Тема 1. Организация деятельности психологической лаборатории в исправительном учреждении

1. Организация деятельности психологической службы УИС.

Цель: изучить особенности организации деятельности психологической службы УИС.

Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.

Задание: законспектировать и проработать изученный материал.

2. Особенности деятельности психолога в уголовно-исполнительных инспекциях.

Цель: проанализировать особенности деятельности психолога в УИИ.

Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.

Задание: законспектировать и проработать изученный материал.

3. Структура управления психологической лаборатории в ИУ.

Цель: изучить структуру управления психологической лаборатории в ИУ.

Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.

Задание: изучить и составить схему структуры управления психологической лаборатории.

4. Документация сотрудника психологической лаборатории.

Цель: изучить документацию, ведущуюся сотрудниками психологической лаборатории.

Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь, документы.

Задание: изучить служебную документацию (должностные инструкции сотрудников лаборатории, дневник индивидуальной работы с осужденными, отчетную документацию и т. д.). Образцы основных документов отразить в дневнике.

5. Основные направления работы психологической лаборатории.

Цель: изучить основные направления деятельности, формы и методы работы сотрудников психологической лаборатории.

Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь, план работы лаборатории.

Задание 1: изучить план работы психологической лаборатории. В дневнике представить основные направления деятельности сотрудников лаборатории, их содержание.

Задание 2: изучить особенности проведения индивидуального консультирования в условиях ИУ. Результаты представить в дневнике согласно следующему плану:

1. Причины обращения (вызова) осужденного к психологу.

2. Цель данного мероприятия.

3. Этапы работы.

4. Особенности поведения психолога во время консультирования.

5. Особенности поведения осужденного во время консультирования.

6. Возможные результаты индивидуального консультирования.

В дневниках представить конспект индивидуального консультирования, проведенного психологом в период практики.

Задание 3: изучить особенности проведения групповой работы в условиях ИУ. Результаты представить в дневнике согласно следующему плану:

1. Обоснование необходимости организации тренинга;

2. Цель данного мероприятия.

3. Этапы работы.

4. Особенности поведения психолога во время групповой работы.

5. Особенности поведения осужденных во время групповой работы.

6. Возможные результаты групповой работы.

В дневниках представить конспект группового тренинга, проведенного психологом в период практики.

6. Организация работы психолога с различными категориями осужденных.

Цель: изучить особенности организации работы психолога с различными категориями осужденных.

Оборудование: ручка, карандаш, линейка, тетрадь.

Задание 1: изучить особенности работы психолога с вновь прибывшими осужденными. Результаты представить в дневнике, согласно следующему плану:

1. Обоснование необходимости работы психологов с вновь прибывшими осужденными.

2. Этапы работы.

3. Методы работы.

4. Особенности поведения психолога во время диагностики осужденного.

5. Особенности поведения осужденного во время диагностики.

Задание 2: изучить особенности работы психолога и других сотрудников с лицами, находящимися на строгих условиях в соответствии с планом:

1. Основные причины перевода осужденного на строгие условия содержания.

2. Отличия обычных условий содержания осужденных от строгих.

3. Перечень мероприятий, проводимых с данной категорией осужденных психологами и другими сотрудниками (в дневнике оформить подробный конспект одного из них).

4. Основания для перевода осужденного на обычные условия содержания.

Задание 3: изучить особенности подготовки осужденных к освобождению. Оформить результаты наблюдения в соответствии с планом:

1. Обоснование необходимости подготовки осужденных к освобождению.

2. Перечень мероприятий, проводимых в рамках данной подготовки.

3. Роль психолога на этапе подготовки осужденного к освобождению.

В дневниках представить конспекты мероприятий, проведенных психологами в рамках заданий 1–3.