального дневника по практике
- •Тема 1.
- •Образец оформления плана-задания по изучению личности осужденного
- •Характеристика
- •Составление психологического портрета осужденного на основе собранных материалов
- •Примерная схема плана-конспекта занятия
- •Содержание
Тема 2. Организация деятельности психологической лаборатории в исправительном учреждении
Занятие 1. Организация деятельности психологической службы УИС.
Цель: изучить особенности организации деятельности психологической службы УИС.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.
Задание: законспектировать и проработать лекционный материал.
Занятие 2. Особенности деятельности психолога в уголовно-исполнительных инспекциях.
Цель: проанализировать особенности деятельности психолога в УИИ.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.
Задание: законспектировать и проработать лекционный материал.
Занятие 3. Структура управления психологической лаборатории в ИУ.
Цель: изучить структуру управления психологической лаборатории в ИУ.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.
Задание: изучить и составить схему структуры управления психологической лаборатории.
Занятие 4. Документация сотрудника психологической лаборатории.
Цель: изучить документацию, ведущуюся сотрудниками психологической лаборатории.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь, документы.
Задание: изучить служебную документацию (должностные инструкции сотрудников лаборатории, дневник индивидуальной работы с осужденными, отчетную документацию и т. д.). Образцы основных документов отразить в дневнике.
Занятие 5. Основные направления работы психологической лаборатории.
Цель: изучить основные направления деятельности, формы и методы работы сотрудников психологической лаборатории.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь, план работы лаборатории.
Задание 1: изучить план работы психологической лаборатории. В дневнике представить основные направления деятельности сотрудников лаборатории, их содержание.
Задание 2: изучить особенности проведения индивидуального консультирования в условиях ИУ. Результаты представить в дневнике согласно следующему плану:
Причины обращения (вызова) осужденного к психологу.
Цель данного мероприятия.
Этапы работы.
Особенности поведения психолога во время консультирования.
Особенности поведения осужденного во время консультирования.
Возможные результаты индивидуального консультирования.
В дневниках представить конспект индивидуального консультирования, проведенного психологом в период практики.
Задание 3: изучить особенности проведения групповой работы в условиях ИУ. Результаты представить в дневнике согласно следующему плану:
Обоснование необходимости организации тренинга;
Цель данного мероприятия.
Этапы работы.
Особенности поведения психолога во время групповой работы.
Особенности поведения осужденных во время групповой работы.
Возможные результаты групповой работы.
В дневниках представить конспект группового тренинга, проведенного психологом в период практики.
Занятие 6. Организация работы психолога с различными категориями осужденных.
Цель: изучить особенности организации работы психолога с различными категориями осужденных.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.
Задание 1: изучить особенности работы психолога с вновь прибывшими осужденными. Результаты представить в дневнике, согласно следующему плану:
Обоснование необходимости работы психологов с вновь прибывшими осужденными.
Этапы работы.
Методы работы.
Особенности поведения психолога во время диагностики осужденного.
Особенности поведения осужденного во время диагностики.
Задание 2: изучить особенности работы психолога и других сотрудников с лицами, находящимися на строгих условиях в соответствии с планом:
Основные причины перевода осужденного на строгие условия содержания.
Отличия обычных условий содержания осужденных от строгих.
Перечень мероприятий, проводимых с данной категорией осужденных психологами и другими сотрудниками (в дневнике оформить подробный конспект одного из них).
Основания для перевода осужденного на обычные условия содержания.
Задание 3: изучить особенности подготовки осужденных к освобождению. Оформить результаты наблюдения в соответствии с планом:
Обоснование необходимости подготовки осужденных к освобождению.
Перечень мероприятий, проводимых в рамках данной подготовки.
Роль психолога на этапе подготовки осужденного к освобождению.
В дневниках представить конспекты мероприятий, проведенных психологами в рамках заданий 1–3.
Занятие 7. Организация работы психологов с сотрудниками ИУ.
Цель: изучить особенности организации работы психологов с сотрудниками ИУ.
Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.
Задание:
Познакомиться с планом работы психолога с сотрудниками ИУ. Посетить мероприятия, связанные с данным направлением деятельности психолога. Оформить результаты наблюдения в соответствии с планом:
Обоснование необходимости работы психолога с сотрудниками ИУ.
Система мероприятий, проводимых психологом с сотрудниками ИУ.
Перечень проблем, с которыми наиболее часто обращаются сотрудники к психологу.
Дополнительное задание: изучить основные проблемы, с которыми сталкиваются психологи в процессе работы. Результаты беседы с сотрудниками психологической службы оформить в дневнике.