- •Кафедра Гостиничного и туристического менеджмента
- •Тестирование
- •1.1 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •Тестовые задания порогового уровня по дисциплине
- •5. Средства управления – это:
- •3. Отметьте, какие роли (по классификации г.Минцберга) выполняет в своей деятельности менеджер?
- •4. Основным предметом труда менеджера является:
- •5. Отметьте, что из вышеперечисленного не относится к особенностям профессиональной деятельности менеджера:
- •Тема 4. Профессиональные качества менеджера
- •Тема 1. Основы знаний о менеджменте организации.
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
- •Министерство спорта Российской Федерации
3. Отметьте, какие роли (по классификации г.Минцберга) выполняет в своей деятельности менеджер?
административные;
межличностные;
информационные;
фискальные;
роли по принятию решений
4. Основным предметом труда менеджера является:
a. персонал организации;
b. материально-техническте средства организации;
c. информация, поступающая по разным каналам;
d. коррекция деятельности учреждения;
e. ресурсы организации
5. Отметьте, что из вышеперечисленного не относится к особенностям профессиональной деятельности менеджера:
a. значительный конфликтный потенциал во взаимодействии руководителя и подчиненного, руководителя и коллектива, между руководителями, между различными организациями.
b. необходимость проведения расчетов с поставщиками и заказчиками, начисление заработной платы, налогов и т.д.;
c. повышенными требованиями, предъявляемыми к уровню профессионализма субъекта управления, – к знаниям, навыкам, уровню образования и качеству воспитания, а также к нравственным и деловым качествам;
d. неопределенностью условий принятия решений, дефицит информации и времени для выработки обоснованных критериев выбора управленческого решения;
e. весьма высокой интенсивностью контактов с другими людьми.
Тема 4. Профессиональные качества менеджера
1. Отметьте, что из перечисленного не относится к деловым качествам руководителя:
a. инициативность
b. уравновешенность
c. ответственность
d. доброжелательность
e. организованность
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградская государственная академия физической культуры»
Кафедра гостиничного и туристического менеджмента
Темы эссе
(рефератов, докладов, сообщений)
по дисциплине «Введение в профессию. Менеджмент организации»
Тема 1. Основы знаний о менеджменте организации.
Тема 2. История менеджмента.
Тема 3. Менеджер как профессия
Тема 4. Профессиональные качества менеджера
Тема 5. Профессиональная этика менеджера
Тема 6. Мировоззрение, образ жизни и здоровье менеджера
Тема 7. Инструментарий менеджмента организации
Тема 8. Практическая деятельность менеджера по руководству организацией
Тема 9. Научная, педагогическая и консультативная деятельность менеджера
Критерии оценки:
«Неудовлетворительно» - содержание основного материала не усвоено, обобщений и выводов нет.
«Удовлетворительно» - значительные пробелы в усвоении материала, изложение его не систематизировано, выводы слабо аргументированы, в изложении и выводах допущены ошибки.
«Хорошо» - предполагает незначительные пробелы в знаниях, возможны недостатки в систематизации или в обобщении материала, неточности в выводах.
«Отлично» - оцениваются ответы, изложенные логично, в полном объёме, систематизировано, основные понятия, выводы и обобщения сформулированы определённо и доказательно.
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если ответы, изложенные логично, в полном объёме, систематизировано, основные понятия, выводы и обобщения сформулированы определённо и доказательно.
- оценка «не зачтено» содержание основного материала не усвоено, обобщений и выводов нет