Заключение

В заключении можно сделать следующие выводы. Изучением темперамента занимались и занимаются психологи разных стран. Методы изучения его достаточно условны и не объективны, но работы в этом направлении ведутся и приносят свои плоды. Выдвинуто множество теории относительно природы темперамента и методов его изучения.

Темперамент влияет на человека во всех его аспектах. На его характер, складывание личностных качеств, на вкусовые предпочтения, на выбор профессии, увлечений.

Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается в том, что различные свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную организацию, структуру, характеризующую темперамента.

Итак, под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляясь в разнообразной деятельности независимо от ее содержания. целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента.

К свойствам темперамента относятся индивидуальные особенности, которые

1. регулируют динамику психической деятельности в целом;

2. характеризуют особенности динамики отдельных психических процессов;

3. имеют устойчивый и постоянный характер и сохраняются в развитии на протяжении длительного отрезка времени;

4. находятся в строго закономерном соотношении, характеризующем тип темперамента.

Список используемой литературы

1. Блюмина Т.А. Ущербность социоцентризма  в многовековой дискуссии о факторах становления личности // Соционическая газета – Вып. XVII (XX) : "Соционические знакомства" и "Соционика на языках мира"

2. Большая советская энциклопедия: В 30 т. — М.: «Советская энциклопедия», 1969—1978.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию./Ю.Б. Гиппенрейтер.- М. : "ЧеРо, 2006

4. Ковалев, А.Г.Второе издание/А.Г.Ковалев.-М.,1965

5. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2006.

6. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / C.Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2004.

7. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основ свойств высшей нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий. // Вопросы психологии. 1963, 5.

8 . Юнг, К.Г. Лекция, прочитанная на международном конгрессе по Образованию, Швейцария, 1923 г.

9. [Электронный ресурс]. — URL: http://psylist.net/difpsi/tempro.htm (дата обращения: 17.12.2012).