- •Ано впо «Алтайская академия экономики и права (институт)»
- •3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «юридическая психология»:
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Психические процессы и состояния. Их учет в юридической деятельности.
- •Тема 2. Психология индивида и личности. Психические свойства личности. Применение знаний о личности в юридической деятельности.
- •Тема 3. Психология личности преступника. Психология преступного поведения.
- •Тема 4. Психология малых и больших групп. Психологическая характеристика преступных групп
- •Тема 5. Общая социально-психологическая характеристика деятельности и личности юриста (профессиограмма и психограмма).
- •Тема 6. Психологические основы профессионального общения и этики юриста.
- •Тема 7. Психология следственных действий.
- •Тема 8. Психология потерпевшего, психология свидетеля.
- •Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза.
- •Тема 10. Новые технологии в юридической психологии.
- •Тема 2. Психология индивида и личности. Психические свойства личности. Применение знаний о личности в юридической деятельности.
- •Тема 3. Психология личности преступника. Психология преступного поведения.
- •Тема 6. Психологические основы профессионального общения и этики юриста.
- •5 Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Список вопросов для подготовки к зачету
- •Психология осмотра места происшествия. Моделирование поведения преступника по следам оставленным на месте преступления. Инсценировки на месте преступления.
- •7. Информационное обеспечение дисциплины:
- •Юридическая психология
- •Тема 2. Психология индивида и личности. Психические свойства личности. Применение знаний о личности в юридической деятельности.
- •Тема 3. Психология личности преступника. Психология преступного поведения.
- •Тема 4. Психология малых и больших групп. Психологическая характеристика преступных групп.
- •Тема 5. Общая социально-психологическая характеристика деятельности и личности юриста (профессиограмма и психограмма).
- •Тема 6. Психологические основы профессионального общения и этики юриста.
- •Пример:
- •1. План беседы.
- •2. Реальный ход беседы:
- •Тема 7. Психология следственных действий.
- •Тема 1. Психические процессы и состояния.
- •Тема 2. Психология личности.
- •Тема 3. Психология личности преступника.
- •Тема 4. Психология малых и больших групп.
- •Тема 5. Общая социально-психологическая характеристика деятельности и личности юриста (профессиограмма и психограмма).
- •Тема 6. Психологические основы профессионального общения юриста.
- •Тема 7. Психология следственных действий
- •Тема 8. Психология потерпевшего, психология свидетеля.
- •Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза.
- •Тема 12. Новые технологии в юридической психологии.
- •3. Список вопросов для подготовки к зачету
- •Психология осмотра места происшествия. Моделирование поведения преступника по следам оставленным на месте преступления. Инсценировки на месте преступления.
- •4. Тестовые задания для контроля остаточных знаний студентов по дисциплине
- •Тема 1. Психические процессы и состояния.
- •Тема 2. Психология личности.
- •Тема 3. Психология личности преступника.
- •Тема 4. Психология малых и больших групп.
- •Тема 5. Общая социально-психологическая характеристика деятельности и личности юриста (профессиограмма и психограмма).
- •Тема 6. Психологические основы профессионального общения юриста.
- •Тема 7. Психология следственных действий
- •Тема 8. Психология потерпевшего, психология свидетеля.
- •Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза.
- •Тема 10. Новые технологии в юридической психологии.
- •5. Методические указания по выполнению докладов и реферативных работ
Тема 7. Психология следственных действий.
Самостоятельно изучить:
Особенности допроса в конфликтной ситуации.
Психодиагностические признаки ложных показаний.
Понятие опознания, его структурные элементы и идентификационные признаки.
Факторы, влияющие на эффективность обыска.
Характеристика следственного эксперимента и его структурных компонентов.
[6;7;8;13]
Тема 8. Психология потерпевшего, психология свидетеля.
Самостоятельно изучить:
Отличие показаний потерпевшего от свидетельских показаний.
Особенности проведения следственных действий с потерпевшими.
Особенности проведения следственных действий со свидетелем.
Проблемы выявления лжи в свидетельских показаниях.
[2;3;4;6;7;8]
Тема 9. Судебно-психологическая экспертиза.
Самостоятельно изучить:
Историю развития судебно-психологической экспертизы.
Понятие «комплексная судебно-психологическая экспертиза».
Порядок назначение судебно-психологической экспертизы.
[5;10;12]
Тема 10. Новые технологии в юридической психологии.
Самостоятельно изучить:
Теорию «Трансактный анализ» Э.Берна.
Основы теории и техник нейролингвистического программирования (НЛП).
[1;12]
2. МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Методические указания: материалы текущего контроля знаний студентов содержат список контрольных вопросов и тестовые задания, сгруппированные по темам учебной дисциплины. Контрольные вопросы и тестовые задания предназначены для текущего контроля знаний студентов на семинарских и практических занятиях, при проведении письменных и устных опросов, а также могут использоваться студентами для самостоятельного контроля степени усвоения учебного материала по изучаемой дисциплине.
Перед началом работы с материалами текущего контроля знаний необходимо изучить соответствующую тему учебной дисциплины, проработать задания для самостоятельной работы студентов по данной теме, ознакомится с основной и дополнительной литературой из списка рекомендуемых к данной теме источников.
Контрольные вопросы предполагают самостоятельный поиск студентами ответов, используя конспекты лекций, основную и дополнительную литературу.
При работе с тестовыми заданиями следует выбрать правильный ответ из списка, следующего за вопросом. Помните, что только один ответ из списка является верным.
Тема 1. Психические процессы и состояния.
Контрольные вопросы:
Сравните «ощущение» и «восприятие».
О чем «сигнализируют» эмоции?
Чем чувства отличаются от эмоций?
Тест:
… простейший познавательный психический процесс отражения отдельных свойств объекта
движение
рефлекс
ощущение
грусть
… врожденные автоматические реакции организма на полезный или вредный раздражитель:
условные рефлексы
безусловные рефлексы
болевые ощущения
зрительные образы
К эмоциональным психическим процессам относится
ригидность
тремор
злость
мысль
Виды внимания.
мнимое и подлинное
непроизвольное, произвольное
активное и пассивное
концентрированное и неконцентрированное