методичка по социологии

ТЕМА. КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ

НИ

П.СОРОКИНА

1.Введение

Глава 1.Социальная стратификация и его сущность.

Г

Глава 2. Социальная мобильность и ее флуктуация.

2.1. Политическая флуктуация.

А

2.2. Экономическая флуктуация.

Заключение.

ка

Список литературы:

1.

Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е изд. –

М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука

Спектр, 2008. – С.33-35, 254-281.

т

е

2.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.: ИНФРА-М,

2008.- С.199-262.

о

3.

Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического во-

ображения: учебник / С.А.Кравченко. – 3-е

л

зд. – М.: Издательство «Экзамен»,

2007. – С.404 – 408.

б

и

4.

Сорокин П. Человек. Цивилизация. О щество. М., 1992.

5.

б

Социология. Основы общей теор : учебник/ отв.ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Мо-

сквичев.- 2-е изд., испр. и доп. – М.:Нормаи

, 2008. – С.348-393.

ронная

ТЕМА. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Введение

1.

Сущность процессов глобализации.

2.

Основные факторы глобализационных процессов.

3.

Социальные последствия глобализации.

Заключение.

Список лите ату ы:

1.

Волков Ю.Г. Социология: Учебник / Под ред. В.И. Добренькова. – 2-е изд. –

к

М.: Изда ельско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука

Спектр, 2008.т

– С.353-354, С.375-376.

2.

л

Нартов Н.А., Бельский В.Ю. Социология: учебник. – М.: ЮНИТИ – ДАНА,

2005. –еС.440-455.

Э

11

3.Социология: Учебник для вузов/ Под ред.В.Н. Лаврененко. - М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – С.358-374. НИ

4.Левашов В.К. Общество и глобализация//Социол.исслед. – 2005, №4.

5.Видоевич З. Глобализация, хаотизация и конфликты в современномГмире// Социол.исслед. – 2005, №7.

тка АИНСТИТУТ

1.Социология: Учебник для вузов/ Под ред.В.Ни. Лаврененко. - М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – С.271-285. л

2.Социология. Основы общей теории: учебникб / отв.ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Мо-

сквичев.- 2-е изд., испр. и доп. – М.:Норма, 2008. – С.528-559.

3.Черкасов Р.В. СМИ и общественноеимнение о милиции.// Социол.исслед. – 2006, №4. б

4.Ясавеев И.Г.роннаяСМИ и ситуация с ВИЧ/СПИДом в России.// Социол.исслед. – 2006, №12.

5.Карытникова Н.В. Интернет как средство производства сетевых коммуника-

ций в условиях виртуализации общества.// Социол.исслед. – 2007, №2. наIX-классиГлавныетсоциологические парадигмы в классической социологии Х3.

		к
	чала ХХ веков.
4.	Позитивистская социология О. Конта.
5.	л
	Органическая теория общества Г.Спенсера.
6.	Учениее		К.Маркса об обществе.
Э			12
7.	Интерпретативизм М. Вебера, Г. Зиммеля.
8.	Символический интеракционизм Д. Мида, Ч. Кули и Г. Блумера.

-

-

9.

Социальный психоанализ З. Фрейда.

10.

Гуманистический психоанализ Э. Фромма.

11.

Интегральная социология П.Сорокина.

12.

Объединительные парадигмы Э. Гидденса и П. Бурдье.

13.

Структурно-функциональная теория Т.Парсонса и Р. Мертона в современ-

ной социологии.

14.

Теории социальных конфликтов Р.Дарендорфа и Л.Козера. линия в совре-

менной социологии.

Г

НИ

15.

Американская теоретическая мысль ХХ века.

16.

Категория «социальное взаимодействие» в теориях конфликта, обмена и

17.

символического интеракционизма.

А

Основные направления развития русской социологии конца ХIX- начала

ХХ веков.

18.

Этапы и проблемы возрождения социологии в 50-60-е годы ХХ века в

СССР.

ка

18.

Социология в современной России: характерные чер ы, проблемы развития.

19.

Теории социальных групп Р. Мертона и Ч. Кули.

е

20.

Особенности образа жизни горожан.

о

т

21.

Современные проблемы городов.

22.

Социальные проблемы современной молодежи.

23.

Социальные движения как фактор социа ьныхи

изменений.

24.

Концепции технологического детерминизма: теории индустриального, по-

л

стиндустриального и информационного о ществ.

26.

б

Современные формы социального неравенства.

27.

Может ли неравенство быть справедливыми

?

28.

«Новые русские»: социально-психологический портрет.

29.

б

Отношение к предпринимательству: поколенческие различия.

30.

Теория социальной стратификациии П. Сорокина.

31.

Социальный статус безр ботного в России и странах развитого капитализ-

ма.

т ронная

-

38.

Есть ли в России средний класс?

39.

е

Фа торы и основные каналы мобильности в период трансформации обще-

ства. к

40.

Маргинальные слои в социальной структуре современного российского об-

Э

щества.

13

41.

лОбеспечение прав и свобод беженцев и переселенцев как социальная про-

блема.

42.

Система образования в России в контексте современных реформ: тенден-

ции, противоречия, перспективы развития.

НИ

43.

Особенности и проблемы либерализации семейно-брачных отношений в

современном российском обществе.

44.

Проблема равенства жизненных шансов в полиэтничном обществе.

45.

Межэтнические конфликты: причины, типы и формы проявления.

46.

Механизмы управления

этническими конфликтами: проблемы и перспек-

тивы их реализации в современной России.

47.

Этнические стереотипы как показатели этнической дискриминацииГ

в об-

ществе.

48.

Этнический фактор в жизни современного полиэтничного обществаА

.

49.

Социальные условия формирования толерантности в российском обществе.

50.

Классические и современные социологические подходы проблеме толе-

51.

рантности.

т

е

Концепции этничности и национализма в современномкаобществе.

52.

Социальная среда и самосознание личности.

о

53.

Роль традиций, обычаев, обрядов в социализации личности.

54.

Природное и социальное в человеке.

55.

Ценностные ориентации современных студентов.

56.

л

Понятие личности в классических и современных социологических концеп-

57.

циях.

б

и

Массовая культура: «плюсы» и «минусы».

58.

Современные молодежные субкультуры.

59.

Культурный релятивизм и этноцентризм как основные подходы к изучению

культур.

б

60.

Девиация и проблема социальногоизла.

61.

ронная

Основные концепции преступности.

62.

Наркомания как форма ретритизма.

63.

Проблема социального контроля: его настоящее и будущее.

64.

Социокультурные и воспит тельные институты.

65.

Функции базовых социальных институтов.

66.

Значение социаль ых и

ститутов в процессе социализации и регулирования

социальных от оше ий в обществе.

67.

Проблемы социализации личности в конкретном обществе и возможные пу-

ти их решения.

68.

Проблема к итериев социального прогресса.

69.

т

Причины и п оявления кризиса мировой цивилизации.

70.

к

Информационное общество и развитие предпринимательства.

71.

Теория социального изменения Т. Парсонса и Россия ХХI века.

72.

е

Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире, ее

посл дствия.

73.

Ро ь СМИ в межкультурном взаимодействии.

Э

14

74.

Му ьтикультурализм как идеология и политика социальной стабильности

75.

лполиэтничных обществ.

Социологические концепции модернизации общества.

76.Особенности современного технологического этапа общественного разви- тия и его социальные последствия. НИ

77.Социальные конфликты в современной России: проблемы и перспективы достижения социального согласия.

78.Структурные и межличностные способы управления конфликтной ситуаци- ей. Г

79.Социально-психологические теории о личности.

тка А6. оУчение об обществе О. Конта.

7.	Эволюционистская концепция Г. Спенсера.
8.								л
	Социологическая концепция К. Маркса.
							б		и патологическое в раз-
9. Социологические идеи Э. Дюркгейма. Нормальноеи
	витии общества. Понятие «аномия».
10.	Понимающая социология М. Ве ера. Концепция политической власти.
	Социология религии М. Вебера.				и
11.				б		до начала 20-го века. Основные направ-
	Социологическая мысль в Росс
	ления социологии в России.
12.			ронная
	Структурный функционализм. Функциональная теория Т. Парсонса.
	Функционализм Р. Мертона.
13.	Конфликтологические теории. Марксистская теория конфликта. Конфлик-
	тологические учения Р. Д рендорфа и Л. Козера.
14.	Взаимодействие общества и природы. Признаки и типы общества.
15.	Общество как социаль ая реальность. Основные социологические подхо-
	ды к обществу (системный, феноменологический, интеракционистский).
16.	Понятие, ос ов ые типы, механизмы социальных изменений.
17.	Критерии с циального прогресса.
18.	Типология и факторы социальных движений.
19.		т
	Сущность глобализации, ее роль в формировании мировой системы. Роль
	к
	и мес о России в мировом сообществе.
20.	Социальная структура общества, ее основные элементы: социальные ста-
	е
	тусы; социальные роли; социальные институты.
21.	Понятие социальной общности; социальная группа как тип социальной
Э	общности. Признаки и виды социальных групп.
					15
22.	Понятие «социальная организация», типология социальных организаций.
23.	лСоциальная дифференциация и социальное неравенство.

24.

Социальная стратификация, её виды. Понятие «класс» у К. Маркса и М.

Вебера.

НИ

25.

Исторические типы социальной стратификации.

26.

Средний класс и его влияние на социальную стабильность общества.

27.

Социальная мобильность. Горизонтальная и вертикальная социальные мо-

бильности. Групповая и индивидуальная социальные мобильности. Факто-

ры, обуславливающие групповую и индивидуальную социальную мобиль-

ность.

Г

28.

Маргинальная личность. Источники маргинализации общества.

29.

Понятие личности, её структура. Социальный статус и социальная роль

30.

личности, их разновидности. Ролевые конфликты.

А

Социализация личности; её этапы, агенты.

31.

Девиантное поведение, его формы; факторы, обуславливающие откло-

няющееся поведение.

т

е

ка

32.

Социальный контроль, его формы, способы.

33.

о

Социальный конфликт; типология конфлик ов. Функции конфликтов.

Дисфункциональные последствия конфликта. Способы предотвращения и

разрешения социального конфликта.

34.

Базовые понятия этносоциологии; основные социологические подходы к

35.

этничности.

б

л

институтов в формировании

Понятие толерантности; роль социа ьныхи

межэтнической и межконфессиональной толерантности. Мультикультура-

и

лизм как основа социальной ста ильности полиэтничного общества.

Литература, рекомендуемая для изучения курса «Социология»

ронная

1.

Арутюнян Ю.В., Дробижеваб

Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология:

Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 271с.

2.

Бабосов Е.М. Прикл дн я социология: Учебное пособие. – Минск: Тетра-

Системс, 2000. – 496 с.

3.

Батыгин Г.С. История социологии: Учебник. – М.: «Новый учебник»,

2004. – 368 с.

4.	Волков Ю.Г. и др. Социология: Курс лекций: Учебное пособие. – Ростов-
	на-Дону: Феникс, 2000.
5.	Волков Ю. Г., М стовая И. В. Социология. Учебник для высших учебных
	заведений. – М.: Гардарики, 1999. – 432 с.
6.	Голубева Г.А.. Дмитриев А.В. Социология: Учебное пособие. – М., 1999.
7.		к
	Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Начала современной социологии: Учебное
	пособиет. – М.: Магистр, 1999.
8.	Добр ньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. – М.:ИНФРА-М,
	л
	2004. – 624 с.
9.	Емекееве		А.А. Социология: Учебно-методическое пособие. – Альметьевск:
Э			16
	АГНИ, 2004. – 100 с.

10.История социологии (XIX – первая половина ХХ века). – М.: ИНФРА-М, 2004. – 592 с. НИ

11.История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. – М.:

НОРМА, 2001. – 576 с.

12.Кендауров В.И., Страданченков В.С. Социология: Курс лекций. – М.: Ин-

фра-М, 2001. Г

13.Казаринова Н.В. и др. Практикум по социологии: Учебное пособие для ву-

зов. – М. .: Nota Bene, 2000. А

14.Казаринова Н.В. и др. Социология: Учебник для вузов. – М.: Nota Bene, 2000.

15.Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособиека . – М.: Логос, 2000. – 382 с.

16.Основы социологии: Учебное пособие / М.П. Про опов, Т.М. Пенская, Е.В. Реутов и др. Под общей редакцией М.В. Про еопова. – М.: Русская де- ловая литература, 2000. т

17.Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курсолекций. – М.: Центр, 2000.

18.Руденко Р.И. Практикум по социологии: Учебн е пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. и

19.Смелзер Н. Социология. Пер. с англ. – М.: Феникс, 1994.

20.Социология: основы общей теории. Учебноел пособие / Под ред. А.Ю. Мяг-

кова. – М.: Флинта, 2003. – 256 с. б

21.Социология: Учебник / Под ред. Ю.Г. Волкова. – М.: Гардарики, 2000.

22.Социология. Учебное пособие / Поди ред. С.А. Ерофеева, Л.Р. Низамовой. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2001. – 340 с.

23.Социология: Учебное пособ бе / Под ред. Э.В. Тадевосяна. – М.: Знание, 1995.

24.Тощенко Жронная.Т. Социология: Общий курс. – М.: Юрайт-М, 2001. – 527 с.

25.Филатова О.Г. Социология: Конспект лекций. – С.-Пб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000.

26.Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2000.т

	л	е	к
Э
			17

СЛОВАРЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

Агенты социализации — люди, способствующие социализации индиви-

дов.

Агрегация — некоторое количество людей, собранных в физическом про- странстве и не осуществляющих сознательного взаимодействия.

Аномия — состояние индивидуального и общественного сознания, кото-
		НИ
рое характеризуется разложением системы ценностей, обусловленным кризи-
сом всего общества, его социальных институтов, противоречием междуГ		провоз-
глашенными целями и невозможностью их реализации для большинства.
Аудитория — общность людей, объединенная взаимодействиемА	с комму-

никатором (индивидом или группой), владеющим информацией и доводящим

ее до этой общности.			е
Аутгруппа — группа людей, по отношению к которой индивид не ощуща-
		т		видятся инди-
ет чувства идентичности и принадлежности. Члены этой группыка
виду как «не мы», «чужие».	о

Бюрократия — социальная структура, представляющая собой иерархию статусов и ролей, предписанных четкими правилами и процедурами, и осно-

ванная на разделении функций и сфер ответственности.
			л
Группа вторичная — группа, которая создается для достижения общих
		б		в ней носят безличный,
целей или выполнения некоторых функций. Отношенияи
надындивидуальный характер.
Группа малая — группа, в которой о щественные отношения выступают
в форме непосредственных личных контактов.
	б
Группа первичная — группа, в которой происходит первоначальная со-
циализация индивидов, а отношения носяти			интимный, личностный, неформаль-
ронная

ный характер. Основной целью создания группы является взаимное общение ее членов.

Группа референтная — реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном; на нормы, мнения, ценности и оценки которой он орие тируется в своем поведении и самооценке.

Группа социаль ая — совокупность индивидов, взаимодействующих оп- ределенным образом а основе разделяемых ожиданий.

Девиация — отклонение поведения человека от общепринятых норм. Действие с циальное — действие индивида, которое по предполагаемому

действующим лицом смыслу соотносится с действиями других людей или ори-
	т
ентируется на них.
к
Дейс вие целерациональное — термин М. Вебера, означающий действие

индивида, более или менее осознанное, смоделированное и ориентированное на максимально быстрое достижение успеха.

Д йствие ценностно-рациональное — термин М. Вебера, означающий

действие индивида, более или менее осознанное, смоделированное и ориенти-
	е
рованное на успех, но с учетом ценностей и убеждений индивида.
Э	лДесоциализация — утрата прежних навыков и манер поведения.
	18

Динамика групповая — комплекс взаимоотношений, складывающихся в
группе между ее членами.	НИ

Дисфункции — нежелательные, вредные последствия того или иного эле- мента общества, снижающие способность социальной системы к адаптации и упорядочению.

Железный закон олигархии — принцип, согласно которому лидеры не выражают демократических настроений рядовых членов организации.

Закон Паркинсона — «объем работы увеличивается таким образом, что-
бы заполнить все время, предоставляемое для ее выполнения».				Г
Идентичность коллективная — свойство социальной организации, озна-
чающее, что она имеет название, которое признано всеми ее членамиА					и общест-
вом.
Ингруппа — группа или социальная категория, по отношению к которой
			е
индивид испытывает чувство идентичности и принадлежности.
		т		человеческого
Индивид — конкретный человек, единичный пр дставителька
рода.	о
Индивидуальность — сочетание психологических особенностей человека,

составляющих его своеобразие, отличие от других людей.

Инновация — тип девиации, который предполагает согласие с целями
	л
общества, но отрицает социально одобряемые способы их достижения.
б		формальных и нефор-
Институт социальный — устойчивый комплекси

мальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих различные сферы

человеческой деятельности и организующих их в систему социальных ролей и
статусов, образующих социальную с стему.
Институты социализации	б	— организации, способствующие со-
циализации индивида: семья, институтыи			культуры и образования, средства мас-
ронная

совой информации, добровольные ассоциации, в которых участвует индивид. Институционализация — процесс определения и закрепления социаль-

ных норм, правил, статусов и ролей, приведения их в систему, направленную на удовлетворение некоторой общественной потребности.

Интегративность — процесс включения индивида в общество посредст- вом усвоения норм, зако ов, традиций и моделей поведения, принятых в соци- альной группе.

Интеракция — систематические, регулярные социальные действия парт- неров, направленные друг на друга, имеющие целью вызвать вполне опреде-

ленную ответную еакцию со стороны партнера.
		т
Инте ио изация - усвоение системы знаний, норм и ценностей, принятых
	к
в данном общес ве.
Категория социальная — социальная общность, объединяющая индиви-
е
дов с одной или нескольким схожими характеристиками.
Квазигруппа — спонтанно возникающая неустойчивая группа, в которой

отсутствуют устойчивые ожидания, а взаимодействия носят, как правило, одно-
сторонний характер.
	лКласс — большая социальная группа, отличающаяся от других по крите-
риям доступа к общественному богатству (распределению благ в обществе),
Э	19

мнениям и стандартам поведения, стереотипам массового сознания, традициям,
авторитетам, принципам.		Г
Круг социальный — социальная общность, созданная с целью обмена
информацией между ее членами.	А
Культура — совокупность способов и приемов человеческой деятельности
власти, социальному престижу. Классы — большие социальные группы, разли-
чающиеся по месту и роли в системе производственных отношений, форми-

рующиеся и функционирующие на основе общности коренных социальных ин- тересов.

Конформизм — некритическое принятие и следование господствующимНИ

Контркультура — совокупность культурных образцов, которые противо-

стоят доминирующей культуре.

(как материальной, так и духовной), объективированных в предметных, мате-

риальных носителях (средствах труда, символах, зна ах) и передаваемых по-
следующим поколениям.				ка
Культура доминирующая — совокупнос ь куль урных образцов, кото-
рые принимаются и разделяются всеми членами			е
	бщества.
	о	т

Культура массовая – общедоступная культура, продукция которой пред-

назначена для употребления массами. Обладает меньшей художественной цен-
		л
ностью, чем элитарная или народная, но влияет на большую аудиторию. К. М.
	б
демократична, однообразна, уравнивает все стиии, играет на примитивных чув-
ствах публики.
Культура народная – культура, определяющая материальные и духовные

особенности народа, отражающая его творчество, духовные поиски. Обладает
б
высокой художественной ценностью.
Культура нормативная — совокупностьи	культурных образцов, которые

указывают правилароннаяповедения, разрешают, предписывают или запрещают оп- ределенные социальные действия.

Культура элитарная – культура, созданная привилегированной частью общества либо по ее з к зу профессиональными творцами. Она включает изящное исскуство, классическую музыку и классическую литературу. Как пра- вило, элитарная культура опережает уровень восприятия ее средне образован- ным человеком.

Личность — целост ость социальных свойств человека, продукт общест-

венного развития и включения индивида в систему социальных отношений по-
средством активной деятельности и общения.
		т
	Личность ма гинальная — индивид, занимающий промежуточное поло-
	к
ный в аждую, но полностью — ни в одну из них.
	е
	Личность модальная — человек, разделяющий те же культурные образ-
цы, что и большинство членов общества.
Э	Макросоциология — область социологического знания, изучающая обще-
		20
ство как систему, социальные структуры и процессы.
	лМикросоциология — область социологического знания, изучающая меж-

жение на границе между двумя и более культурами, частично ассимилирован-

личностные, внутригрупповые и повседневные взаимодействия индивидов.