Тема 2. Питание растений

16. Укажите содержание воды в семенах с.-х. культур (%):

*1. 10-15.

2. 85-90.

3. 40-50.

4. 0.

5. 70-80.

17. Укажите элементы органогены:

1. Ca, Р,K,Na.

*2. C, H, N, O.

3. Mo, B, P, K.

4. Mg, Zn, Mn, K.

5. Fe, K, P, Cu.

18. Укажите зольный элемент:

*1. Са.

2. N.

3. O.

4. H.

5. C.

19. Укажите среднее содержание белка в зерновых культурах (%):

1. 0-5.

2. 20-30.

*3. 10-15.

4. 30-40.

5. 40-50.

20. Укажите среднее содержание сахара в сахарной свекле (%):

1. 5.

2. 10.

*3. 16.

4. 25.

5. 30.

21. Укажите содержание жира в семенах рапса (%):

1. 0-5.

2. 5-10.

3. 10-15.

4. 15-20.

*5. Более 40.

22. Укажите содержание крахмала в картофеле (%):

1. 0-5.

*2. 10-25.

3. 25-35.

4. 30-50.

5. 50-60.

23. Какие свойства положены в основу агрохимической классификации химических элементов?

1. Различие в атомных массах.

2. Содержание их в почвах.

3. Физиологическая равноценность.

*4. Содержание их в растениях, необходимость растениям.

5. Различие в атомных и молекулярных массах.

24. Какой элемент питания относится к макроэлементам?

*1. N.

2. Cu.

3. Zn.

4. Mn.

5. B.

25. Какой элемент питания относится к микроэлементам?

*1. Cu.

2. N.

3. P.

4. Ca.

5. К.

26. Какие показатели необходимы для расчета хозяйственного выноса (кг/га) элементов питания растениями?

*1. Урожайность культуры, содержание элементов питания в растениях.

2. Вынос элементов питания растениями на единицу продукции, содержание элементов питания в почве.

3. Площадь, занимаемая культурой; содержание элементов питания в почве.

4. Содержание элементов питания в почве, культура.

5. Культура, площадь занимаемая культурой.

27. В каких единицах измеряется относительный вынос элементов питания растениями?

1. смоль/кг.

2. мг/100г.

3. ммоль/кг.

*4. кг/ц, кг/т.

5. мг/кг.

28. Какие типы питания характерны для сельскохозяйственных культур?

1. Гетеротрофный, автотрофный.

2. Азотфиксация, хемосинтез.

*3. Автотрофный, корневое питание, воздушное питание.

4. Гетеротрофный, корневое питание.

5. Гетеротрофный, хемосинтез.

29. Укажите понятие «активное» поглощение ионов растениями:

*1. Передвижение ионов против электрохимического градиента, т.е. с затратой энергии АТФ.

2. Передвижение ионов по электрохимическому градиенту.

3. Передвижение ионов в результате транспирации.

4. Передвижение ионов в результате осмотического давления.

5. Передвижение ионов в результате диффузии.

30. В каких формах поступает в растение азот из почвы?

1. Органическая, атомная.

*2. Катионная, анионная (NH₄⁺,NO₃^-).

3. Атомная.

4. Молекулярная.

5. Органоминеральная.

31. В какой форме поступает в растения медь?

1. Органическая.

*2. Катионная.

3. Анионная.

4. Органоминеральная.

5. Молекулярная.

32. В какой форме поступает в растение фосфор?

1. Органическая.

2. Катионная.

*3. Анионная.

4. Органоминеральная.

5. Молекулярная.

33. В какой форме поступает в растения калий?

1. Органическая.

*2. Катионная.

3. Анионная.

4. Органоминеральная.

5. Молекулярная.

34. В какой форме поступает кальций в растения?

1. Органическая.

*2. Катионная.

3. Анионная.

4. Органоминеральная.

5. Молекулярная.

35. Укажите понятие «критический» период в питании растений:

1. Поглощение элементов питания в поздние фазы развития.

2. Период интенсивного поглощения элементов питания растениями.

*3. Период, когда в растения поступает небольшое количество питательных веществ, но их недостаток ухудшает рост и развитие растений.

4. Период недостаточного поглощения питательных веществ.

5. Поглощение элементов питания в период всходов.

36. Укажите понятие «период максимального потребления» в питании растений:

1. Поглощение элементов питания в поздние фазы развития.

*2. Период интенсивного поглощения элементов питания растениями.

3. Период, когда в растения поступает небольшое количество питательных веществ, но их недостаток ухудшает рост и развитие растений.

4. Период недостаточного поглощения питательных веществ.

5. Поглощение элементов питания в период всходов.

37. Какой период является критическим для зерновых культур в отношении фосфора?

*1. 10-15 дней после всходов.

2. Фаза кущения.

3. Период кущение-трубкование.

4. Фаза колошения.

5. Конец вегетации.

38. Укажите вид диагностики, применяемый при оценке минерального питания растений:

*1. Растительная.

2. Минеральная.

3. Органоминеральная.

4. Органическая.

5. Неорганическая.

39. Укажите вид химической диагностики:

1. Корневая.

2. Визуальная.

*3. Листовая.

4. Органическая.

5. Климатическая.

40. Укажите прием внесения удобрений, обеспечивающий питание растений на протяжении всего периода вегетации:

*1. Основное (допосевное).

2. Припосевное.

3. Послепосевное.

4. Рядковое.

5. Подкормка.

41. Укажите один из видов растительной диагностики:

*1. Визуальная.

2. Почвенная.

3. Климатическая.

4. Органическая.

5. Органоминеральная.

42. Назовите один из механизмов поступления питательных веществ из почвы к корням:

*1. Корневой перехват.

2. K-Naнасос.

3. Транспирация.

4. Протонная помпа.

5. Пиноцетоз.

43. Укажите прием внесения удобрений, обеспечивающий питание растений в начальный период вегетации:

1. Основное.

*2. Припосевное (рядковое).

3. Подкормка (корневая).

4. Подкормка (некорневая).

5. Внесение в запас.

44. Укажите прием внесения удобрений, обеспечивающий питание растений в период максимального потребления элементов питания:

1. Основное.

2. Припосевное.

3. Внесение в запас.

*4. Подкормка.

5. Рядковое.

45. Укажите признаки азотного голодания растений:

*1. Бледно-зеленая окраска листьев.

2. Красно-фиолетовая окраска растений.

3. Коричневая окраска по краям листьев (краевой ожог).

4. Темно-зеленая окраска растений.

5. Сине-зеленая окраска растений.

46. Укажите признаки фосфорного голодания растений:

1. Бледно-зеленая окраска листьев.

*2. Красно-фиолетовая окраска растений.

3. Коричневая окраска по краям листьев (краевой ожог).

4. Темно-зеленая окраска растений.

5. Сине-зеленая окраска растений.

47. Укажите признаки калийного голодания растений:

1. Бледно-зеленая окраска листьев.

2. Красно-фиолетовая окраска растений.

*3. Коричневая окраска по краям листьев (краевой ожог).

4. Темно-зеленая окраска растений.

5. Сине-зеленая окраска растений.

48. Укажите органическое вещество, характеризующее качество зерна зерновых культур:

*1. Белок.

2. Крахмал.

3. Жир.

4. Сахар.

5. Клетчатка.

49. Укажите органическое вещество, характеризующее качество корнеплодов сахарной свеклы:

1. Белок.

2. Крахмал.

3. Жир.

*4. Сахар.

5. Клетчатка.

50. Укажите органическое вещество, характеризующее качество клубней картофеля:

1. Белок.

*2. Крахмал.

3. Жир.

4. Сахар.

5. Клетчатка.

51. Укажите органическое вещество, характеризующее качество маслосемян рапса:

1. Белок.

2. Крахмал.

*3. Жир.

4. Сахар.

5. Клетчатка.

52. Что такое зольный элемент?

*1. Элемент остающийся в золе после сжигания растений.

2. Элемент, поступающий из атмосферы.

3. Элемент, поступающий из почвы.

4. Элемент, содержащийся в листьях растений.

5. Элемент, содержащийся в корнях растений.

53. Что такое корневое питание?

*1. Поступление элементов питания в растения из почвы через корневую систему.

2. Поступление элементов питания в растения из воздуха.

3. Поступление азота в результате азотфиксации.

4. Поступление элементов питания в результате фотосинтеза.

5. Поступление элементов питания из воды.

54. В какой форме элементы питания поступают в растения из почвы в корневую систему?

*1. Минеральная (ионная).

2. Молекулярная.

3. Атомная.

4. Газообразная.

5. Органическая.

55. В какой форме вода поступает в растения?

1. Ионная.

*2. Молекулярная.

3. Атомная.

4. Газообразная.

5. Органическая.

56. Укажите практическое использование данных по содержанию питательных веществ в растениях?

*1. Расчет выноса и доз удобрений, оценка качества продукции, диагностика питания.

2. Определение запасов элементов питания в почве.

3. Определение потерь элементов питания из почвы.

4. Определение доступности элементов питания из почвы.

5. Оценка обеспеченности растений элементами питания.

57. Укажите отрицательную роль почвенных микроорганизмов в питании растений:

*1. Конкуренты растений за азотное питание растений при соотношении C:N>30, денитрификация.

2. Увеличивают содержание подвижных форм элементов питания.

3. Микроорганизмы азотфиксаторы увеличивают содержание азота в почве.

4. Минерализация растительных остатков.

5. Отдельные микроорганизмы являются антисептиками.