Тестирование

по дисциплине Теория менеджмента

Задания по темам:

Тема 1. Основы знаний о менеджменте организации.

Тема 2. История менеджмента.

Тема 3. Менеджер как профессия

Тема 4. Профессиональные качества менеджера

Тема 5. Профессиональная этика менеджера

Тема 6. Мировоззрение, образ жизни и здоровье менеджера

Тема 7. Инструментарий менеджмента организации

Тема 8. Практическая деятельность менеджера по руководству организацией

Тема 9. Научная, педагогическая и консультативная деятельность менеджера

Критерии оценки:

Целесообразно компоновать тестовые задания по 5 или 10 вопросов. Если опрос ведется по 5-ти вопросам, то при 2-х правильных ответах ставится оценка «Неудовлетворительно», при 3-х – «Удовлетворительно», при 4-х – «Хорошо», при 5-ти – «Отлично». Если опрос ведется по 10 вопросам, при 4-х правильных ответах ставится «Неудовлетворительно», при 6-ти – «Удовлетворительно» и т.д.

Данные тесты можно использовать как при изучении отдельной темы, так и для оценки знаний по курсу в целом.

……………………………………………………………..

Составитель ________________________ Мастеров А.Г.

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.

1.1 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой

В настоящее время все более актуальной формой оценки степени усвоения знаний студентами становится тестирование.

Тестирование студентов призвано решить две основные задачи:

1. Выявить уровень освоения теоретического материала и практических навыков по курсу «Введение в профессию. Менеджмент организации», в т.ч. - основных понятий и терминов;

2. Закрепить знания обучаемых студентов по данному курсу.

В связи с этим тестирование предусматривает некоторое число вопросов (обычно 5-10) теоретического характера и комплекс тестовых заданий, направленных на проверку знаний по отдельным разделам курса. Тестовые задания носят характер закрытых вопросов, где из ряда приведенных ответов необходимо выбрать один правильный.

Тесты сгруппированы по темам, обозначенным в тематическом плане курса. Это позволяет использовать их как для проверки знаний обучаемых по конкретной теме с выведением итоговой рейтинговой оценки, так и при проведении зачета или экзамена по курсу в целом.

Тестирование по отдельным темам может проводиться также в устной форме фронтального опроса с вынесением тестовых вопросов на видеоноситель (слайд) или обозначением их на доске, и в письменной форме путем подготовки учебных карточек с определенным количеством вопросов, которые раздаются обучаемым для заполнения.

Тестирование по курсу в целом целесообразно проводить в форме письменного теста или в автоматизированной системе с использованием компьютерной техники, где в каждом тестовом задании может быть помещено от 5 до 10 вопросов и по количеству правильных ответов может быть выставлена общая оценка по 5-балльной шкале.