UMK_IOGP_bak
.pdfТематический план учебной дисциплины Форма обучения заочная
(на базе среднего и высшего профессионального образования)
|
|
Количество часов |
|
||
Разделы и темы дисциплины |
|
|
|
|
|
Всего |
Лекции |
Практическ |
|
Самостоятель |
|
|
|
|
ие занятия |
|
ная работа |
|
|
|
(семинары) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
1 семестр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
- |
- |
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
Тема 1 Предмет и метод учебного курса |
12 |
1 |
1 |
|
10 |
«История отечественного государства и права». |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2 Образование и развитие Древнерусского |
10 |
- |
- |
|
10 |
государства. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Тема3. Формирование и генезис древнерусского |
|
- |
- |
|
|
права. Конфликт обычного и княжеского права. |
10 |
|
10 |
||
Заимствование в праве. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Северо-Восточная Русь. Источники, |
10 |
- |
- |
|
10 |
историография. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Северо-Западная Русь. Источники и |
|
- |
- |
|
|
историография. Галицко-волынская земля и |
10 |
|
10 |
||
|
|
|
|||
Киевское княжество. Монголо-татарское иго. |
|
|
|
|
|
Модуль II. РУССКОЕ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ |
|
|
|
|
|
ГОСУДАРСТВО. СОСЛОВНО- |
- |
- |
- |
|
- |
ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ МОНАРХИЯ XV- |
|
||||
|
|
|
|
|
|
XVII ВВ. |
|
|
|
|
|
Тема 6. Образование Русского |
14 |
- |
1 |
|
13 |
централизованного государства. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Сословно-представительная монархия в |
|
|
|
|
|
XVI-XVII в.в. Общественно-политическое |
10 |
- |
- |
|
10 |
развитие России в середине и во второй |
|
||||
|
|
|
|
|
|
половине XVI в. |
|
|
|
|
|
Тема 8. Государство и право абсолютной |
|
|
|
|
|
монархии. Российская абсолютная монархия. |
|
1 |
1 |
|
12 |
Российская империя в XVII в первой XIX вв. |
14 |
|
|||
|
|
|
|
||
Образование и развитие абсолютной монархии. |
|
|
|
|
|
Реформы Петра I. |
|
|
|
|
|
Тема 9. Россия в XVIII – первой половине XIX |
10 |
1 |
1- |
|
8 |
вв. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Модуль III. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО |
- |
- |
- |
|
- |
XIX-XX В.В. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Российское государство и право во 2-й |
|
|
|
|
|
половине XIX – начале XX в.в. Буржуазная |
|
- |
1 |
|
|
монархия. Конституционная монархия. |
12 |
|
11 |
||
|
|
|
|||
Российское государство и право в период |
|
|
|
|
|
буржуазных реформ 60-х – 80- х г.г. XIX в. |
|
|
|
|
|
21
Тема 11. Контрреформы 80-х – 90- х г.г. |
|
|
|
|
|
Причины контрреформ. Суть контрреформ. |
10 |
- |
1 |
|
|
Александр III. Государственно-политическое |
9 |
||||
устройство и социальная структура общества, |
|
|
|
|
|
сложившиеся в результате реформ 60– 90- х г.г. |
|
|
|
|
|
Тема 12. Российская империя в начале ХХ в. |
14 |
1 |
- |
13 |
|
Конституционная монархия. |
|||||
|
|
|
|
||
Модуль IV. СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО И |
- |
- |
- |
- |
|
ПРАВО |
|||||
|
|
|
|
||
Тема 13. Государство и право России в период |
|
1 |
1 |
|
|
буржуазно-демократической республики |
12 |
10 |
|||
|
|
||||
(февраль-октябрь 1917г.) |
|
|
|
|
|
Тема 14. Социалистическая революция. |
10 |
- |
- |
10 |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Тема 15. Создание основ Советского |
|
- |
- |
|
|
государства. ВЦИК, СНК. Расформирование |
10 |
10 |
|||
|
|
||||
ВРК. |
|
|
|
|
|
Тема 16. Методы управления экономикой в |
|
|
|
|
|
советском государстве. Социально- |
|
1 |
- |
|
|
экономические преобразования. Ликвидация |
10 |
9 |
|||
|
|
||||
сословий и чинов. Уничтожение остатков |
|
|
|
|
|
феодализма. |
|
|
|
|
|
Тема 17. Законодательство советского |
|
1 |
1 |
|
|
государства. Советское государство в годы |
10 |
8 |
|||
|
|
||||
Гражданской войны. |
|
|
|
|
|
Тема 18. Советское государство и право в |
8 |
- |
- |
8 |
|
период НЭПа. Народное хозяйство. |
|||||
|
|
|
|
||
Тема 19. Индустриализация, коллективизация и |
|
1 |
1 |
|
|
культурная революция в довоенные годы. |
10 |
8 |
|||
|
|
||||
Массовые нарушения законности. |
|
|
|
|
|
Тема 20. Государство и право в годы Великой |
|
- |
1 |
|
|
Отечественной войны и восстановление |
10 |
9 |
|||
|
|
||||
народного хозяйства СССР в 1960-1980-е годы. |
|
|
|
|
|
Экзамен |
36 |
- |
- |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого за семестр |
252 |
8 |
10 |
234 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине (7 зачетных единиц) |
252 |
8 |
10 |
234 |
|
|
|
|
|
|
22
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
«История отечественного государства и права» преподается студентам первого курса, не имеющим опыта обучения в высших учебных заведениях. Поэтому главной задачей преподавателя является оказание помощи студентам освоить новые методы и условия обучения.
Особое внимание при проведении первых лекций должно быть обращено на доступность материала. Темп его изложения должен позволить студентам конспектировать лекцию. Кроме того, необходимо дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала.
На семинарских занятиях преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные вопросы, выносимые для обсуждения. Студентам рекомендуется делать доклады по отдельным проблемам семинарского занятия. Доклады студентов должны завершаться обсуждением, в ходе которого необходимо указать положительные аспекты представленного доклада, обратить внимание на имеющиеся недостатки и неточности, дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя среди них наиболее активных.
Для повышения уровня контроля подготовки студентов и обучения их методике краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель на семинарских занятиях может проводить контрольные работы, в том числе с применением активных и интерактивных форм обучения.
Рекомендуется также практиковать на семинарских занятиях различные формы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; проводить консультации, в ходе которых давать соответствующие рекомендации, а также помогать студентам составлять индивидуальный план работы по изучению отдельных тем данной
23
учебной дисциплины.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Основными видами аудиторной работы студента при изучении дисциплины «История отечественного государства и права» являются лекции и семинары. Студент не имеет права пропускать без уважительных причин аудиторные занятия, в противном случае он может быть не допущен к зачету или экзамену.
На лекциях излагаются и разъясняются основные понятия и вопросы темы, даются рекомендации для самостоятельной работы. Студенты должны внимательно слушать и конспектировать лекционный материал.
Изучение наиболее важных тем учебной дисциплины завершается семинарскими занятиями, которые обеспечивают: контроль преподавателем уровня подготовленности студентов; закрепление изученного материала; развитие навыков подготовки докладов и сообщений по историко-правовой проблематике; приобретение опыта устных публичных выступлений и участия в дискуссиях; умение грамотно аргументировать и защищать выдвигаемые положения и тезисы.
Накануне семинарского занятия студенты должны самостоятельно освоить лекционный материал и соответствующие разделы и главы в учебниках и учебных пособиях, а также литературу, рекомендованную преподавателем.
Подготовка к семинару предполагает обращение студентов за консультацией к преподавателю. Примерные темы докладов, рефератов и вопросов для обсуждения приведены в настоящих методических указаниях.
Семинарские занятия могут проводиться и в форме учебных конференций, включающих выступления студентов с докладами по отдельным историкоправовым темам. Основу докладов, как правило, должны составлять материалы лекций, а также рекомендованная преподавателем научная литература.
Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал, с которыми студент имеет право ознакомиться. Необходимо иметь в виду, что значительная часть вопросов по дисциплине «История отечественного государства и права» выносится на итоговую государственную аттестацию.
24
Важным видом работы студентов при изучении дисциплины «История отечественного государства и права» является самостоятельная работа.
Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Материал, изложенный в ходе лекций или семинарских занятий, необходимо закрепить и расширить в ходе самостоятельной работы, осваивая в библиотеке рекомендованную преподавателем учебную и научную литературу. Большое значение приобретает при этом форма предварительного самостоятельного изучения материала по теме следующей лекции.
Студентам не рекомендуется планировать освоить весь материал только за время подготовки к экзамену. Опыт показывает, что уровень знаний у таких студентов, как правило, является достаточно низким.
Большое значение для организации самостоятельной работы имеют консультации преподавателя, которые могут быть как индивидуальными, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре.
Самостоятельную работу по изучению дисциплины «История отечественного государства и права» необходимо начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании темы, следует изучить данную тему по учебнику в соответствии с рекомендациями преподавателя. После этого необходимо ознакомиться с нормативно-правовыми актами, действовавшими в изучаемый период, а также с работами известных историков и правоведов. По рекомендации преподавателя можно составить их краткий конспект.
Навыки исследовательской работы по данной дисциплине приобретаются путем подготовки студентами докладов. Работа над докладом включает анализ значительного круга источников и научной литературы по избранной теме. Она способствует активизации развития самостоятельного, творческого мышления, усвоению приемов применения полученных знаний при анализе тех или иных историко-правовых проблем.
25
Удельный вес занятий, проводимых в активной и интерактивной формах, определяется главной целью подготовки бакалавра юриспруденции, особенностью контингента обучающихся, а также содержанием изучаемой дисциплины в целом. В учебном процессе они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. Предмет и метод учебного курса «История отечественного
государства и права»
1.Предмет и метод курса.
2.Периодизация курса.
3.Источники и историография.
Основная литература:
1 История отечественного государства и права. Ч. 1. Учебник. – М., 2000.
2.Цечоев В.К., Степанов О.В., Власов В.И. История отечественного государства и права. Учебное пособие. М.- Ростов-на-Дону, 2003.
3.Цечоев В.К., Степанов О.В., Власов В.И. История отечественного государства и права. Учебное пособие. М.- Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительная литература:
1.Вернадский Г.В. Древняя Русь. – М., 1996.
2.История СССР с древнейших времен до конца XVIII в. Учебник. / Под ред. Рыбакова Б.А. – М., 1983
3.Цечоев В.К. История государства и права народов дона и Северного Кавказа. – Ростов-на-Дону, 2003.
Тема № 2. Образование и развитие Древнерусского государства
1.Образование Древнерусского государства.
2.Норманнская и антинорманнская теории.
3.Государственный строй Древней Руси.
4.Этно-социальная структура Древней Руси.
Основная литература:
1. Цечоев В.К. История государства и права России с древнейших времен до
26
1861 г. – Ростов-на-Дону, 2000.
2.Цечоев В.К., Степанов О.В., Власов В.И. История отечественного государства и права. Учебное пособие. М.- Ростов-на-Дону, 2003.
3.Цечоев В.К., Власов В.И. История отечественного государства и права. Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительная литература:
1.Беляев И.Д. История русского законодательства. – СПб., 1999. 2.Вернадский Г.В. Киевская Русь. – М., 1996.
3.Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. – Ростов-на-
Дону, 1995.
4.Власов В.И. История государства и права России: Конспект лекций. – Ростов-на-Дону, 2003.
5.Гедеонов С.А. Варяги и Русь. Историческое исследование. Ч. 1-2. – СПб.,
1876.
6.Греков Б.Д. Киевская Русь. – М., 1953.
7.Греков Б.Д. Крестьяне на Руси с древнейших времен до XVII в. Изд. 2-е.
Кн. 1-2. – М., 1952-1954.
8.Дулимов Е.И., Цечоев В.К. Славяне средневекового Дона. – Ростов-на-
Дону, 2001.
9.Казакова В.Т. Отечественная историография истории науки в России X- XVII в.в. – М., 1991.
10.Кашанина Т.В. Происхождение государства и права. Современные трактовки и новые подходы: Учебное пособие. – М., 1999.
11.Ловмяньский Х. Русь и норманны. / Общ. ред. Пашуто В.Т., Янин Л.В. –
М., 1985.
12. Мавродин В.В. Борьба с норманизмом в русской исторической науке. –
Л., 1949.
13.Отечественная история. Энциклопедия. В 5 т. Т. 1. А-Д. / Ред. кол.: Янин В.Л. (гл. ред.) и др. – М., 1994.
14.Юшков С.В. История государства и права России IX-XIX вв. Ростов-на-
27
Дону, 2003.
Тема № 3. Формирование и генезис древнерусского права. Конфликт обычного и княжеского права. Заимствование в праве
1.Русская Правда. Краткая Редакция.
2.Русская Правда.Пространная редакция.
3.Русская Правда. Сокращенная Правда.
4.Договоры Руси с Византией.
5.Грамоты X-XIII вв.
Основная литература:
1.История государства и права России. / Отв. ред. Титов Ю.П. – М., 1996.
2.История государства и права России. Учебник. / Отв. ред. Чибиряев С.А. –
М., 2000.
3. История отечественного государства и права. Ч. 1. Учебник. – М., 2000.
Дополнительная литература:
1.Беляев И.Д. История русского законодательства. – СПб., 1999.
2.Вернадский Г.В. История права. – СПб., 1999.
3.Вернадский Г.В. Киевская Русь. – М., 1996.
4.Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. – Ростов-на-
Дону, 1995.
5.Власов В.И. История государства и права России: Конспект лекций. – Ростов-на-Дону, 2003.
6.Зимин А.А. Правда Русская. - М., 1999.
7.Новицкая Т.Е. История отечественного государства и права. В 2-х ч. – М.,
1992.
8.Отечественное законодательство XI-XX в.в. Пособие для семинаров. В 2-
хт. / Под ред. Чистякова О.И. – М., 1999.
9.Правда русская. Учебное пособие. / Под ред. Грекова Б.Д. Т.1-3. – М.,
1963.
11. Российское законодательство Х-ХХ в.в. Т. 1. Законодательство Древней
Руси. – М., 1984.
28
12. Титов Ю.П. История государства и права России. Хрестоматия. – М.,
1996.
13. Юшков С.В. Русская правда. – М., 1950.
Тема № 4. Северо– Восточная Русь. Источники, историография
1.Общественный и государственный строй..
2.Источники права.
Основная литература:
1.Цечоев В.К. История государства и права России с древнейших времён до
1861 г. – Ростов-на-Дону, 2000.
2.Цечоев В.К., Степанов О.В., Власов В.И. История отечественного государства и права. Учебное пособие. М. – Ростов– на– Дону, 2003.
3.Цечоев В.К., Власов В.И. История отечественного государства и права. Ростов– на– Дону, 2003.
Дополнительная литература:
1.Беляев И.Д. История русского законодательства. - СПб., 1999.
2.Отечественное законодательство XI-XX в.в. Пособие для семинаров. В 2-
хт./ Под ред. Чистякова О.И. – М., 1999.
3.Рогов В.А. История государства и права России IX - начала XX в.в. –
М.,1993-1995
4.Российское законодательство X-XX в.в. Т.1. Законодательство Древней Руси. - М., 1984.
5.Юшков С.В. История государства и права России IX-XIX в.в. Ростов-на-
Дону, 2003
Тема № 5. Северо-Западная Русь. Источники и историография. Галицко-волынская земля и Киевское княжество. Монголо-татарское иго
1.Общественный и государственный строй Новгорода и Пскова.
2.Новгородская и Псковская судные грамоты.
3.Русское государство в период ордынского ига XIII-XV вв.
4.Право в XIII-XV вв.
Основная литература:
29
1.Цечоев В.К. История государства и права России с древнейших времён до
1861 г. – Ростов-на-Дону, 2000.
2.Цечоев В.К., Степанов О.В., Власов В.И. История отечественного государства и права. Учебное пособие. М. – Ростов– на– Дону, 2003.
3.Цечоев В.К., Власов В.И. История отечественного государства и права. Ростов– на– Дону, 2003.
Дополнительная литература:
1.Беляев И.Д. История русского законодательства. - СПб., 1999.
2.Вернадский Г.В. История права. – СПб.,1999.
3.Отечественное законодательство XI-XX в.в. Пособие для семинаров. В 2-
хт./ Под ред. Чистякова О.И. – М., 1999.
4.Костомаров Н.И. Русская республика. – М., 1994.
5.Рогов В.А. История государства и права России IX - начала XX в.в. –
М.,1993-1995
6.Российское законодательство X-XX в.в. Т.1. Законодательство Древней Руси. - М., 1984.
7.Юшков С.В. История государства и права России IX-XIX в.в. Ростов-на-
Дону, 2003.
Тема № 6. Образование Русского централизованного государства
1.Формирование Русского централизованного государства;
2.Общественный и государственный строй Русского централизованного государства.
3.Судебник 1497 г.
4.Памятники права XV в.
Основная литература:
1.История отечественного государства и права. Ч. 1. Учебник. – М., 2000.
2.Новицкая Т.Е. История отечественного государства и права. В 2-х ч. – М.,
1992.
3.Цечоев В.К. История государства и права России с древнейших времен до
1861 г. – Ростов-на-Дону, 2000.
30