Тема 3. Психология личности преступника. Психология преступного поведения.

Самостоятельно изучить:

• Механизмы усвоения личностью антиобщественных взглядов и ценностных ориентиров.

• Особенности личности преступника, исполняющего различные социальные роли (подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, осужденного).

• Соотношение конкретного преступления и отклоняющегося поведения личности.

• Понятие бессознательной мотивации преступного поведения.

[3;4;5;9;10;12;13]

Самостоятельно провести:

Изучение психологических свойств преступника.

Методические указания: Для выполнения задания необходимо составить «Психологическую характеристику личности преступника» по следующей схеме:

1. Кратко описать фабулу преступного деяния (Криминальный случай может быть взят из различных источников: судебная практика, СМИ, художественная литература и т.д.)

2. Описать социально-демаграфические характеристики человека, совершившего данное преступление (пол, возраст, национальность, место жительства, семейное положение, образование, профессию, род занятий и т.д.)

3. Описать тип темперамента преступника. (Объяснить, на основе каких поведенческих или иных особенностях Вы диагностировали у преступника данный тип темперамента).

4. Описать структуру характера преступника (Записать по 2, присущих ему, черты характера, на каждый из следующих блоков: отношение к себе, отношение к другим, отношение к вещам, отношение к работе).

5. Описать мотив совершения преступления. Ответить на вопрос: какими потребностями был вызван данный мотив?

6. Обозначить какие способности проявил преступник в ходе совершения преступления. Возможно ли применение данных способностей в социально одобряемом поведении?

7. Определить к какому типу личности преступника (согласно классификации по степени криминальной зараженности личности) относится данный человек.

Тема 4. Психология малых и больших групп. Психологическая характеристика преступных групп.

Самостоятельно изучить:

• Лидерство и руководство в малых группах.

• Типы преступных формирований.

• Понятие «круговая порука» в преступной группе.

• Принципы борьбы с групповой преступностью.

[3;4;5;9;10;12]

Самостоятельно провести:

Изучение группового мнения (опрос).

Методические указания: Для выполнения задания необходимо провести анкетирование не менее 5-ти человек, принадлежащих к одной группе (учебная группа, друзья, родственники и т.д.). Анкета должна содержать не менее 5-ти вопросов, направленных на изучение одной общей темы. Вопросы должны предполагать ответы «да» или «нет». Например: тема – «Отношение к курению».Вопросы:

1. Вы курите?

2. Вам приятно находиться в «накуренном» помещении?

3. Снижает ли курение работоспособность?

4. Одобряете ли Вы курение матери 3-х месячного ребенка?

5. Вы бы разрешили курить своему 12-ти летнему ребенку?

Затем необходимо проанализировать анкету, подсчитав процентное соотношение положительных и отрицательных ответов и сделать вывод об отношении всей группы анкетируемых к изучаемой теме.